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匯聚眾力促就業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2022-09-12 作者:本報(bào)記者 董魯皖龍 通訊員 王洋 來源:中國教育報(bào)

摘 要:■總書記關(guān)心的教育事要進(jìn)一步挖掘崗位資源,做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),學(xué)校、企業(yè)和有關(guān)部門要抓好學(xué)生就業(yè)簽約落實(shí)工作,尤其要把脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭以及有殘疾的、較長時(shí)間未就業(yè)的高校畢業(yè)生作為重點(diǎn)幫扶對象。

■總書記關(guān)心的教育事

要進(jìn)一步挖掘崗位資源,做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),學(xué)校、企業(yè)和有關(guān)部門要抓好學(xué)生就業(yè)簽約落實(shí)工作,尤其要把脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭以及有殘疾的、較長時(shí)間未就業(yè)的高校畢業(yè)生作為重點(diǎn)幫扶對象。

——2022年6月8日,習(xí)近平總書記在四川考察時(shí)強(qiáng)調(diào)

2022屆高校畢業(yè)生總規(guī)模1076萬人,同比增加167萬人,總量和增量均為近年之最。受新冠肺炎疫情、經(jīng)濟(jì)下行壓力增大等多重因素影響,2022年高校畢業(yè)生就業(yè)面臨前所未有的困難和挑戰(zhàn)。

習(xí)近平總書記十分關(guān)心高校畢業(yè)生就業(yè),多次作出重要指示批示。6月8日,習(xí)近平總書記在宜賓學(xué)院考察調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào),黨中央高度重視高校畢業(yè)生就業(yè),采取了一系列政策措施。當(dāng)前正是高校畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵階段,要進(jìn)一步挖掘崗位資源,做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),學(xué)校、企業(yè)和有關(guān)部門要抓好學(xué)生就業(yè)簽約落實(shí)工作,尤其要把脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭以及有殘疾的、較長時(shí)間未就業(yè)的高校畢業(yè)生作為重點(diǎn)幫扶對象。

教育系統(tǒng)始終把習(xí)近平總書記關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要指示批示作為重要遵循,堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院部署要求,把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為重要政治任務(wù),會同有關(guān)部門推出超常規(guī)措施,開展“百日沖刺”系列活動,凝心聚力,全力推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

千方百計(jì)開拓就業(yè)渠道

“面對考研失利,投入異常激烈的求職大軍,發(fā)現(xiàn)找到讓自己滿意的工作竟是如此艱難,在學(xué)校的幫助下我有了和中建三局總承包公司接觸的機(jī)會,最終獲得了讓自己滿意的offer?!碧m州大學(xué)管理學(xué)院行政管理專業(yè)2022屆畢業(yè)生高宇航,通過學(xué)校黨委書記馬小潔帶隊(duì)赴中建三局總公司訪企拓崗帶來的增量崗位,成功簽約中建三局。

“高校畢業(yè)生人數(shù)不斷升高,疫情又打亂學(xué)生求職節(jié)奏,就業(yè)形勢不容樂觀。蘭州大學(xué)嚴(yán)格落實(shí)和推進(jìn)就業(yè)‘一把手’工程,書記、校長親自抓,各學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、研究生導(dǎo)師共同關(guān)注,全員參與,廣泛調(diào)動社會資源和校友資源,全力促進(jìn)2022屆畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。”蘭州大學(xué)校長嚴(yán)純?nèi)A說。

蘭州大學(xué)制定訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動實(shí)施方案,2022年上半年學(xué)校黨委書記、校長帶隊(duì)前往內(nèi)蒙古、云南等地實(shí)地走訪用人單位36家,各學(xué)院線上線下訪企97家,拓展崗位1500余個(gè),幫扶畢業(yè)生落實(shí)就業(yè)400余人;與內(nèi)蒙古自治區(qū)、宜昌市、中建三局集團(tuán)等省份、單位簽訂相關(guān)合作協(xié)議,全面深化校地、校企合作。

充分發(fā)揮高校書記、校(院)長以及校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭示范作用,2022年,教育部啟動實(shí)施全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動,截至目前,全國2400余所高校書記校長通過實(shí)地走訪、視頻會議等方式,拜訪用人單位約15萬家,為畢業(yè)生拓展就業(yè)崗位290多萬個(gè),實(shí)習(xí)崗位130多萬個(gè)。

教育部積極推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,今年升級完善國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺,作為國家智慧教育平臺的重要組成,以數(shù)字技術(shù)整合教育系統(tǒng)、有關(guān)部門和社會就業(yè)資源,主動挖潛創(chuàng)新拓崗,加強(qiáng)供需匹配對接,打造數(shù)字化高校畢業(yè)生就業(yè)大市場,發(fā)揮市場化崗位吸納就業(yè)的主渠道作用。截至8月21日,平臺已匯集各類崗位資源1325萬個(gè),2022屆畢業(yè)生注冊547萬人,用人單位注冊55萬家。

廣泛凝聚各部委、各行業(yè)、各地區(qū)合力,教育部聯(lián)合國資委、人社部、全國工商聯(lián)、工信部等多部門,共同舉辦“國聘行動”第三季,民企高校攜手促就業(yè)活動、中小企業(yè)百日招聘活動等匯集崗位近百萬個(gè)。進(jìn)一步加大對重點(diǎn)行業(yè)支持力度,教育部聯(lián)合國家衛(wèi)健委、國家郵政局等,先后推出醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)、郵政快遞行業(yè)等83場專場招聘活動,累計(jì)提供崗位926萬個(gè)。

發(fā)揮政策性崗位壓艙石作用,相關(guān)部門出臺更大力度政策措施,推動中央機(jī)關(guān)、地方公務(wù)員和事業(yè)單位、國有企業(yè)等加大招聘力度,加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園教師招聘,擴(kuò)大高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍規(guī)模,開發(fā)科研助理崗位吸納高校畢業(yè)生。

教育部會同人社部、財(cái)政部等部門大力推進(jìn)2022年中小學(xué)幼兒園教師招聘工作,多措并舉吸納更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層學(xué)校任教。為暢通高校畢業(yè)生報(bào)考的信息渠道和平臺,教育部在國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺上專門開辟了教師招聘專欄,截至目前,教師招聘專欄已更新31個(gè)?。▍^(qū)、市)超過917條招聘公告。

各地各高校創(chuàng)新挖潛崗位,千方百計(jì)為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造有利條件。陜西省組織省內(nèi)95所高校1341名書記校長開展訪企拓崗促就業(yè)活動,走訪企業(yè)7138家,開發(fā)崗位9.8萬多個(gè)。上海市在市、區(qū)屬國企招聘中拓崗,安排不低于50%就業(yè)崗位面向上海高校畢業(yè)生定向招聘。由市委組織部建立各條線崗位落實(shí)情況每周督辦機(jī)制,各重點(diǎn)行業(yè)、各區(qū)事業(yè)單位及民營企業(yè)等共募集崗位13.2萬個(gè)。陜西師范大學(xué)開展“百校行”西部基礎(chǔ)教育服務(wù)對接活動,深入西部12個(gè)省份及海南省149所中小學(xué)、幼兒園調(diào)研走訪,精準(zhǔn)對接。

大力引導(dǎo)畢業(yè)生到基層和重點(diǎn)領(lǐng)域建功立業(yè)

“我希望能將自己的專業(yè)能力轉(zhuǎn)化為工作實(shí)績,用所學(xué)專長為鄉(xiāng)村父老鄉(xiāng)親服務(wù)?!睅е鴮r(nóng)村基層的濃厚感情,這個(gè)畢業(yè)季,北京大學(xué)2022屆公共衛(wèi)生學(xué)院兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)專業(yè)碩士研究生萬中尚,選擇到寧夏固原市涇源縣黃花鄉(xiāng),參與鄉(xiāng)村振興與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)工作。

基層是高校畢業(yè)生建功立業(yè)的舞臺,也是吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的廣闊空間。

2020年7月,習(xí)近平總書記給中國石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生回信,肯定他們到邊疆基層工作的選擇,對廣大高校畢業(yè)生提出殷切期望。希望全國廣大高校畢業(yè)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,不畏艱難險(xiǎn)阻,勇?lián)鷷r(shí)代使命,把個(gè)人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中,為黨、為祖國、為人民多作貢獻(xiàn)。

教育部會同相關(guān)部門和地方,指導(dǎo)各地各高校統(tǒng)籌推進(jìn),通過加大政策力度、深化就業(yè)育人等舉措,引導(dǎo)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層和重點(diǎn)領(lǐng)域建功立業(yè)。今年以來,教育部會同人社部、財(cái)政部、共青團(tuán)中央等部門,共同做好“特崗計(jì)劃”“三支一扶”“西部計(jì)劃”等中央基層項(xiàng)目招錄工作。其中,“特崗計(jì)劃”計(jì)劃招募6.7萬人,“三支一扶”計(jì)劃招募3.4萬人,“西部計(jì)劃”新招募志愿者3.67萬人。

發(fā)揮高校畢業(yè)生在城鄉(xiāng)社區(qū)治理和服務(wù)中的積極作用,6月,民政部、教育部等多部門聯(lián)合印發(fā)文件,提出加強(qiáng)社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)招錄一批、發(fā)展城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)業(yè)吸納一批等舉措,多渠道吸納高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

各地各高校加大引導(dǎo)力度,鼓勵(lì)畢業(yè)生到祖國需要的地方建功立業(yè)。廣東省2022年面向全國招募派遣約5000名服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動志愿者,提供包括駐鎮(zhèn)幫扶工作隊(duì)服務(wù)崗、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)崗等十大類崗位。山東省明確原則上今年所有新招錄的社區(qū)工作崗位全部面向高校畢業(yè)生開放,其中,不少于30%的崗位專門招錄高校畢業(yè)生。黑龍江大學(xué)深入開展就業(yè)育人活動,組織開展“最美青春獻(xiàn)基層”“百名退役大學(xué)生士兵共敘愛國情”等系列活動,引領(lǐng)畢業(yè)生到西部、到基層就業(yè),到軍營建功。湖北師范大學(xué)組織師范畢業(yè)生到陽新縣等脫貧地區(qū)基層學(xué)校開展教育實(shí)習(xí)和就業(yè)考察2000余人次,選擇就地從教的260余人。

用心用情做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

考研結(jié)束后,重慶大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)2022屆畢業(yè)生楊森才正式開始求職,由于此前將大部分精力投入考研,加上沒有明確的求職方向,楊森的求職并不順利,投遞了多家企業(yè),都沒有結(jié)果。經(jīng)輔導(dǎo)員介紹,楊森參加了學(xué)校“宏志助航計(jì)劃”就業(yè)能力培訓(xùn)班。

“培訓(xùn)中,老師指導(dǎo)我修改簡歷,幫助我明確了就業(yè)方向,通過團(tuán)體輔導(dǎo),我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和表達(dá)能力都得到了很大提升?!睏钌f。在今年3月的校招中,他收到了格力集團(tuán)、中建一局等多個(gè)企業(yè)的錄用通知,最終簽約中建一局。

重點(diǎn)群體高校畢業(yè)生順利就業(yè),是習(xí)近平總書記始終掛念的事。

6月8日,習(xí)近平總書記在四川考察時(shí)強(qiáng)調(diào),幸福生活是靠勞動創(chuàng)造的,大家要保持平實(shí)之心,客觀看待個(gè)人條件和社會需求,從實(shí)際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位,熱愛勞動,腳踏實(shí)地,在實(shí)踐中一步步成長起來。

提升畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,教育部積極拓展思路,指導(dǎo)各地各高校用心用情做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),加大幫扶力度,助力畢業(yè)生盡快盡早就業(yè)。

截至目前,教育部組織以“多措并舉,蓄力就業(yè)新征程”“如何做好求職面試”等為主題的“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導(dǎo)”公益直播課111場,收看人次超3.1億。面向重點(diǎn)群體,教育部會同相關(guān)部委下發(fā)通知,實(shí)施“中央專項(xiàng)彩票公益金宏志助航計(jì)劃”,已線下培訓(xùn)畢業(yè)生8.93萬人、線上培訓(xùn)67.6萬人。依托國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺,累計(jì)向2022屆高校困難畢業(yè)生群體推送崗位信息165萬條。

各地各高校也主動出擊,加強(qiáng)就業(yè)觀念引導(dǎo)、做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),加大幫扶力度,全力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。

加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),黑龍江先后推出“大學(xué)書記校長談就業(yè)創(chuàng)業(yè)”“市地組織部長談?wù)胁乓拧钡攘髮n}21期節(jié)目,22萬人次收聽收看;累計(jì)舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座2887場,63萬余人次參加講座。重慶市累計(jì)邀請16位職業(yè)指導(dǎo)師等就業(yè)指導(dǎo)專家以及人才測評師、職業(yè)指導(dǎo)員走進(jìn)高校開展就業(yè)指導(dǎo)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)活動。華東師范大學(xué)利用校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源,開展了一系列師范生主題教育活動,鼓勵(lì)師范生樹立崇高的教育理想,成長為“四有”好老師。

加大對困難群體畢業(yè)生幫扶力度,廣西依托自治區(qū)內(nèi)8個(gè)“宏志助航計(jì)劃”全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地,通過集中培訓(xùn)或上門培訓(xùn)等方式,為就業(yè)困難畢業(yè)生提供求職技能培訓(xùn),提升其就業(yè)能力,目前已培訓(xùn)8069名畢業(yè)生。西南交通大學(xué)按照“一人一檔”“一人一策”的要求建立臺賬,通過舉辦未就業(yè)畢業(yè)生座談會、問卷調(diào)查、崗位精準(zhǔn)推薦、個(gè)性咨詢等活動,確保有就業(yè)意愿的重點(diǎn)幫扶對象盡早就業(yè),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師招聘會現(xiàn)場為未就業(yè)畢業(yè)生推薦崗位。

自2019年以來,高職院校3年累計(jì)擴(kuò)招413.3萬人。2022年,首屆高職擴(kuò)招生畢業(yè),教育部指導(dǎo)各地各高校開展擴(kuò)招畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)行動,促進(jìn)高職擴(kuò)招畢業(yè)生充分高質(zhì)量就業(yè)。

就業(yè)是最大的民生工程、民心工程。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和疫情對就業(yè)工作帶來的不利影響,教育系統(tǒng)始終把做好高校畢業(yè)生就業(yè)作為重要政治任務(wù),凝聚合力,攻堅(jiān)克難,綜合施策,以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和緊迫感,全力確保2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)大局穩(wěn)定,以實(shí)際行動迎接黨的二十大勝利召開。

《中國教育報(bào)》2022年09月12日第1版 

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