■走近2022年全國教書育人楷模

四十載教書育人，吉林大學(xué)教授孫正聿始終把培養(yǎng)“人”當(dāng)作自己的“終身大事”?，F(xiàn)年76歲的他，仍然堅(jiān)持帶研究生，每學(xué)期仍堅(jiān)持給本科生上課。

他著作等身，改變了當(dāng)代中國人的哲學(xué)觀念；他提出了“前提批判”的哲學(xué)理論，推進(jìn)了當(dāng)代中國哲學(xué)觀念變革，引領(lǐng)了馬克思主義哲學(xué)和哲學(xué)基礎(chǔ)理論研究；他樹立了“為人為學(xué)、其道一也”的師德師風(fēng)，為國家培養(yǎng)了一大批馬克思主義和哲學(xué)專業(yè)人才，持續(xù)影響著當(dāng)代中國哲學(xué)教育和高等教育事業(yè)。

做真善美的追求者

打小起，孫正聿就非常喜歡讀書。直到現(xiàn)在，他也是只要一看到文字就激動(dòng)、興奮。在文字的海洋中遨游，他的頭腦中常常浮現(xiàn)出三句“格言”：

“偉人的生平昭示我們，我們也能夠生活得高尚?！薄案S偉大人物的思想，是一門最引人入勝的科學(xué)。”“人應(yīng)當(dāng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西。”這三句話影響了孫正聿一生。

“我不是一位確有建樹的學(xué)問家，而是一個(gè)追問哲學(xué)的思想者?！边@是孫正聿對(duì)自己的評(píng)價(jià)。作為思想者，他做到了“真”——真誠、真實(shí)、真切和真理，那是一種抑制不住的渴望、滴水穿石的積累、舉重若輕的洞見和剝繭抽絲的論證。

這種“真”，也讓孫正聿兼具學(xué)者特有的品德：風(fēng)骨與境界。

“不做作、不矯情、不折騰。”這是老友張盾對(duì)孫正聿的印象。

2009年，孫正聿被聘為吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)資深教授。

2021年，孫正聿將“杰出教學(xué)獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金100萬元，全部捐贈(zèng)給吉林大學(xué)，用于獎(jiǎng)勵(lì)支持在教育教學(xué)改革研究和通識(shí)教育方面作出突出貢獻(xiàn)的青年教師。

在他寫給自己的一首小詩《愛智求真》中能看出他一貫的人生態(tài)度：年過不惑亦有惑，愛智求真敢問真；是是非非雕蟲技，堂堂正正方為人。

做真善美的傳播者

孫正聿的課有多火？他的學(xué)生，吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院教授王慶豐回憶，有一年，孫正聿講“哲學(xué)通論”課，由于聽課的學(xué)生太多，不得不從小教室轉(zhuǎn)到能容納200多人的報(bào)告廳，即便如此“還有很多人是站著聽的”。

孫正聿給本科生講課常常伴著一支粉筆、一杯清茶，一站就是一個(gè)半小時(shí)。他講課的特點(diǎn)是以理服人、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、絲絲入扣?！熬拖裨谧x偵探小說一樣！”王慶豐說。

“85后”學(xué)者、吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院哲學(xué)系副教授高超就是受孫正聿的影響，高考時(shí)選擇的哲學(xué)專業(yè)?！拔易x高二時(shí)，孫老師到東北師范大學(xué)附屬中學(xué)作哲學(xué)報(bào)告，我一聽就入迷了?！备叱f。

理論只要徹底，就能說服人。高超讀本科時(shí)，常常和孫正聿討論哲學(xué)問題，孫正聿不嫌他的觀點(diǎn)“稚嫩”，而是以平等的姿態(tài)，用道理和他交流辯論，鼓勵(lì)他堅(jiān)持己見。因?yàn)椋瑢O正聿的老師——哲學(xué)大師高清海曾給還是本科生的孫正聿修改論文時(shí)，就密密麻麻地批注了一紙文字。正是這種薪火相傳，讓“講理”的師德風(fēng)范傳承至今。

做真善美的研究者

作為著名的哲學(xué)家、教育家，孫正聿的成就可以用這樣一組數(shù)字勾勒出大概：3次獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，3次承擔(dān)國家社科基金重大項(xiàng)目，2部著作入選“國家文庫”，6次獲教育部?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)，5部著作獲國家圖書獎(jiǎng)、中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)、“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)，110篇引領(lǐng)和推進(jìn)我國哲學(xué)基礎(chǔ)理論研究的論文發(fā)表在國家級(jí)刊物上。

孫正聿認(rèn)為，要做好一名大學(xué)教師，就要以科研支撐教學(xué)，用理論鑄魂育人。

作為國家重點(diǎn)學(xué)科馬克思主義哲學(xué)學(xué)科帶頭人，為了研究和普及馬克思主義哲學(xué)和哲學(xué)基礎(chǔ)理論，孫正聿撰寫出版了《哲學(xué)通論》《理論思維的前提批判》《哲學(xué)：思想的前提批判》《思想中的時(shí)代》《崇高的位置》《馬克思主義辯證法研究》《人類文明的哲學(xué)表征》《辯證法與現(xiàn)代哲學(xué)思維方式》等一系列學(xué)術(shù)專著。

吉林大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)邴正認(rèn)為，孫正聿教授的一大主要理論貢獻(xiàn)就是撰寫出版了《哲學(xué)通論》。他試圖把馬克思主義哲學(xué)、西方哲學(xué)、中國哲學(xué)三者有機(jī)地結(jié)合協(xié)調(diào)起來，深化對(duì)哲學(xué)理論的理解。同時(shí)又把哲學(xué)和價(jià)值觀結(jié)合起來，把真善美這些人類美好的價(jià)值追求結(jié)合起來。

作為一部理論和實(shí)踐結(jié)合的重要著作，20年來《哲學(xué)通論》共出版10個(gè)版本，已經(jīng)成為當(dāng)代中國人學(xué)習(xí)和研究哲學(xué)的必讀著作，極大地推進(jìn)了我國哲學(xué)教學(xué)與研究的改革進(jìn)程。

《中國教育報(bào)》2022年09月15日第1版