8月15日，教育部在第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主辦地重慶召開了習(xí)近平總書記給“青年紅色筑夢之旅”活動大學(xué)生重要回信五周年座談會。教育部高等教育司負(fù)責(zé)人就“紅旅”活動開展5年來取得的突出成效回答了記者提問。

    問：請介紹“青年紅色筑夢之旅”活動開展5年來的基本情況和取得的成績。

答：今年是習(xí)近平總書記給“青年紅色筑夢之旅”活動大學(xué)生回信五周年。我們認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記重要回信精神，連續(xù)辦好中國國際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，深入開展“青年紅色筑夢之旅”活動，將紅色筑夢的旗幟插遍祖國大地，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生傳承紅色基因、錘煉意志品質(zhì)，用青春智慧、用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生動實踐助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興，努力踐行習(xí)近平總書記所說的“青年一代有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的青春力量”?！凹t旅”活動已經(jīng)成為一堂融黨史教育課、國情思政課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課、鄉(xiāng)村振興課、紅色筑夢課為一體的，極具特色和標(biāo)志意義的“中國金課”。

5年來，全國483萬名大學(xué)生走進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)、城鄉(xiāng)社區(qū)，用專業(yè)知識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果精準(zhǔn)對接基層需求。從延安到古田、從井岡山到西柏坡、從小崗村到閩寧鎮(zhèn)、從嘉興南湖到大慶油田……在“紅旅”活動帶動下，各地各高校持續(xù)組織開展形式多樣的活動，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生感悟、傳承紅色精神。我們組成了一批批“科技中國小分隊”“健康中國小分隊”“幸福中國小分隊”“教育中國小分隊”“法治中國小分隊”“形象中國小分隊”“政策宣講小分隊”，青年學(xué)子把個人理想深深融入黨和國家的前途命運，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、弱勢群體幫扶等方面作出了實實在在的貢獻(xiàn)。

比如，2018年參加“紅旅”活動的廈門大學(xué)“數(shù)字鄉(xiāng)建——信息服務(wù)平臺·振興美麗鄉(xiāng)村”團隊，幾年來他們深入福建、江西、廣西、廣東4個省份的62個村，探尋、挖掘、記錄紅色文化，形成數(shù)字博物館62處，打造紅色文化遺產(chǎn)信息鏈，既豐富提升了團隊成員，也為廣大青年學(xué)生思想政治教育提供了更多內(nèi)容。電子科技大學(xué)“沈廳筑夢家庭農(nóng)場”項目助力晚熟柑橘銷量逆勢大漲，一個月內(nèi)銷售超1500萬斤，銷售收入超6000萬元，增加崗位6萬人次。還有井岡山大學(xué)“百年好合”項目團隊，面對江西省蓮花縣10萬余畝荒山，他們利用專業(yè)所學(xué)，分析當(dāng)?shù)貧夂?、地理和土壤資源，因地制宜，提出“山地百合種植”產(chǎn)業(yè)模式，開發(fā)出以卷丹百合和龍牙百合為主栽品種的山地百合1.2萬畝，將荒山變成了農(nóng)民的致富之山。5年來，累計有98萬個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，對接農(nóng)戶近255萬戶、企業(yè)6.1萬余家，簽訂合作協(xié)議7萬余項，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。

    問：“紅旅”活動5年來形成了哪些經(jīng)驗？

答：一是走出了一條人才培養(yǎng)范式改革的新路?！凹t旅”活動把高校的思政教育、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合，把大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐與精準(zhǔn)扶貧脫貧、鄉(xiāng)村振興緊密結(jié)合，組織和引導(dǎo)學(xué)生在“紅旅”活動實踐中增長見識、磨煉意志，同時將自己所學(xué)的專業(yè)知識及時轉(zhuǎn)化為人民群眾的切實需要，樹立了新的人才培養(yǎng)觀、新的教學(xué)質(zhì)量觀，引領(lǐng)高等教育人才培養(yǎng)理念和實踐的深刻變革。

依托“紅旅”活動，各地各高校持續(xù)創(chuàng)新載體。主旨論壇、思政微課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題報告會、項目路演及簽約、紅色主題音樂課等活動豐富多彩，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生從心靈深處感悟、傳承紅色精神。上海市用好歷史紅色資源名片，連續(xù)舉辦“匯創(chuàng)青春”——上海大學(xué)生文化創(chuàng)意作品展示活動，累計征集60余所上海及長三角地區(qū)高校九大類創(chuàng)意作品近萬件。福建省著力打造“雙百三級三創(chuàng)聯(lián)動”活動模式，以在項目上聯(lián)建黨支部的方式帶動百校與百鄉(xiāng)、千院與千村、萬隊與萬戶融合共創(chuàng)。

二是培育了一大批信念堅定敢闖會創(chuàng)的時代新人。通過“紅旅”活動引導(dǎo)高校大學(xué)生深入廣袤農(nóng)村、基層一線，結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢，沉浸式、針對性開展幫扶工作，涵養(yǎng)家國情懷的同時，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，切實提升了學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

比如同濟大學(xué)“掌上‘智’村——鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興一體化智慧服務(wù)系統(tǒng)”項目團隊就駐扎浙江臺州市黃巖區(qū)，進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)研，通過案例庫、算法庫和模式庫一體化打造，形成鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興一體化智慧服務(wù)系統(tǒng)。如今，“掌上‘智’村”已與17個縣市政府展開合作，間接帶動7000多名返鄉(xiāng)大學(xué)生和農(nóng)民工就業(yè)。

三是開創(chuàng)了高等教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的新局。“紅旅”活動有力推動高校的智力、技術(shù)、文化資源與企業(yè)、投資機構(gòu)的金融、市場、社會資源精準(zhǔn)對接，將高校的優(yōu)質(zhì)資源輻射到廣大鄉(xiāng)村，推動新理念、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)和新模式在農(nóng)村蓬勃興起，為鄉(xiāng)村振興注入青春新動能，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會效益，涌現(xiàn)出了一批“紅旅”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

我國共有水庫9.84萬余座，絕大多數(shù)分布于農(nóng)村，其中30.4％的水庫呈現(xiàn)富營養(yǎng)化狀態(tài)，12496座水庫水質(zhì)為Ⅳ類及以下，水質(zhì)不達(dá)標(biāo)。南昌大學(xué)“珍蚌珍美”項目團隊獨創(chuàng)“魚蚌＋”生態(tài)凈水模式，以珍珠蚌的濾食作用為核心，混養(yǎng)多種魚類，對富營養(yǎng)化水體進(jìn)行凈化，實現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。吉林大學(xué)“豐糧滿倉——液化農(nóng)業(yè)廢棄物改良鹽堿地打造‘第二糧倉’”項目團隊，通過自主研發(fā)的近臨界水技術(shù)液化玉米秸稈—畜禽排泄物制備有機肥料以改良鹽堿地，助力吉林白城市通榆縣糧食增收。

    問：請介紹一下今年“紅旅”活動的情況。

答：今年第八屆大賽“紅旅”活動圍繞迎接黨的二十大，傳承紅色基因，堅定理想信念，全面推進(jìn)課程思政。此外，今年更加注重發(fā)揮高?！靶鹿た?、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科”引領(lǐng)，用“四新”為“紅旅”賦能，重點圍繞鄉(xiāng)村“產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興”要求，聚焦“新農(nóng)村、新農(nóng)業(yè)、新農(nóng)民、新生態(tài)”建設(shè)，引導(dǎo)師生扎根基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，關(guān)注農(nóng)業(yè)農(nóng)村綠色發(fā)展，挖掘鄉(xiāng)村多元價值，推動鄉(xiāng)村振興取得新進(jìn)展。

6月17日，我們通過“北京、重慶設(shè)雙主會場，各地設(shè)分會場”的方式舉行“紅旅”全國啟動儀式，全國聯(lián)線、統(tǒng)一啟動，在高教戰(zhàn)線和社會上引起了熱烈反響，廣大青年學(xué)生扎根基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情空前高漲。全國高校共有79萬個團隊、330萬名大學(xué)生報名參加今年的“紅旅”，為歷年最高。

    問：請介紹一下“紅旅”活動下一步的考慮。

答：我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神，推動“紅旅”活動再深化、再出發(fā)，組織全國高校學(xué)生上好這堂“中國金課”，在新時代的賽道上跑出最亮麗的青春風(fēng)景線。重點從以下3個方面發(fā)力：

一是將“紅旅”與高質(zhì)量發(fā)展緊密結(jié)合。目前，我國高等教育已經(jīng)由大眾化進(jìn)入普及化階段，走高質(zhì)量發(fā)展道路是提升高校辦學(xué)能力和水平、建設(shè)高等教育強國的必由之路。我們將持續(xù)以“四新”建設(shè)為引領(lǐng)，通過“紅旅”活動推動人才培養(yǎng)模式變革創(chuàng)新，同時以更多更高質(zhì)量的“紅旅”項目促進(jìn)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

二是將“紅旅”與教育數(shù)字化緊密結(jié)合。今年，教育部實施了教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動。我們已經(jīng)在國家高等教育智慧教育平臺建設(shè)了一批“紅旅”金課、匯聚了一批“紅旅”優(yōu)秀典型案例。我們將通過數(shù)字化，促進(jìn)各地各高校間的互相學(xué)習(xí)借鑒，打造一場永不落幕的“紅旅”活動。此外，我們還將依托相關(guān)資源建設(shè)“紅旅”項目資源對接平臺，通過數(shù)字化，實現(xiàn)個性化、精準(zhǔn)化項目資源信息的智能推薦和服務(wù)。

三是將“紅旅”與鄉(xiāng)村振興緊密結(jié)合。積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入田間地頭，以田地為教室、鄉(xiāng)村為課堂，通過創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，圍繞鄉(xiāng)村“產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興”要求，聚焦“新農(nóng)村、新農(nóng)業(yè)、新農(nóng)民、新生態(tài)”建設(shè)，了解農(nóng)村、農(nóng)民的所需所盼，探索服務(wù)鄉(xiāng)村振興的精準(zhǔn)路徑。

同時，我們將進(jìn)一步加大對“紅旅”的系統(tǒng)支持，建立長效機制，加強對“紅旅”活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的后續(xù)跟蹤支持，幫助開展項目前期接洽、需求溝通，推動優(yōu)秀項目落地生根并不斷發(fā)展壯大。

《中國教育報》2022年08月17日第2版