■喜迎二十大

9月24日，在喜迎黨的二十大的熱烈氛圍中，蘇州大學敬文書院迎來103名新生。書院特意組織了志愿服務團隊，由“敬文花紅”黨員志愿服務團和助理導師一起參與?！案鶕?jù)學校的‘成長陪伴計劃’，助理導師由我們選的高年級優(yōu)秀學生擔任。我和全體輔導員是常任導師，入駐學生社區(qū)，我們的辦公室在社區(qū)二樓，同樓層就是學生宿舍?！睍涸洪L錢振明說，書院為學生配備了德政導師、學業(yè)導師、校外導師、社區(qū)導師等各類型導師，讓師生心靈“零距離”接觸，全院導師與學生比例達到1∶4。

近年來，蘇州大學深入開展了包括“成長陪伴計劃”在內(nèi)的“鑄魂逐夢”工程，從思想引導、學業(yè)輔導、生活指導、心理疏導等方面提高人才培養(yǎng)質量。“培根鑄魂、逐夢未來?！碧K州大學黨委書記江涌表示，“鑄魂逐夢”就是圍繞立德樹人根本任務，以一站式學生社區(qū)綜合管理模式建設與改革為抓手，推動形成“三全育人”格局，引導學生鑄就理想信念、掌握豐富知識、錘煉高尚品格，為成長成才打下堅實的基礎。

    價值引領，“青春夢”全程融入中國夢

從安徽浮槎山到西藏達塘鄉(xiāng)，從云南雨碌鄉(xiāng)到廣西玉州區(qū)，從貴州瓦溪鄉(xiāng)再到甘肅武都區(qū)……2017年，蘇州大學傳媒學院學生馬國元創(chuàng)立了“行之有聲”志愿服務團隊。6年來，他們?yōu)榱羰貎和瘞ダ收b、美術、音樂、舞蹈等豐富多彩的課程，為農(nóng)戶開展新媒體操作技術培訓，志愿服務總時長8000多個小時，公益總里程2萬多公里。

“我們一開始只有7名志愿者，現(xiàn)在發(fā)展到20余支分隊200余人、全校數(shù)千人的志愿者庫?！瘪R國元告訴記者，他現(xiàn)在擔任學院“成長陪伴導生”，“成長陪伴，不只是學習和生活上的，更是精神和價值上的。我從老師身上學到的東西現(xiàn)在正影響著一批新同學，這是一個薪火相傳的過程?！?/p>

“大學時期處在向社會過渡的前站，大學生的成長成才非常需要過來人為其引路開道。”蘇州大學黨委副書記王魯沛介紹，針對學生工作，學校編制了本科階段4年8個學期的日常事務清單，實現(xiàn)“一年級‘全覆蓋’、其他年級‘高功能’”的縱向陪伴路徑。

王魯沛進一步解釋，整個路徑可稱為“8+N”模式，其中“8”指4年8個學期內(nèi)，學生需要完成的規(guī)定動作，體現(xiàn)全過程的培養(yǎng)；“N”指學生的自選動作，體現(xiàn)自主化、個性化的培養(yǎng)指導，其核心是要“培根鑄魂”，引領學生堅定馬克思主義信仰，把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中。

2021年9月，一支由1235名導師與949名導生組成的“德政導師、學業(yè)導師、生活導師”的陪伴隊伍，從思想政治教育、專業(yè)學習、科研訓練、創(chuàng)新實踐等方面給予2021級6628名本科新生專項引領和全過程陪伴。他們一面重點指導學生的專業(yè)學習、科研方法，一面引導學生在追逐學術成就的同時立大志、明大德。

“怎樣進行價值引領？上好課、講好故事?！碧K州大學黨委常委、副校長李孝峰既是學生的學業(yè)導師，也是學生的德政導師?！肮た平逃c課程思政要有機融合，做到‘如春在花、如鹽入水’?！痹谒恼n堂上，經(jīng)常閃爍著以薛鳴球院士和潘君驊院士為代表的老一輩光學科學家“一生追光”的大師情懷，“用科學家的情懷去推動學生樹立人生的理想”。

“成長陪伴是師生良性共長的土壤，既為學生提供成長動力和穩(wěn)定專業(yè)思想，又助力教師通過教書育人、教學相長，進一步擔當好學生的示范?！蓖豸斉嬲f，在蘇州大學校園里，正是這些平常而繁多的活動與師生互動，真正實現(xiàn)了對學生的潛移默化與全方位育人。

    經(jīng)緯交織，構建全員育人新格局

紡織的原理是將經(jīng)線和緯線相互交織，通過一梭一線、經(jīng)緯交錯的排列積累，最終成為一塊完整的面料。這兩年，蘇州大學紫卿書院黨委副書記虞嵐帶領輔導員團隊結合紡織專業(yè)特色，總結提煉出“經(jīng)緯工作法”，以理想信念為“經(jīng)線”培根鑄魂，以綜合素質培養(yǎng)做“緯線”，交織融合促進大學生發(fā)展。

輔導員是學生在大學期間接觸最多的人，也是距離學生最近的人?！敖o學生鑄魂，樹立青春夢想，都要靠人來引領。”王魯沛說，要實現(xiàn)“鑄魂逐夢”，必須有一支過硬的輔導員隊伍，為此學校深度實施輔導員“1+N”領航計劃，鼓勵輔導員提高品格、品行、品位，立志做領航學生發(fā)展的“大先生”。

近兩年，通過“分類領航、結對領航、團隊領航、示范領航”等多種形式，蘇州大學各級行政領導幾乎全部參與到輔導員隊伍建設當中，輔導員隊伍政治能力、專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)大幅提高，年輕的輔導員們凝成一股強大的育人合力，一大批優(yōu)秀輔導員團隊活躍在校園里。

“網(wǎng)思園”工作室就是其中的代表。自成立以來，該團隊聚焦網(wǎng)絡思政育人，依托微信公眾號“蘇大小管家”唱響“網(wǎng)思園”好聲音，講好身邊優(yōu)秀青年的故事。

針對育人中的難點堵點，蘇州大學特別組織17名團隊負責人圍繞黨建創(chuàng)新、思政“金課”、以文育人等專題，建設輔導員專項團隊。依托傳統(tǒng)文化工作坊平臺，文學院黨委副書記陰浩選擇“以文育人”專題。他和團隊在挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值上下功夫，帶領學生誦讀、傳抄經(jīng)典，讓學生真正成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和傳播者。

第一期領航計劃中，該校有21名導師與45名輔導員結對，推動領航輔導員的理論研究和實踐創(chuàng)新。據(jù)統(tǒng)計，45名輔導員共發(fā)表論文49篇，申報課題32項，完成工作案例31個，理論研究和實踐創(chuàng)新的能力明顯提升。

“結對領航真的是結‘對’了！”開展領航計劃后，蘇州大學王健法學院輔導員胡洋與學生工作處副處長黎春虹結對并簽訂協(xié)議。在黎春虹的指導下，胡洋找準科研點，成功申報省哲學社會科學思想政治教育專項，實現(xiàn)了科研“起飛”并被提拔到領導崗位。

校院領導走進學生社區(qū)，與學生談理想話家常，擔任“社區(qū)長”“樓長”，將問題與困難化解在一線；專家學者、優(yōu)秀校友、行業(yè)精英與學生面對面交流，引領學生綜合素質的提升；馬院專家進駐社區(qū)掛牌建立“思政名師工作室”，將一堂堂思政“金課”輻射到學生身邊；心理健康教師、生活導師等育人力量將生命健康與安全教育送進學生心田，時刻溫暖守候。

“我們現(xiàn)在的輔導員隊伍，已經(jīng)不再局限于少數(shù)學生輔導員。蘇大的每一名行政領導、專家教授，都融入到學生工作當中。”王魯沛告訴記者，傳統(tǒng)的學生工作主力在輔導員，而現(xiàn)在是“全員導師制”，全員育人成為蘇大的“新常態(tài)”。

    精準畫像，全方位定制特色育人“套餐”

去往教學樓的路上，有地圖指引；中午走出教學樓吃飯，手機收到周邊食堂的信息；下午在校園溜達，還有消息提醒附近的歷史建筑和活動信息……蘇州大學2022級新生師箬遙說，通過手機上安裝的“云中蘇大”APP，87項與學生息息相關的功能都可以在此實現(xiàn)高效辦理。

“蘇大人在校的每一天，都與它有關?！碧K州大學學生工作處副處長潘愛華介紹，學校打造了“智慧學工”學生成長數(shù)據(jù)智能平臺，全方位記錄學生校園學習生活，更能一鍵生成“鑄魂逐夢·一站式社區(qū)學生成長錄”，實現(xiàn)對學生成長發(fā)展的全過程引領。

“大學四年，我們可以形成學生個人專屬的、量化的、可視的年度信息大數(shù)據(jù)報告，呈現(xiàn)客觀分析和評價，激發(fā)學生自我發(fā)展的行為自覺?！碧K州大學智工舍—機電工程學院黨委副書記解笑介紹。學校建立德智體美勞科學評價指標體系，依托全景式畫像系統(tǒng)“蘇大鑒略”呈現(xiàn)學習生活、成長發(fā)展的多維度動態(tài)變化。

“我們的目的是要更精準地為學生提供‘成長菜單’，對學生進行靶向關懷。”蘇州大學學工處處長董召勤表示，大數(shù)據(jù)畫像能更全面地展現(xiàn)學生成長變化，全方位關愛幫助學生成長。

隨著“精準畫像”的逐步實現(xiàn)，各學院的生涯規(guī)劃引領更加具有針對性和實效性。納米學院輔導員蔡夢婷介紹，學院的學生從大二開始進行嚴格意義上的專業(yè)方向分流，現(xiàn)在可以有針對性地、分段化開展職業(yè)生涯教育，引導學生樹立學業(yè)發(fā)展目標和職業(yè)生涯目標，幾乎每個學生都能找到自己心儀的發(fā)展方向。

依托大數(shù)據(jù)，在深入推進“鑄魂逐夢”工程的過程中，各個學院也逐步實現(xiàn)了學生工作的特色化，找到了適應不同專業(yè)學生發(fā)展的“獨特路徑”。比如王健法學院打造了“習法筑夢”品牌，學院每兩周就有一次“師生下午茶”，邀請2—3名優(yōu)秀教師或校友，跟有相關需要的學生坐在一起，談論專業(yè)和未來。

“逐夢未來，就是要引導學生更加重視科學精神、創(chuàng)新能力、國際視野、家國情懷的養(yǎng)成，不斷激發(fā)自身成長潛力，追逐更大發(fā)展舞臺，成長為擔當民族復興大任的拔尖創(chuàng)新人才。”蘇州大學黨委副書記、校長張曉宏說，學校將胸懷“國之大者”，牢牢抓住人才培養(yǎng)這個關鍵，進一步鞏固和拓展“三全育人”成效，加快探索形成具有鮮明蘇大特色的協(xié)同育人體系，幫助學生扣好人生的第一?？圩樱龅浇虝伺c陪伴成長同頻共振，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質量，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

《中國教育報》2022年09月29日第1版