“新校舍很寬敞，教室里安裝了多媒體一體機(jī)、護(hù)眼燈，設(shè)備很齊全?！毙聦W(xué)期開學(xué)，從安徽來到浙江的孟影女士為兩個(gè)孩子能到公辦學(xué)校就讀而欣喜，不僅孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了改善，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也大大減輕了。之前她的孩子都在民辦學(xué)校讀書，隨著寧波市鄞州區(qū)規(guī)范民辦義務(wù)教育工作的推進(jìn)，在政府的安排下，兩個(gè)孩子進(jìn)入公辦學(xué)校東錢湖高錢小學(xué)就讀。

今年以來，寧波鄞州區(qū)著力推進(jìn)規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展工作，實(shí)現(xiàn)新學(xué)期隨遷子女100％入讀公辦學(xué)校。6所“公參民”隨遷子女學(xué)校轉(zhuǎn)公或注銷，壓減學(xué)生4799名，其中朝暉實(shí)驗(yàn)學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校，其余5所終止辦學(xué)。4所民辦隨遷子女學(xué)校終止辦學(xué)，學(xué)生已由對應(yīng)公辦學(xué)校接納，壓減有學(xué)籍學(xué)生4504名。

高錢小學(xué)今年9月接納了東錢湖利民、仁達(dá)兩所隨遷子女學(xué)校二到四年級(jí)的16個(gè)班級(jí)、700多名學(xué)生，根據(jù)擇優(yōu)錄用和雙向選擇，留用了13名教師。高錢小學(xué)校長鄭立成介紹，學(xué)校盡全力做好接納工作，在全面融合的基礎(chǔ)上，考慮平穩(wěn)過渡，留用的教師和班主任帶原來的班級(jí)，并加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓學(xué)生和教師快速熟悉環(huán)境。

新學(xué)期，數(shù)學(xué)教師金靖雯從東錢湖利民學(xué)校來到高錢小學(xué)任教，讓她感受最深的是，數(shù)學(xué)教學(xué)中的立體圖形等內(nèi)容都可以在多媒體平臺(tái)上呈現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了，“來到公辦學(xué)校，能夠與優(yōu)秀教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，找到了努力的方向，發(fā)展空間更大了”。

鄞州區(qū)德培小學(xué)教育集團(tuán)從去年9月開始接納隨遷子女學(xué)校潘火花園學(xué)校的學(xué)生，原潘火花園學(xué)校成為該集團(tuán)的滄海校區(qū)。

“成立之初，我們就開始思考集團(tuán)化辦學(xué)的著力點(diǎn)，通過理念共融、文化共生、管理共通、課程共享、教師共進(jìn)、考核共同的管理模式，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)優(yōu)勢互補(bǔ)。”德培小學(xué)教育集團(tuán)校長賈科召介紹。

“孩子去年入讀這所學(xué)校，趕上了政策的好時(shí)機(jī)，享受到了公辦學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源?！钡屡嘈W(xué)滄海校區(qū)202班學(xué)生吳啟東的父親說，孩子在這里不僅文化課進(jìn)步了，特長也得到了發(fā)揮，經(jīng)過選拔進(jìn)入了足球校隊(duì)和校民樂團(tuán)，和集團(tuán)總部的孩子一起參加社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了資源共享。

令賈科召欣喜的是，僅僅一年時(shí)間，滄海校區(qū)的學(xué)業(yè)水平快速提升，特色發(fā)展鮮明。“還有不少二孩家庭的家長打來電話咨詢，現(xiàn)在二孩在這里獲得了很好發(fā)展，大的孩子是否也能轉(zhuǎn)回來。”賈科召感嘆，“沒想到從生源流失到生源回流這么快。”

《中國教育報(bào)》2022年09月20日第4版