據(jù)媒體報道，“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的心愿，為了“不讓孩子輸在起跑線上”，許多家長參加了各式各樣的家庭教育培訓班，有的甚至不顧家人反對，提前一個月向單位請假，從四川趕到1300公里外的石家莊，待上3天2夜，聽一位老師分析孩子為什么會產(chǎn)生厭學情緒。

家長適當參加家庭教育培訓學習，能夠掌握科學的教育方法，更好履行教育孩子的責任，但盲目參加培訓，不僅不能緩解焦慮情緒，反而可能進一步加重焦慮。家庭教育培訓焦慮的產(chǎn)生，不僅受到教育培訓機構過分宣傳、販賣焦慮的影響，也與家長缺乏理性認識有關。緩解家長的焦慮，需要多措并舉，標本兼治。

家長要回歸理性。近年來，家長對參加家庭教育培訓秉持積極熱情的態(tài)度，但也存在著一定的盲目跟風現(xiàn)象，需要樹立科學的家庭教育培訓觀。一要科學認識家庭教育培訓。家庭教育培訓的目的在于更好地了解孩子，營造良好的家庭教育氛圍，掌握科學的育兒方法，為孩子的人生保駕護航。但家庭教育培訓并不是萬能的，家長要充分了解家庭教育培訓的價值和局限性，建立起對家庭教育培訓的合理期待和科學認識。二要全面了解孩子。對癥下藥的前提是了解孩子。兒童的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，每個孩子都有自己的優(yōu)勢和不足。家長不僅要了解兒童身心發(fā)展的一般規(guī)律，而且要了解自己孩子的個性、能力、興趣、愛好等，也要接納并尊重孩子在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面與其他孩子的差異，根據(jù)孩子的年齡發(fā)展特點有針對性地選擇適宜的家庭教育課程，這樣才能提高培訓的針對性，提高培訓質(zhì)量。

要營造良好的家庭氛圍。有教育研究發(fā)現(xiàn)，孩子對一個安寧、穩(wěn)定、祥和的家庭環(huán)境的需求，遠遠超過對更專業(yè)、更權威、更優(yōu)質(zhì)的教育指導的需求。家庭教育培訓首先是讓家長安心，讓家庭安定。一要注重言傳身教。榜樣的作用是無窮的，家長的示范作用是不可替代的教育力量，父母的言傳身教是孩子最重要的人生課堂，是任何其他形式的教育都無法取代的。父母要注重在日常生活中給孩子做好示范，嚴以律己、寬以待人、與人為善，要著力營造輕松、民主、自由的家庭氛圍，要注重培養(yǎng)孩子良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，逐漸形成良好的家風家教。二要提高親子陪伴質(zhì)量?！度珖彝ソ逃隣顩r調(diào)查報告》顯示，接近一半的孩子都把“有溫暖的家”放在了人生最重要事情的首位，遠遠高于財富、權力和社會地位。因此，家長要盡量抽出時間與孩子共處，一起參加親子活動或其他有意義的事，如每學期親子共讀一本書，每星期有一個固定的親子閱讀時間，每星期有一次親子閱讀交流會，每學期至少參觀一次展覽館、博物館、科學館等。這樣的活動既增進親情，又能在活動中開闊孩子的眼界。

要全面規(guī)范家庭教育培訓行為?！半p減”政策實施后，學科類培訓機構大幅壓減，不規(guī)范的校外培訓行為得到有效遏制，但家庭教育培訓行為仍在一定程度上處于監(jiān)管盲區(qū)，仍然存在一定程度的虛假宣傳、缺乏資質(zhì)、焦慮營銷等亂象，需要內(nèi)外發(fā)力全面規(guī)范家庭教育培訓行為。一要加強家庭教育培訓機構的自身建設。家庭教育培訓機構不僅要提高培訓內(nèi)容的豐富性和針對性，滿足不同家長的多元化需求，而且要進一步明確收費項目，根據(jù)成本核算合理確定收費標準，實行收費公示制度，接受家長和社會的監(jiān)督。同時，也要通過校本培訓、參觀學習、小組研討、合作互助、參與式培訓等多種方式加強對教師的培訓，不斷提升教師的教育教學能力，提高教師綜合素質(zhì)。二要加強對家庭教育培訓機構的外部監(jiān)管。首先，要建立健全家庭教育培訓機構的資質(zhì)、硬件設備、安全設施、課程設置、師資條件等方面的制度，把好入口關；其次，要完善常態(tài)化運營監(jiān)督機制，落實好督導、抽查、年審制度，把好過程關；再其次，要健全評價機制，建立健全以家長發(fā)展為核心、科學多元的家庭教育培訓質(zhì)量評價標準，把好出口關。

（作者系中國教育科學研究院基礎教育研究所副研究員）

《中國教育報》2022年01月21日第2版