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養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)人才緊缺,吸引更多年輕人進得去、留得下成為挑戰(zhàn)——

如何讓“青春”陪伴好“夕陽紅”

發(fā)布時間:2022-11-03 作者:本報記者 梁丹 來源:中國教育報

近日,上海應(yīng)用技術(shù)大學勞動與社會保障專業(yè)大三學生沈佳琪,報名參加了一次特別的培訓——“上海首屆大學生養(yǎng)老社工培訓班”。這個由上海開放大學、上海市養(yǎng)老協(xié)會和社工協(xié)會以及若干本地高校聯(lián)合舉辦的培訓班,也是首個面向在校大學生的養(yǎng)老社會工作者培訓班。

黨的二十大報告指出,實施積極應(yīng)對人口老齡化的國家戰(zhàn)略。作為養(yǎng)老服務(wù)人才隊伍的重要力量,老年社會工作人才是緊缺人才。今年初,國務(wù)院印發(fā)《“十四五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老服務(wù)體系規(guī)劃》,明確提出到2025年實現(xiàn)每千名老年人配備1人以上社會工作者。

養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)人才何以緊缺、如何培養(yǎng)?面對明顯加快的人口老齡化,如何吸引更多年輕人投身養(yǎng)老行業(yè)?

養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)人才為何重要?

實現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)新內(nèi)涵的重要支撐

今年,剛畢業(yè)的蔣冰怡走進上海市普陀區(qū)康養(yǎng)中心,成了一名老年社會工作者。提起自己的日常工作,她認為自己最有成就感的是,“能每天和老年人待在一起,組織大家做手工、辦活動。老人們很開心,我也很開心”。

在中國人民大學社會與人口學院副教授隋玉杰看來,從實務(wù)層面來說,老年社會工作范圍很廣,小到為老人尋找合適的志愿者陪同看病,大到幫助搭建富有支持性的友好環(huán)境,涉及老年服務(wù)需求的方方面面。比如,對低齡活力老人來說,老年社會工作者要協(xié)助提供社區(qū)參與的機會,組織志愿服務(wù)和各類活動;對居家生活和尋求社區(qū)照顧的老人來說,要提供上門巡查和喘息服務(wù),為照護人提供照護支持和指導(dǎo)等。

從業(yè)20多年,上海市養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)協(xié)會會長徐啟華發(fā)現(xiàn),隨著社會發(fā)展,老年人及其家庭的養(yǎng)老服務(wù)需求不再局限于日??醋o和生活照料,產(chǎn)生了更多、更高精神層面的需求。

以上海為例,全市500多萬老年人中,90%的老人選擇居家養(yǎng)老,7%的老人選擇社區(qū)養(yǎng)老,3%的老人入住機構(gòu)養(yǎng)老?!熬蛹液鸵劳猩鐓^(qū)支持養(yǎng)老的老年人,大部分能夠生活自理,身體比較健康。這部分老年人依然有比較大的社會交往活力和需求,但通常缺乏陪伴,孤獨感比較強?!鄙虾i_放大學非學歷教育部部長王松華表示,在養(yǎng)老格局和新需求下,老年社會工作者是實現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)新內(nèi)涵的重要支撐。

如何培養(yǎng)養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)人才?

高校應(yīng)更加貼近行業(yè)實際培養(yǎng)學生

截至2021年底,全國60周歲及以上老年人有2.6億多人,占總?cè)丝诘?8.9%。按照國家每千名老年人配備1名以上老年社會工作者的要求,人才缺口巨大。

幾年前,作為中國社會工作教育協(xié)會老年社會工作專委會主任,隋玉杰在和團隊進行摸底調(diào)查時發(fā)現(xiàn),在老年社會工作者人才培養(yǎng)中存在教師專業(yè)知識基礎(chǔ)薄弱、教材陳舊等不足?!敖處焸兤毡槿狈ο到y(tǒng)的訓練,很多教老年社會工作或相關(guān)課程的教師,自身也沒有系統(tǒng)地學習過相關(guān)專業(yè)知識?!比缃?,盡管相關(guān)教材不斷豐富,在本科和高職院校中,仍然沒有培養(yǎng)老年社會工作者的專門專業(yè)。

“雖然社會工作的相關(guān)知識課堂上都學過,但養(yǎng)老領(lǐng)域基本沒有涉及,社工+養(yǎng)老融合的知識體系還是第一次接觸。”培訓班成員、上海政法學院社會工作專業(yè)大三學生張憶騁說。

“許多院校在社會工作本科培養(yǎng)方案里,老年社會工作和兒童社會工作、青少年社會工作、殘障社會工作等課程并列開設(shè),并未形成構(gòu)成專業(yè)方向的課程模塊或體系,只是一種通識性教育。而在高職和其他類型院校開設(shè)的老年服務(wù)與管理專業(yè)中,人才培養(yǎng)目標也和老年社會工作的定位有差異。”隋玉杰說。

徐啟華建議,已經(jīng)開設(shè)有養(yǎng)老及相關(guān)專業(yè)的高校,應(yīng)當更加貼近行業(yè)實際培養(yǎng)學生,重視校企聯(lián)動,通過1+X證書制度等,推進老年社會工作者培訓及考核工作。

“青春”難伴“夕陽紅”?

增強老年事業(yè)對年輕人的吸引力

除了加強人才供給外,如何讓更多年輕人進入并且留得住,是老年社會工作事業(yè)乃至老年事業(yè)面臨的一大挑戰(zhàn)。

2019年,蔣冰怡就讀于上海某高職院校老年服務(wù)與管理專業(yè)。畢業(yè)后,10多人的專業(yè)班里,只有包括她在內(nèi)的兩人留在了養(yǎng)老行業(yè)。

而作為相關(guān)度較高且人才培養(yǎng)規(guī)模較大的專業(yè),社會工作專業(yè)是養(yǎng)老行業(yè)吸引專業(yè)人才的另一大渠道?!暗鶕?jù)調(diào)查,社工專業(yè)的學生在未來從事本專業(yè)的概率僅為15%左右,從事老年社工崗位的學生則更少。”王松華說。

作為就業(yè)面廣泛的專業(yè),社會工作專業(yè)畢業(yè)的學生擁有多樣的就業(yè)選擇。隋玉杰觀察到,由于對養(yǎng)老行業(yè)缺乏認識和了解,甚至出于一些刻板印象,老年社會工作對學生的吸引力有限。

“此次培訓的目的,就是讓青年學生了解養(yǎng)老行業(yè),了解老年社會工作崗位,進而吸引更多的青年人才投身養(yǎng)老服務(wù)業(yè)?!蓖跛扇A介紹,在上海首屆大學生養(yǎng)老社工培訓班中,共有來自全市18所高校的約200名大學生參與,其中,50%的學生來自社會工作專業(yè)。

近年來,為吸引年輕人投身養(yǎng)老服務(wù)行業(yè),北京、上海等地出臺了擇業(yè)獎勵,人才引進落戶等多項政策。在徐啟華看來,從社會需求和發(fā)展前景來看,老年社會工作不僅可以吸納年輕人,疏解就業(yè)問題,還是對人口老齡化的積極應(yīng)對,“隨著積極應(yīng)對老齡化上升為國家戰(zhàn)略,年輕人應(yīng)該看到,在養(yǎng)老行業(yè)干事創(chuàng)業(yè)的空間是巨大的”。

《中國教育報》2022年11月03日第3版 

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