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從脫貧攻堅到鄉(xiāng)村振興,10年來,教育部直屬高校全情投入、積極作為——

定點幫扶高質(zhì)量“答卷”這樣交出

發(fā)布時間:2022-07-27 作者:本報記者 高毅哲 來源:中國教育報

黨的十八大以來,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,中華民族全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn),創(chuàng)造了彪炳史冊的人間奇跡。當(dāng)前,實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)。8年脫貧攻堅、2年鄉(xiāng)村振興,教育部直屬高校全情投入、積極作為,形成了具有教育特色的幫扶之路。


7月26日,教育部召開“教育這十年”“1+1”系列第9場新聞發(fā)布會,介紹黨的十八大以來教育部直屬高校定點幫扶工作成效。


變“單打獨(dú)斗”為“多方聯(lián)動”


“學(xué)校累計為彌渡投入幫扶資金近2000萬元、引進(jìn)幫扶資金2億多元,協(xié)調(diào)落地重大項目10余項,培訓(xùn)基層干部近萬名。”北京大學(xué)國內(nèi)合作辦(幫扶工作辦公室)副主任羅永劍告訴記者,北京大學(xué)對口幫扶云南省大理州彌渡縣成效顯著。


和北京大學(xué)一樣,為了做好定點幫扶工作,教育部直屬高校盡銳出戰(zhàn),教育部發(fā)揮統(tǒng)籌作用,不斷優(yōu)化高校扶貧力量組合。教育部探索和推動高校組團(tuán)式扶貧工作,指導(dǎo)高校相繼成立了8個高校幫扶聯(lián)盟。


在北京師范大學(xué)中國鄉(xiāng)村振興與發(fā)展研究中心主任張琦看來,高校幫扶聯(lián)盟改變了“單打獨(dú)斗”的工作方式,實現(xiàn)了高校資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ),將各自幫扶的“點”聯(lián)結(jié)成教育系統(tǒng)的“面”,產(chǎn)生了“1+1>2”的效果,顯著提高了定點幫扶的整體效力。


以高校幫扶聯(lián)盟工作機(jī)制為代表,在過去10年幫扶歷程中,變“單打獨(dú)斗”為“多方聯(lián)動”的思路一以貫之。


以幫扶云南為例,教育部牽頭抓總、高位推動,構(gòu)建與26個部委共同幫扶滇西的部際聯(lián)席幫扶機(jī)制和25所部屬高校定點幫扶、11所部屬高校專項幫扶的高校幫扶機(jī)制,同時建立教育部10個司局幫扶滇西10個州市、9個直屬單位承擔(dān)專門幫扶任務(wù)的部門幫扶機(jī)制,組織東部地區(qū)10個職業(yè)教育集團(tuán)幫扶滇西10所中職學(xué)校,累計派出8批次480余名部機(jī)關(guān)和部屬高校干部到云南基層掛職。


“這些幫扶機(jī)制組織動員教育系統(tǒng)力量,形成了上下聯(lián)動、合力攻堅的工作格局,匯聚起幫扶云南的強(qiáng)大合力?!痹颇鲜〗逃龔d廳長王云霏說。


張琦表示,脫貧攻堅戰(zhàn)雖已完成,但是農(nóng)村發(fā)展沒有結(jié)束,進(jìn)入新時代以后,鄉(xiāng)村振興工作還要突破和創(chuàng)新。對教育部直屬高校來說,在落實各項幫扶政策,落實具體責(zé)任以及組織推進(jìn)、要素保障、社會動員、督促檢查等方面,還要繼續(xù)推出一攬子計劃和行動。


激發(fā)內(nèi)生動力,拓寬富裕之路


累計派出超過1600人次科技特派員深入農(nóng)村基層、農(nóng)業(yè)一線,對幫扶地區(qū)各級黨政干部、技術(shù)人員、農(nóng)村致富帶頭人等共計9005人次開展各類培訓(xùn)……在定點幫扶過程中,華南理工大學(xué)探索形成了“重教扶智、興業(yè)扶產(chǎn)、振鄉(xiāng)扶民”的“三扶一體”全方位幫扶體系。


和華南理工大學(xué)一樣,為拓寬富裕之路,教育部各直屬高校積極探索,交出來定點幫扶的高質(zhì)量答卷——


在主糧方面,吉林大學(xué)的3種抗鹽堿水稻推廣面積800余萬畝,增產(chǎn)4億公斤,為農(nóng)民創(chuàng)收12億元;在經(jīng)濟(jì)作物方面,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)在湖北推廣優(yōu)質(zhì)油菜累計1.5億畝,在西北、東北地區(qū)推廣麥后復(fù)種飼料油菜150萬畝,僅飼料一項就為農(nóng)民增收4.5億元……


在張琦看來,“堅持激發(fā)內(nèi)生動力”是高校定點幫扶成效顯著的重要經(jīng)驗,“扶貧與扶志、扶智相結(jié)合,充分發(fā)揮高校的教育、人才和智力資源優(yōu)勢,賦能農(nóng)村和農(nóng)民自我發(fā)展,為鄉(xiāng)村振興和共同富裕積蓄了強(qiáng)大動力”。


在云南,教育部和各直屬高校充分發(fā)揮人才優(yōu)勢,為云南特別是滇西地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供多元化的智力幫扶。新建滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué),累計培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)人才11371人。舉辦27期滇西領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)管理研修班,為滇西培訓(xùn)干部2700余人。實施職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃,招收1.53萬名云南籍建檔立卡學(xué)生到東部五省份接受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育。一系列幫扶舉措,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了智力支持。


“教育部正在認(rèn)真組織高??偨Y(jié)落實鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動計劃的工作成效,擬于近期開展‘十四五’高校科技助力鄉(xiāng)村振興示范工程項目,形成可示范推廣的典型經(jīng)驗,全面提升高??萍贾︵l(xiāng)村振興水平。”教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長雷朝滋說。


應(yīng)幫扶縣所需、盡高校所能


在定點幫扶云南省鎮(zhèn)康縣工作期間,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)圍繞茶葉、干果、甘蔗、肉牛等當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè),開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣示范,培養(yǎng)了一大批“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”的基層干部和農(nóng)技人員,有力推動當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)高品質(zhì)發(fā)展。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在定點幫扶鎮(zhèn)康縣過程中,各項舉措均緊密圍繞當(dāng)?shù)貙嶋H,“精準(zhǔn)幫扶”特點鮮明。


“10年來,各直屬高校與幫扶縣密切配合,逐步探索形成了應(yīng)幫扶縣所需、盡高校所能的特色幫扶路徑?!苯逃堪l(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞表示。


據(jù)統(tǒng)計,10年來,直屬高校持續(xù)發(fā)揮輻射帶動優(yōu)勢,調(diào)動校友和社會資源,形成了教育幫扶、智力幫扶、健康幫扶、科技幫扶、產(chǎn)業(yè)幫扶、消費(fèi)幫扶、文化幫扶等高校幫扶路徑,涌現(xiàn)了62項高校特色幫扶工作范例和教育脫貧攻堅案例庫、培育了102個鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新模式和典型范例。張琦說:“多樣化各具特色的精準(zhǔn)幫扶路徑,推動了幫扶地區(qū)全面均衡發(fā)展?!?/P>

隨著“三農(nóng)”工作重心轉(zhuǎn)向全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,高校也應(yīng)時而動,繼續(xù)在“精準(zhǔn)”上下足功夫。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長田見暉介紹,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)結(jié)合全國各地區(qū)域特點,正在開展鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新試驗示范,建設(shè)科技小院、教授工作站等實踐基地,并與騰訊公司等企業(yè)共同啟動“鄉(xiāng)村職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)計劃”,把鄉(xiāng)村振興的人才培訓(xùn)貼近于生產(chǎn)一線,為新時代鄉(xiāng)村人才振興提供現(xiàn)實經(jīng)驗與創(chuàng)新方案。


本報北京7月26日電

《中國教育報》2022年07月27日第1版

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