編者按

在黨的二十大即將召開之際，本報在全國大中小學、幼兒園中精選了部分優(yōu)秀黨建案例，這些優(yōu)秀案例多角度展示了各級各類學校結(jié)合自身實際和特色創(chuàng)新黨建工作的好經(jīng)驗、好做法。6月30日、7月7日、9月8日，本版刊發(fā)了12所學校黨建案例，引起強烈反響。

為加強學校黨建工作，推進各級各類學校全面貫徹黨的教育方針，保證社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育，本版繼續(xù)刊發(fā)4所學校將黨建與育人工作相結(jié)合的創(chuàng)新案例，敬請關注。 

福建省郵電學校始終將加強黨的領導貫穿辦學育人全過程，大力推進黨建與業(yè)務深度融合、同頻共振，以高質(zhì)量黨建落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)適應區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技能人才。

推進黨建與師資隊伍建設深度融合。一是厚植思想根基。制定年度政治理論學習計劃，加強理論學習，黨委班子深入教師黨支部開展理論宣講、開設專題黨課，奠定黨建促發(fā)展的基礎。二是常態(tài)聯(lián)系幫扶。建立領導干部聯(lián)系人才、談心談話制度，健全“推門聽課+視頻巡（聽）課”機制，建立黨員教師與非黨員教師“青藍工程”結(jié)對共進制度，充分發(fā)揮資深黨員教師傳幫帶作用。三是強化示范引領。實施“雙帶頭人”培育工程，建立健全教師黨支部書記選拔任用、培養(yǎng)培育、示范帶動等工作機制，打造“紅、專、精、尖”教師黨支部書記隊伍。

推進黨建與教育教學深度融合。將課程思政融入教師黨支部建設，開展課程思政進專業(yè)人才培養(yǎng)方案、進課程標準、進教學設計、進教案、進課堂“五進”體系建設，全力打造“思政融通”的特色課程體系和教學團隊。開展思政好故事、好提綱、好設計、好教案、好課堂等思政“五好”評比活動，構(gòu)建“1+X”在線思政教學模式，開展思政教師與專業(yè)教研組“結(jié)對子”活動。

推進黨建與服務發(fā)展深度融合。一是常態(tài)化開展校地合作。與社區(qū)開展聯(lián)建共建，以黨建鏈引領產(chǎn)業(yè)鏈、工作鏈、服務鏈。組織黨員教師與學校周邊社區(qū)聯(lián)合開展“智慧助老”、普法宣傳、文明督導、疫情防控等各類志愿服務活動。二是實施校企聯(lián)建。組織各支部深入企業(yè)調(diào)研，學習企業(yè)黨建工作新舉措、新途徑，開展特色實踐活動。實施校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，校企共培工匠精神。三是服務鄉(xiāng)村振興。堅持每年舉辦“鄉(xiāng)村振興服務節(jié)”，各黨支部深入鄉(xiāng)村開展對口幫扶、精準幫扶，通過直播帶貨等方式助農(nóng)增收。（龍超凡 陳從建）

點評

中職學校黨建工作的扎實開展與有效創(chuàng)新，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能型人才提供了重要保障。福建省郵電學校圍繞立德樹人根本任務，從師資隊伍、教育教學、服務發(fā)展等方面有力推進黨建與中心工作深度融合，使黨建成為學校事業(yè)發(fā)展的助推器。（點評人：唐琪 武文君）

《中國教育報》2022年10月13日第6版