錨定2035目標(biāo)，堅(jiān)持“四個(gè)面向”，深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)學(xué)科專業(yè)體系建設(shè)，是響應(yīng)黨和國家重大戰(zhàn)略需求、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)、順應(yīng)知識(shí)演變進(jìn)化規(guī)律的必由之路，對(duì)新時(shí)代開啟農(nóng)林高等教育建設(shè)新征程具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

面向世界農(nóng)業(yè)科技前沿，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科學(xué)與生物技術(shù)、信息技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)交叉的學(xué)科領(lǐng)域布局。新一輪農(nóng)學(xué)門類學(xué)科專業(yè)目錄修訂工作堅(jiān)持辯證唯物主義的系統(tǒng)思維，充分認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)前農(nóng)業(yè)學(xué)科知識(shí)融合和知識(shí)增長(zhǎng)的內(nèi)在規(guī)律，不斷增強(qiáng)農(nóng)業(yè)學(xué)科專業(yè)體系的整體性、系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性，在保持學(xué)科專業(yè)數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定、領(lǐng)域相對(duì)集中的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵，調(diào)整和優(yōu)化研究對(duì)象和研究領(lǐng)域。

面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)主戰(zhàn)場(chǎng)，加強(qiáng)農(nóng)學(xué)門類專業(yè)學(xué)位類別的頂層設(shè)計(jì)。新一輪目錄修訂工作堅(jiān)持更加開放務(wù)實(shí)的理念，著重對(duì)專業(yè)學(xué)位類別設(shè)置進(jìn)行了論證，提出農(nóng)業(yè)博士、林業(yè)博士、食品與營(yíng)養(yǎng)碩士3個(gè)新增類別，進(jìn)一步完善農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)位體系。其中，農(nóng)業(yè)博士專業(yè)學(xué)位教育系統(tǒng)整合農(nóng)業(yè)科學(xué)、技術(shù)和工程知識(shí)鏈，強(qiáng)化與產(chǎn)業(yè)企業(yè)合作，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機(jī)制；林業(yè)博士專業(yè)學(xué)位教育重點(diǎn)解決林業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)建設(shè)復(fù)雜技術(shù)問題；食品與營(yíng)養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位教育旨在培養(yǎng)能夠解決復(fù)雜食品產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域工程技術(shù)問題、具有產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)創(chuàng)新與統(tǒng)籌規(guī)劃能力的應(yīng)用型人才。

面向國家重大需求，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化重點(diǎn)領(lǐng)域急需學(xué)科專業(yè)設(shè)置。新一輪目錄修訂工作堅(jiān)持胸懷“國之大者”，前瞻布局國家急需的農(nóng)業(yè)學(xué)科專業(yè)：一是保障國家糧食安全，設(shè)置種子科學(xué)與技術(shù)、作物種質(zhì)資源學(xué)、動(dòng)物繁殖學(xué)、土地資源學(xué)二級(jí)學(xué)科；二是貫徹“綠水青山就是金山銀山”理念，服務(wù)農(nóng)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展和“雙碳”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，增設(shè)水土保持與荒漠化防治學(xué)一級(jí)學(xué)科，同時(shí)設(shè)置作物生產(chǎn)系統(tǒng)與生態(tài)工程、生物質(zhì)科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)與治理等二級(jí)學(xué)科；三是推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，設(shè)置智慧農(nóng)作、設(shè)施園藝學(xué)等二級(jí)學(xué)科，同時(shí)在農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)類別下專設(shè)智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域；四是服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推進(jìn)農(nóng)民農(nóng)村共同富裕，設(shè)置農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)村發(fā)展碩士專業(yè)學(xué)位。

面向人民生命健康，加強(qiáng)食品與營(yíng)養(yǎng)、公共衛(wèi)生等特色學(xué)科專業(yè)建設(shè)。新一輪目錄修訂工作堅(jiān)持“人民至上、生命至上”的理念，專門設(shè)置食品與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)學(xué)位類別，提升食品與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)學(xué)位地位；在水產(chǎn)一級(jí)學(xué)科下增設(shè)水產(chǎn)品加工與質(zhì)量安全等二級(jí)學(xué)科；加強(qiáng)人畜共患病的防治防控，在獸醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科下增設(shè)獸醫(yī)公共衛(wèi)生學(xué)、動(dòng)物藥學(xué)、中獸醫(yī)學(xué)二級(jí)學(xué)科。

新時(shí)代農(nóng)林高等教育將以中國特色農(nóng)學(xué)門類學(xué)科專業(yè)體系建設(shè)為契機(jī)，在奮力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的偉大征程中，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，打造“知農(nóng)愛農(nóng)”一流人才方陣，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)更大的力量！

（作者系中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)）

《中國教育報(bào)》2022年09月15日第3版