黨的二十大報告是我們黨團結帶領全國各族人民在新時代新征程堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領。作為一名教育工作者，我認真學習了黨的二十大報告關于教育工作的重要論述，最突出的體會是黨的二十大對教育工作進行了重新定位，擺在了更加突出、更加關鍵、更加重要的位置，為新時代新征程教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向、目標和任務。

黨的二十大報告關于教育工作的集中論述與過去黨代會報告相比，出現(xiàn)了三個變化。一是位置提前了。黨的十七大至十九大三次黨代會報告，關于教育工作的集中論述分別安排在報告的第八、第七、第八部分，黨的二十大報告提前到了第五部分。二是另組部分了。從黨的十七大開始，關于教育工作的集中表述均安排在黨代會報告關于民生和社會建設部分。黨的二十大報告把教育、科技、人才一體化部署單獨組成一部分，列在各項戰(zhàn)略任務的第二順位。三是新意增加了。黨的二十大報告關于教育工作的集中論述與黨的十九大報告保持了連續(xù)性，同時又提出了新的要求，如“堅持為黨育人、為國育才”“全面提高人才自主培養(yǎng)質量”“加快建設高質量教育體系”“德智體美勞”等。

如何看待黨的二十大報告上述變化？我認為，黨的二十大報告把教育同科技、人才專門作為整體進行部署是改革開放以來歷次黨代會前所未有的，把這一部分列為各項戰(zhàn)略任務的第二順位是前所未有的。這一安排和變化，反映出以習近平同志為核心的黨中央對教育工作的重視達到了新的高度，反映出教育在完成新時代新征程中心任務過程中的地位和作用達到了新的高度，教育不僅是民生之首，更是強國之要。

如何理解黨的二十大報告關于教育工作的精神？一要從為黨育人、為國育才的高度把握教育的方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。二要從全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的高度確定教育的目標，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加快建設高質量教育體系，加快建設教育強國。三要從落實以人民為中心的發(fā)展思想的高度謀劃教育各項工作，辦好人民滿意的教育，發(fā)展素質教育，促進教育公平，切實維護好民生之首、社會之基。四要從實施科教興國、人才強國、創(chuàng)新驅動發(fā)展三大戰(zhàn)略的高度主動發(fā)揮教育的作用，全面提高人才自主培養(yǎng)質量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，為開辟發(fā)展新領域新賽道、不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢、加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地作貢獻。

黨的二十大報告系統(tǒng)回答了新時代新征程教育發(fā)展的方向、目標、任務，回答了新時代新征程“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人和為誰培養(yǎng)人”，為新時代新征程教育改革發(fā)展提供了行動指南。我們要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持為黨育人、為國育才，全面推進教育強國建設，辦好人民滿意的教育，加快建設高質量教育體系，為完成黨在新時代新征程的中心任務而努力奮斗。

（作者系教育部原副總督學）

《中國教育報》2022年11月15日第4版