每年暑期，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)都組織5000余名學(xué)生到農(nóng)村、林區(qū)，到實(shí)踐基地、生產(chǎn)一線體會(huì)新農(nóng)科在脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明等國(guó)家戰(zhàn)略中的重要作用。在學(xué)校遍布全國(guó)各地的300余個(gè)教學(xué)科研基地和200余個(gè)研究生工作站中，數(shù)千名南農(nóng)學(xué)子在此厚植知農(nóng)愛(ài)農(nóng)情懷，錘煉強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)本領(lǐng)。

黨的十八大以來(lái)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)強(qiáng)化思想引領(lǐng)、完善培養(yǎng)體系、力行耕讀教育，著力提升學(xué)生“知農(nóng)愛(ài)農(nóng)”“強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)具有“世界眼光、中國(guó)情懷、南農(nóng)品質(zhì)”的拔尖創(chuàng)新型和復(fù)合應(yīng)用型人才。

讓未來(lái)農(nóng)業(yè)人才練好看家本領(lǐng)

2019年是我國(guó)新農(nóng)科建設(shè)開(kāi)局之年，作為新農(nóng)科教育的主要倡導(dǎo)者，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)與全國(guó)農(nóng)林高校一起，唱響中國(guó)高等農(nóng)林教育改革的“三部曲”：《安吉共識(shí)——中國(guó)新農(nóng)科建設(shè)宣言》吹響新農(nóng)科建設(shè)的“集結(jié)號(hào)”，“北大倉(cāng)行動(dòng)”深化高等農(nóng)林教育改革“八大行動(dòng)”新舉措，“北京指南”將“安吉共識(shí)”的理念和“北大倉(cāng)行動(dòng)”落到操作層面。

從新農(nóng)科建設(shè)的倡導(dǎo)者到踐行者，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)全面推動(dòng)新農(nóng)科研究與改革實(shí)踐。

凝練新興交叉學(xué)科新方向——圍繞智慧農(nóng)業(yè)、數(shù)字農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)、康養(yǎng)農(nóng)業(yè)，學(xué)科布局推陳出新，先后新增植物表型組學(xué)交叉學(xué)科，新設(shè)人工智能、智慧農(nóng)業(yè)、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)、文化遺產(chǎn)等一批獨(dú)具農(nóng)業(yè)特色的新專業(yè)，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力的未來(lái)“新農(nóng)人”聚力賦能。

開(kāi)啟新時(shí)代教育教學(xué)改革——2020年，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)金善寶書院舉行首屆開(kāi)學(xué)典禮，185名新生成為首批拔尖創(chuàng)新學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)的典型。高階榮譽(yù)課程、小班化教學(xué)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等成為書院人才培養(yǎng)的新亮點(diǎn)。今年9月，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)、園藝、植物保護(hù)等領(lǐng)域的“大咖”級(jí)教授們受聘為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“青年人才學(xué)科交叉融合計(jì)劃”的咨詢專家，結(jié)合各自學(xué)科領(lǐng)域分享和探討不同農(nóng)科專題，為年輕學(xué)子搭建學(xué)習(xí)交流、分享成果、開(kāi)闊視野、合作創(chuàng)新的平臺(tái)，逐步探索“有組織的科研”新模式。

如今，學(xué)校農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物與動(dòng)物科學(xué)躋身世界頂尖學(xué)科行列，10個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入世界一流學(xué)科行列，擁有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)34個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè)。

“以金善寶老先生命名書院，希望借助將老一輩科學(xué)家矢志報(bào)國(guó)的精神代代相傳，涌現(xiàn)更多金善寶式的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域卓越領(lǐng)軍人才?！蹦暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)陳發(fā)棣表示，學(xué)校正用“頂天立地”的育人理念，構(gòu)建富有新農(nóng)科內(nèi)涵的課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系，助力未來(lái)的農(nóng)業(yè)人才練好“看家本領(lǐng)”。

    厚植學(xué)子“知農(nóng)愛(ài)農(nóng)”情懷

“運(yùn)用高科技和新技術(shù)，對(duì)水稻田精準(zhǔn)量化管理，能讓水稻在拔節(jié)孕穗期圓潤(rùn)飽滿，為豐收高產(chǎn)打下基礎(chǔ)。青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’。這一時(shí)期的正確引導(dǎo)，將對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生決定性作用?！睂W(xué)校水稻栽培團(tuán)隊(duì)李剛?cè)A教授的“尊稻”思政課在農(nóng)民豐收節(jié)開(kāi)講，師生們圍著“大米飯香”，將稻米和青年“拔節(jié)孕穗”的故事一一分享。

此外，在中華農(nóng)業(yè)文明博物館里講“稻作起源與文化”；在國(guó)家農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)、在安徽鳳陽(yáng)小崗村實(shí)踐耕讀教育；將昆蟲圖解、昆蟲標(biāo)本、昆蟲美食匯集在昆蟲學(xué)思政課中……

2018年，該?！坝^賞茶學(xué)專業(yè)教師黨支部書記工作室”入選“全國(guó)首批高校‘雙帶頭人’教師黨支部書記工作室”。以此為契機(jī)，學(xué)校深度挖掘?qū)I(yè)課程中的思政元素，立項(xiàng)建設(shè)225門課程思政示范課程，一系列“秾味”十足的思政課，推動(dòng)專業(yè)教育與思政教育緊密融合。同時(shí)，作為通識(shí)教育的探索，“秾味”通識(shí)核心課程體系“南農(nóng)八門課”應(yīng)運(yùn)而生。將農(nóng)業(yè)元素融入通識(shí)課程體系，涵蓋文學(xué)藝術(shù)、歷史研究、社會(huì)分析、哲學(xué)方法、科學(xué)探索、外國(guó)文化六大類，讓學(xué)生在4年中修讀8門，形成廣博的農(nóng)業(yè)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)跨度，培養(yǎng)科學(xué)精神、全球視野和知農(nóng)愛(ài)農(nóng)情懷。

    牢記興農(nóng)使命精心培育英才

考慮配色、篩選品種、計(jì)算數(shù)量……最近，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院博士生孫煒正在為南京湖熟菊花節(jié)布展工作忙活著。僅2021年，該校湖熟菊花基地參觀人數(shù)就達(dá)55萬(wàn)人次，為百姓和地方經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造收益5200萬(wàn)元。據(jù)悉，南京湖熟菊花節(jié)于2012年首次開(kāi)展，10年來(lái)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益20余億元，書寫了大學(xué)的“興農(nóng)”擔(dān)當(dāng)。

“2020年，學(xué)校正式將‘強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)’寫入校歌，就是要讓一代代農(nóng)大人牢記興農(nóng)使命，精心培育英才，以更大的決心、更明確的目標(biāo)、更有力的舉措，培養(yǎng)更多農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的領(lǐng)跑者、鄉(xiāng)村振興的引領(lǐng)者、美麗中國(guó)的建設(shè)者、世界和平的倡導(dǎo)者。”南京農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記陳利根說(shuō)。

在該校定點(diǎn)幫扶縣貴州麻江，學(xué)校將研究生工作站搬進(jìn)了黔東南的大山里，學(xué)生們通過(guò)所學(xué)知識(shí)為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村產(chǎn)業(yè)“把脈”，“一粒大米的名片、一朵菊花的旅行、一顆紅蒜的重生”讓當(dāng)?shù)財(cái)[脫貧困，走向富裕。

黨的十八大以來(lái)，該校簽訂技術(shù)合同超過(guò)7000項(xiàng)，交易總額達(dá)19.12億元，直接、間接產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)效益超過(guò)1000億元，其中定點(diǎn)幫扶地區(qū)的產(chǎn)業(yè)鏈鏈接農(nóng)戶300余戶、1000余人，帶動(dòng)了5000余農(nóng)戶、1萬(wàn)余貧困人口成功脫貧。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年11月16日第3版