■高校助力鄉(xiāng)村振興·筆談
教育部發(fā)展規(guī)劃司、中國(guó)教育報(bào)刊社 合辦
黨的十九大明確提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。對(duì)農(nóng)業(yè)高校而言,服務(wù)鄉(xiāng)村振興不僅具有天然優(yōu)勢(shì),更是踐行初心使命的本質(zhì)要求,是廣大師生義不容辭的責(zé)任。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù),沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)主動(dòng)應(yīng)變,加強(qiáng)全局性謀劃整體性布局,以更大力度、更實(shí)舉措推動(dòng)更多資源匯聚、更多人才下沉、更多科技下鄉(xiāng),全面服務(wù)鄉(xiāng)村振興。
一是健全領(lǐng)導(dǎo)體系加強(qiáng)統(tǒng)籌,聚合服務(wù)鄉(xiāng)村振興力量。學(xué)校成立全面服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以黨委一號(hào)文件出臺(tái)《關(guān)于全面服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的若干意見(jiàn)》,統(tǒng)領(lǐng)全校服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作。組建鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院,設(shè)立1000萬(wàn)元鄉(xiāng)村振興工作引導(dǎo)性經(jīng)費(fèi),引導(dǎo)推動(dòng)廣大師生投身鄉(xiāng)村振興,在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中建功立業(yè)。
二是對(duì)接鄉(xiāng)村振興發(fā)展需求,強(qiáng)化科技成果有效供給。學(xué)校實(shí)施鄉(xiāng)村振興“科技供給計(jì)劃”,樹立把學(xué)問(wèn)做到鄉(xiāng)村振興田間地頭的鮮明導(dǎo)向,重點(diǎn)圍繞遼寧(北方)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)凝練研究方向,凝聚創(chuàng)新力量,強(qiáng)化應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,為鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)實(shí)的科技支撐。近5年,學(xué)校牽頭主持承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目7項(xiàng),遼寧省重大專項(xiàng)等省部級(jí)科研項(xiàng)目500多項(xiàng)。在北方超級(jí)稻、設(shè)施蔬菜、人獸共患病、特種玉米、草莓等領(lǐng)域,產(chǎn)出一批標(biāo)志性成果。
三是創(chuàng)新服務(wù)工作體系機(jī)制,真正把論文寫在大地上。學(xué)校實(shí)施鄉(xiāng)村振興“鄉(xiāng)村服務(wù)計(jì)劃”,重點(diǎn)實(shí)施服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“1234”工程,開展“十百千萬(wàn)”行動(dòng),在遼寧布局建設(shè)鄉(xiāng)村振興示范基地,探索遼寧(北方)不同區(qū)域、不同產(chǎn)業(yè)鄉(xiāng)村振興發(fā)展模式?!?234”工程,即圍繞“區(qū)域農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展”這一中心;打造“種養(yǎng)、加工、銷售一體化的縣域產(chǎn)業(yè)鏈”和“按縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)建立的鄉(xiāng)村振興示范鏈”兩個(gè)鏈條;開展技術(shù)服務(wù)、高素質(zhì)農(nóng)民培育、縣域產(chǎn)業(yè)協(xié)同體建設(shè)三項(xiàng)支撐工作;實(shí)現(xiàn)技術(shù)有支撐、人才有保障、產(chǎn)業(yè)有組織、農(nóng)民有收益四個(gè)目標(biāo)?!笆偾f(wàn)”行動(dòng),即重點(diǎn)圍繞10個(gè)區(qū)域農(nóng)業(yè)主導(dǎo)特色產(chǎn)業(yè),組建百個(gè)技術(shù)團(tuán)隊(duì),選派千名專家服務(wù),組織萬(wàn)名學(xué)生參與,做好服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作。
學(xué)校加強(qiáng)校地、校企合作協(xié)同,與遼寧省內(nèi)外15個(gè)市(縣、區(qū))簽訂協(xié)議開展戰(zhàn)略合作,與法庫(kù)、昌圖、海城、彰武4個(gè)縣全面共建、打造鄉(xiāng)村振興綜合示范縣,與1200多家涉農(nóng)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作。學(xué)校持續(xù)向示范基地選派科技副職、專家團(tuán)隊(duì)、科技特派團(tuán)(員)、第一書記、工作隊(duì),對(duì)接需求提供靶向服務(wù),他們?cè)鶎右痪€,帶頭做給農(nóng)民看,引導(dǎo)農(nóng)民主動(dòng)干,為鄉(xiāng)村發(fā)展提供科技教育文化、社會(huì)治理等方面的服務(wù)。
學(xué)校利用豐富的教育教學(xué)資源,構(gòu)建高質(zhì)量的農(nóng)民教育培訓(xùn)體系,支持農(nóng)民提升學(xué)歷層次、更新從業(yè)知識(shí)、提高從業(yè)技能,增強(qiáng)他們的“造血”能力和發(fā)展后勁。堅(jiān)持圍繞一個(gè)核心產(chǎn)業(yè)(一村一品)、辦好一個(gè)培訓(xùn)班、建好一個(gè)生產(chǎn)示范點(diǎn)、對(duì)接一個(gè)專家團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)一批鄉(xiāng)土骨干、輻射引領(lǐng)一方農(nóng)民致富“六輪驅(qū)動(dòng)”目標(biāo)導(dǎo)向,扎實(shí)辦好農(nóng)民教育培訓(xùn)。
如今,學(xué)校廣大師生每年上萬(wàn)人次奔走在田間地頭生產(chǎn)一線,送政策、送技術(shù)、送服務(wù)。學(xué)校一大批科技成果在生產(chǎn)中大面積推廣應(yīng)用,取得顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益,助力農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)民富裕富足。作為遼寧省唯一的農(nóng)業(yè)本科院校,學(xué)校定當(dāng)不忘初心、牢記使命,繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的偉大進(jìn)程中作出新的更大的貢獻(xiàn)。
《中國(guó)教育報(bào)》2022年09月19日第2版
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