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多彩托管 點亮假期

發(fā)布時間:2022-08-10 來源:中國教育報

■聚焦暑期生活

江西興國:留守娃暑假學“手藝”

通訊員 鄒觀華 周新興 本報記者 甘甜

這個暑假,江西省贛州市興國縣2.2萬多名留守孩子過了一個與以往不一樣的假期。

今年,興國縣為留守孩子提供了內(nèi)容豐富的暑期托管服務。很多學校把民間“非遺”引進校園,教師們把剪刀、紙張、刻刀等帶進教室,伴著師生們歡快的聲音,一、二年級學生剪出了紅五星,三、四年級學生剪出的“福”字形態(tài)各異,高年級學生剪出的魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景活靈活現(xiàn)。

草席是興國縣江背鎮(zhèn)的特產(chǎn)。江背鎮(zhèn)的學校教師帶著孩子們走進農(nóng)戶,親身體驗地方農(nóng)藝——搓草席。手工搓草席人和著興國山歌一人管串,一人管壓,經(jīng)過一番功夫,一張充滿草香的柔軟草席初步成形。孩子們也興致勃勃地跟著唱跟著搓,搓得很有勁。

興國縣楓邊小學的教師們則帶著孩子們走進篾匠師傅家里,向師傅學拉切小竹絲、編竹籃。孩子們編著編著就走樣了,師傅一邊教一邊笑著對他們說:“看似簡單的手藝活,要經(jīng)過長期的積淀才能學到手……”孩子們這才從興奮的玩樂轉(zhuǎn)換為感嘆。

興國縣高興小學的教師們抓住農(nóng)民割稻子的機會,組織孩子們來到稻田拾稻穗。孩子們在稻田里用心地尋找遺落的稻穗,比拼誰拾得更多。一旁忙碌著的家長開心地說:“帶孩子們進入田園既能體驗勞動的艱辛,又能掌握勞動的技能?!?/P>

學校還組織留守孩子追隨紅色足跡,教師帶領(lǐng)孩子們走遍高興鎮(zhèn)每一塊紅色的山頭,講述發(fā)生在鄉(xiāng)土的紅色故事。孩子們久久不愿離開,淚水模糊了他們的眼睛。家門口的紅色研學,再次喚醒了孩子們的紅色感情,也把紅色基因傳承給了更多的“高興娃”。

有了多彩的托管活動,興國的留守孩子暑期過得更有意義,家長們在外工作也更加放心了。

安慶迎江:托管“套餐” 精致溫馨

本報記者 王志鵬 通訊員 方迪

男生一組發(fā)的是生雞蛋,女生一組發(fā)的是熟雞蛋,將兩種雞蛋分別放入清水中,再添上一小勺鹽,一會兒,生雞蛋先浮上來,孩子們開心地歡呼起來……這是在安徽省安慶市迎江區(qū)華中路一小聯(lián)合社區(qū)開設(shè)的暑期托管班上,黨員教師汪平和大學生志愿者跟孩子們一起做鹽水浮力實驗的場景。

作為該校黨支部“書記認領(lǐng)項目”的舉措之一,學校27名黨員教師和9名大學生志愿者全部參與暑期托管服務。

今年,迎江區(qū)部分學校將暑期托管服務納入黨建“書記項目”,由學校黨支部書記、校長推動,所有黨員教師作為志愿者輪流參與,推出“學業(yè)輔導+特色課程+實踐活動”的“服務套餐”。該區(qū)教體局教育股負責人滕麗介紹,全區(qū)開展暑期托管服務的學校有3所,共計52名黨員教師參與。鑒于不少學校隸屬于所屬社區(qū)黨委成員單位,因此,除了黨員教師外,各學校還依托社區(qū)的黨群服務中心將大學生等納入服務者行列,并在托管服務的環(huán)境氛圍、人員安排、課程設(shè)置、活動開展上進一步完善升級。

華中路一小在課后服務延時服務的“石榴籽驛站”基礎(chǔ)上,主動聯(lián)系所屬先鋒社區(qū)掛牌成立分驛站,專門為社區(qū)內(nèi)有需求的家庭提供暑期托管服務,還增添了棋具、兒童書籍、科學儀器以及冰箱、微波爐等暖心物品,讓孩子們在托管期間能享受到最溫馨的服務。

華中路三小重點為該校25名留守兒童提供了一個多月的暑期托管服務,除了學業(yè)輔導和在社區(qū)服務站開設(shè)安全課堂、繪畫、折紙等十幾門特色課程外,學校還組織孩子們到安慶博物館開展游學實踐活動,讓孩子們興奮不已。

迎江區(qū)教體局黨委委員、副局長李卓認為,今年暑假是“雙減”落地后首個完整暑假,如何繼續(xù)辦好暑期托管服務,是不少家長關(guān)注的問題?!拔覀儗⒊浞职l(fā)揮黨支部堡壘作用和黨員先鋒作用,盡最大努力服務好有需求的家長和學生?!?/P>

福州鼓樓:魅力暑托 公益惠民

本報記者 黃星

這個暑期,在福建省福州市鼓樓區(qū)少年科學藝術(shù)宮,一派熱火朝天的景象。舞蹈教室里,一群身著芭蕾舞服的孩子正跟著老師練習壓腿,門外一排椅子上坐滿了陪同孩子上課的家長。望著玻璃窗內(nèi)認真練習的孩子,家長們臉上露出了喜悅的表情。

“我們的暑假培訓主要開設(shè)藝術(shù)和科技類課程,這一期共有學員約6000人次,200多個班級?!备V菔泄臉强扑噷m負責人張秀平介紹,作為鼓樓區(qū)委、區(qū)政府提供的一項惠民公益教育資源,鼓樓科藝宮讓孩子們的暑假生活豐富了不少。

“與其讓孩子在家里看電視、打游戲,不如讓他們來科藝宮,既能參加一些有意義、有組織的活動,又能學到專業(yè)知識,這對青少年的成長能起到很好的促進作用?!睆埿闫奖硎荆半p減”政策實施以來,家長們的觀念有了很大改變,更加重視美育、科技教育等方面,更加推崇孩子的“五育”并舉、全面發(fā)展,因此,今年暑期科藝宮的培訓課程較之往年有了進一步拓展?!巴ㄟ^微信公眾號,家長和孩子自主選擇感興趣的項目,往往是所有課程剛發(fā)布就被一搶而空?!?/P>

據(jù)介紹,鼓樓科藝宮各培訓門類都有系統(tǒng)的課程設(shè)置,按照啟蒙、初級、中級、高級序列對孩子們進行階梯式培養(yǎng)。在師資方面,鼓樓科藝宮以外聘社會專業(yè)人士為主,并邀請一些高校知名教授及民間協(xié)會的專家作為指導顧問。除了普及性的培訓課程外,鼓樓科藝宮還從學員中選拔一些優(yōu)秀苗子組成社團,進行專業(yè)化提升。

“科技創(chuàng)造未來,藝術(shù)成就夢想,這是我們的宗旨。我們希望借助這樣的平臺造福更多孩子?!睆埿闫奖硎荆壳?,鼓樓科藝宮已是滿負荷運作,但還是供不應求,她期盼將來能擴大辦學規(guī)模,讓更多孩子享受優(yōu)質(zhì)的公益性教育資源。

《中國教育報》2022年08月10日第2版 

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