近日，記者走進(jìn)河北省承德市雙灤區(qū)第六小學(xué)，校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)正按部就班進(jìn)行：在“小小美食坊”里，二年四班的學(xué)生們正在教師的指導(dǎo)下制作美味蛋撻；四樓的無土栽培項(xiàng)目室，學(xué)生們正在細(xì)心觀察蘿卜的生長情況……

校長王春麗介紹，學(xué)校的延時(shí)服務(wù)分為兩部分：一是看護(hù)學(xué)生完成作業(yè)，教師對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)答疑；二是開展課外活動，按照學(xué)期課后延時(shí)安排表，學(xué)生采取走班形式，全員參加各種豐富多彩的活動。每周五下午則是社團(tuán)活動時(shí)間，滿足更多學(xué)生的個性化需求，開設(shè)了書法藝術(shù)、體育技能、閱讀思維和創(chuàng)新運(yùn)用等四類課程，學(xué)生覆蓋率達(dá)到了100%。

“有了延時(shí)服務(wù)，我下班跟孩子放學(xué)正好同步！”五年一班學(xué)生高家齊的媽媽霍春菲高興地說。高家齊一家來自內(nèi)蒙古，霍春菲在本地一家私企工作，爸爸在北京工作。像霍春菲這樣，從學(xué)校開展延時(shí)服務(wù)中受益的家長還有很多。

雙灤區(qū)第六小學(xué)是一所新建校，目前有18個教學(xué)班，在校生760多名，其中71.9%是進(jìn)城務(wù)工人員子女。通過延時(shí)服務(wù)，學(xué)生們可以免費(fèi)學(xué)習(xí)電子琴、竹笛、國畫、書法、少兒編程、掌上思維、足球、冰壺等許多課程。這讓學(xué)生家長在節(jié)約時(shí)間成本的同時(shí)，也減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

開展延時(shí)服務(wù)，師資從哪里來？該校一方面是讓校內(nèi)的全體教師發(fā)揮個人所長，擔(dān)任相關(guān)延時(shí)課程的輔導(dǎo)教師。其中，道德與法治教師王堃利用業(yè)余時(shí)間到區(qū)青少年活動中心學(xué)習(xí)茶藝，并取得茶藝教師證書。美術(shù)教師宋哲堅(jiān)持利用節(jié)假日到外地學(xué)習(xí)，如今成為了學(xué)校陶藝課程的“專家”。

另一方面是引智入校。2021年初，在區(qū)教體局的大力支持下，區(qū)青少年活動中心在六小設(shè)立了分中心。來自活動中心的10名書法、國畫、航模等方面專業(yè)教師走進(jìn)六小校園，破解了缺乏專業(yè)師資的難題，實(shí)現(xiàn)了“校內(nèi)外教育緊密結(jié)合、優(yōu)質(zhì)資源共享”。區(qū)青少年活動中心主任張秋節(jié)表示，在學(xué)校設(shè)立分中心，是助力“雙減”政策落地落實(shí)的有益改革和嘗試，下一步將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件逐步推開。

雙灤六小的做法，是承德市開展校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)的一個縮影。據(jù)了解，早在2018年，該市就將開展課后服務(wù)工作作為回應(yīng)社會關(guān)切的民生實(shí)事，出臺實(shí)施意見、印發(fā)實(shí)施細(xì)則、強(qiáng)化保障措施，確保延時(shí)服務(wù)扎實(shí)開展。特別是實(shí)施“雙減”以來，市委市政府高度重視，將延時(shí)服務(wù)作為推進(jìn)“雙減”的重要舉措和有力抓手。市政府辦公室專門制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)工作的通知》，進(jìn)一步明確了服務(wù)對象、內(nèi)容、時(shí)間及方式，為延時(shí)服務(wù)開展提供了強(qiáng)有力的政策保障。

“我市堅(jiān)持校內(nèi)多管齊下、減負(fù)提質(zhì)，校外多點(diǎn)發(fā)力、綜合治理，收到了明顯成效。在校內(nèi)，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和效益；全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)行分層作業(yè)、差異化作業(yè)、個性化作業(yè)；課后延時(shí)服務(wù)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)中小學(xué)全覆蓋、學(xué)生需求全覆蓋‘兩個100%’的目標(biāo)，人民群眾的獲得感和幸福感得到了明顯提升。”承德市教育局黨組書記、局長王成軍說。

《中國教育報(bào)》2022年02月28日第3版