■本期關注·加強高校有組織科研②

編者按：黨的二十大報告第五部分“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設人才支撐”，不局限于“辦好人民滿意的教育”，“完善科技創(chuàng)新體系”“加快實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略”“深入實施人才強國戰(zhàn)略”等內容也都與高等教育有著緊密關聯(lián)。

作為國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分，當前，廣大高校應當以黨的二十大精神為指引，繼續(xù)加快變革科研范式和組織模式，強化有組織科研，從而更好地服務國家安全和經濟社會發(fā)展面臨的現(xiàn)實問題與緊迫需求，為深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略提供有力支撐。本期，高教周刊繼續(xù)刊登“加強高校有組織科研”系列文章，深入探討高校如何可持續(xù)開展有規(guī)劃、有組織、有質量的科技創(chuàng)新，地方高校如何做強有組織科研，高校職能部門如何為有組織科研服務等話題。敬請關注。

科技立則民族立，科技強則國家強。6月28日，習近平總書記來到湖北武漢，視察了由華中科技大學孵化、培育的武漢華工激光工程有限責任公司，強調“科技自立自強是國家強盛之基、安全之要”，要“深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，把科技的命脈牢牢掌握在自己手中，在科技自立自強上取得更大進展，不斷提升我國發(fā)展獨立性、自主性、安全性”。

習近平總書記的講話為高等教育戰(zhàn)線全面落實立德樹人根本任務、推動科技自立自強指明了前進方向。我們將聚焦國家重大戰(zhàn)略，持續(xù)開展有規(guī)劃、有組織、有質量的科技創(chuàng)新，加強關鍵領域核心技術攻關，把發(fā)展科技第一生產力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力更好地結合起來，努力為建設中國特色、世界一流大學，為國家高水平科技自立自強作出新的更大貢獻。

以服務“國之大者”為戰(zhàn)略方向

高水平研究型大學作為國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分，要心懷“國之大者”，自覺履行高水平科技自立自強的使命擔當，充分發(fā)揮基礎研究主力軍、人才培養(yǎng)主陣地、重大科技突破策源地的重要作用，積極服務國家重大需求。

華中科技大學堅持扎根中國大地辦大學，堅持以服務國家發(fā)展為己任，秉承“敢于競爭、善于轉化”的傳統(tǒng)，發(fā)揚“敢擔大任、勇攀高峰”的精神，堅定不移服務國家創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略。20世紀70年代初，學校敏銳捕捉世界光電產業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢，率先開展面向工業(yè)應用激光器研發(fā)的有組織創(chuàng)新行動。1998年，學校首倡建設“武漢·中國光谷”。40余年來，學校艱苦創(chuàng)業(yè)、接續(xù)奮斗，建設了武漢光電國家研究中心等一批國家級科研基地，培育支撐了華工激光、華工數(shù)控、天喻信息、銳科激光、高德紅外等一大批科技創(chuàng)新企業(yè)，研制出我國首個半導體激光器芯片、首臺高性能光纖激光器、首套工業(yè)級紫外激光器、國產高端數(shù)控系統(tǒng)、國內首條商務車/轎車車身激光焊接生產線、國際首例可用于數(shù)字相干光通信的高速石墨烯相干光接收芯片、三維相變存儲器技術、全球首臺臨床全數(shù)字PET設備、應用于國產首臺IC光刻機的納米精度工作臺技術等一批重大成果，形成了10萬華中大校友建設武漢光谷的蔚然之風，為中國光谷“光芯屏端網(wǎng)”萬億級產業(yè)集群發(fā)展提供了堅強科技內核和人才支撐。黨的十八大以來，習近平總書記三次考察光谷，評價“湖北武漢東湖新技術開發(fā)區(qū)在光電子信息產業(yè)領域獨樹一幟”。

面向未來，學校將始終聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，加強光電子產業(yè)關鍵核心技術攻關，支撐光電子產業(yè)實現(xiàn)率先突破，助力中國光谷走向世界。

以鑄造“大國重器”為戰(zhàn)略關鍵

高校是國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分，是建設“大國重器”的重要主體。大國重器必須掌握在自己手里，要高標準建設國家實驗室，推動大科學計劃、大科學工程、大科學中心、國際科技創(chuàng)新基地的統(tǒng)籌布局和優(yōu)化。高校要強化戰(zhàn)略前瞻布局，打造戰(zhàn)略支點和創(chuàng)新高地，構建高水平創(chuàng)新平臺體系。

華中科技大學堅持與國家戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略任務對接，以建設國家戰(zhàn)略科技力量為匯聚創(chuàng)新動能的“先手棋”和“關鍵棋”，凝心聚力重點謀劃世界級重大科研平臺。在資源有限的歷史條件下，學校錨定戰(zhàn)略方向，一張藍圖繪到底，舉全校之力投入，打破學科、學院、學校邊界，接續(xù)推進有規(guī)劃、有組織、有質量的集團作戰(zhàn)式科研攻關，努力鑄造“國之重器”。學校在“十五”期間建成光電國家實驗室（籌）（現(xiàn)光電國家研究中心），在“十一五”期間建設脈沖強磁場國家重大科技基礎設施，在“十二五”期間獲批建設精密重力測量國家重大科技基礎設施，在“十三五”期間獲批建設國家數(shù)字化設計與制造創(chuàng)新中心。進入“十四五”，脈沖強磁場優(yōu)化提升項目、國家集成電路產教融合創(chuàng)新平臺、高端生物醫(yī)學成像省部共建重大科技基礎設施獲批建設；國家數(shù)字建造技術創(chuàng)新中心、國家智能設計與數(shù)控技術創(chuàng)新中心獲科技部批復立項，是全國高校僅有的兩家國家技術創(chuàng)新中心。當前，學校已建成以“四顆明珠”為代表的26個國家級重大科技創(chuàng)新平臺體系，形成了全鏈覆蓋“基礎研究、應用基礎研究、關鍵技術突破、產業(yè)化”的國家科技創(chuàng)新基地集群優(yōu)勢，成為開展有組織科研、承擔國家重大任務的戰(zhàn)略支點，為打造創(chuàng)新高地提供了硬核支撐。

面向未來，學校將圍繞國家重大需求，努力推動“四顆明珠”增至“十大明珠”，實現(xiàn)國家級重大科技平臺集群擴容增效。以國家重點實驗室重組為戰(zhàn)略契機，推動國家重大科研平臺實體化運行，從打造“全能選手”進階為創(chuàng)造更多“單項冠軍”，有體系地建設大平臺、組織大任務、組建大團隊，作出更大貢獻。

以建設高水平人才隊伍為戰(zhàn)略力量

科技史證明，誰擁有了一流創(chuàng)新人才、一流科學家，誰就能在科技創(chuàng)新中占據(jù)優(yōu)勢?！蛾P于加強高校有組織科研 推動高水平自立自強的若干意見》明確要求，要推進高水平人才隊伍建設，打造國家戰(zhàn)略人才力量。高校肩負著為黨育人、為國育才的根本使命，是建設世界重要人才中心、落實新時代人才戰(zhàn)略的重要力量。

華中科技大學是與新中國共同成長起來的大學，因強國而生，因改革而興，因人才而盛。學校依托一大批引領性、關鍵性的科學家接續(xù)奮斗，建設重大平臺，取得重大研究成果。以周濟、李培根、邵新宇、丁漢、李德群等院士為代表的一大批科學家，謀劃與推動國家數(shù)字化設計與制造創(chuàng)新中心建設，實現(xiàn)產學研用深度融合，在航空航天、海洋裝備、新型顯示、汽車、風洞、云平臺等領域取得關鍵核心技術突破。以羅俊院士團隊為代表的科學家們，30年如一日扎根喻家山山洞，謀劃建成精密重力測量研究設施，測得世界最精準萬有引力常數(shù)G值并寫入中學教材。以潘垣院士、李亮教授等為代表的科學家，從零起步建設脈沖強磁場國家重大科技基礎設施，創(chuàng)造脈沖平頂磁場強度新的世界紀錄，實現(xiàn)磁體、電源、控制、測量等設施核心關鍵部件的全部國產化。葉朝暉、駱清銘等領銜的一批優(yōu)秀科學家團隊接續(xù)奮戰(zhàn)，推動武漢光電國家研究中心在腦連接圖譜觀測、光電集成芯片等領域實現(xiàn)國際領先，部分基礎研究指標位居全球光學機構第一。

面向未來，學校將牢記世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設的使命，完善戰(zhàn)略科學家和創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)機制，構建完備的人才梯次結構，進一步建立以戰(zhàn)略科學家、高水平創(chuàng)新團隊與青年創(chuàng)新生力軍為核心的資源集中配置體系，建設高水平人才隊伍，打造國家戰(zhàn)略人才力量。

以創(chuàng)新制度機制為戰(zhàn)略支撐

如何才能以更強力度、更高水平推進“軍團作戰(zhàn)”模式的有組織科研攻關，服務國家重大戰(zhàn)略任務？高校要以國家重大戰(zhàn)略任務為牽引，發(fā)揮自身基礎研究優(yōu)勢和人才資源優(yōu)勢，更好地同科技企業(yè)的應用研究優(yōu)勢與市場資源優(yōu)勢、中央企業(yè)面向國家戰(zhàn)略需求的信息優(yōu)勢與戰(zhàn)略能力優(yōu)勢、國家重大科學設施的平臺優(yōu)勢、地方黨委和政府強有力的組織優(yōu)勢等有機結合起來，加快構建校地校企戰(zhàn)略協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體。

華中科技大學始終從服務國家高水平科技自立自強的重要使命出發(fā)，主動強化與地方、高校、科研機構、科技企業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新，全力而為匯聚創(chuàng)新資源，強化戰(zhàn)略攻堅能力。國家數(shù)字化設計與制造創(chuàng)新中心按照“公司+聯(lián)盟+網(wǎng)絡”的新型模式，匯聚了知名高校的20余位院士，聚集了TCL、武重集團、中國一汽、吉利、中國航發(fā)等知名企業(yè)，實現(xiàn)了知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、行業(yè)創(chuàng)新的有機融合，構建起龍頭企業(yè)、科研院所、高?？缃鐓f(xié)同的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。創(chuàng)新中心圍繞核心工業(yè)軟件的自主可控、激光與新型顯示裝備的“卡脖子”難題、機器人化裝備的數(shù)字化轉型與智能化升級三大工程，產出了一批取得工程應用驗證的重要工藝裝備和工業(yè)軟件，多項成果打破國外技術壟斷、實現(xiàn)自主可控與國產替代。

面向未來，學校將進一步探索符合高校特點的、發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢的科技創(chuàng)新體制機制，建立更高水平的校地校企創(chuàng)新聯(lián)合體，強化重大平臺、重大項目、重大成果、成果轉化四大核心任務，健全戰(zhàn)略規(guī)劃、組織保障、管理制度、隊伍建設、對外合作、評價機制、激勵機制、條件保障八大工作舉措，構建有規(guī)劃、有質量、有組織的“四梁八柱”制度體系，為開展有組織科研提供強有力的制度保障。

（作者系華中科技大學黨委書記、中國工程院院士）

《中國教育報》2022年11月07日第5版