本報訊（通訊員 劉夠安 記者 趙巖）“大二時，在平遙推光漆器的課堂教學中，老師以平遙漆器髹飾技藝為出發(fā)點，不僅讓我們了解到山西獨特厚重的地域文化，還提升了我們的創(chuàng)作能力和對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識?！比涨?，談及學校開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學對自己的影響，晉中師范高等?？茖W校美術系裝飾班學生楊云飛非常感慨。

晉中師范高等?？茖W校是一所以培養(yǎng)小學和學前教育師資為主的地方高校。近年來，學校著力推進學校內(nèi)涵建設與傳承保護地方歷史文化遺產(chǎn)接軌并道，充分挖掘晉商文化、平遙推光漆器、左權小花戲、形意拳、琺華琉璃等地方優(yōu)秀文化，以及太行精神等革命文化，通過搭建展館、課程、社團、活動等載體，構建了地方優(yōu)秀文化育人的生態(tài)課堂，逐步形成了特色鮮明、成效顯著的地方優(yōu)秀文化育人體系。

學校教務處處長張艷艷介紹：“作為全校性、綜合型教改項目，我們對‘地方優(yōu)秀文化進課堂’進行了總體設計，并推進教學改革方案具體實施，尤其注重搜集、整理、提煉項目管理與實施過程中形成的經(jīng)驗和特色?！?/P>

“陶瓷設計與工藝美術專業(yè)面向全校學生成立了規(guī)模和形式靈活多樣的琺華琉璃彩塑教育項目傳習所，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐活動，并輻射帶動當?shù)刂行W和社區(qū)，開展了基于傳承項目的琺華琉璃彩塑優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及教育活動?！碧沾稍O計與工藝美術專業(yè)相關負責人孫瑞忠介紹，該專業(yè)培養(yǎng)的學生目前已成為山西省陶瓷教育機構與各高校陶藝教育的骨干力量。

以“地方優(yōu)秀文化進課堂”為依托，學校開發(fā)了“太行革命斗爭史”“晉商文化”等15門地方優(yōu)秀文化課程；建成“陶瓷設計與工藝美術”特色專業(yè)、書法篆刻高水平實訓基地和“梁中秀大師漆藝工作室”等5個名師工作室；掛牌晉中市“五館”等一批校外實踐基地，落成6個地方優(yōu)秀文化展館（室）；排練并演出《櫻桃樹》《國家事權》等經(jīng)典劇目，實現(xiàn)地方優(yōu)秀文化課程全校各專業(yè)“全覆蓋”。

“地方優(yōu)秀文化進課堂”引導學生認識和感悟身邊的文化，著力培育他們的文化認同感，激發(fā)了師生傳承與弘揚地方優(yōu)秀文化的自覺自主意識，使學校辦學特色日益彰顯、人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。5年來，該校教職工發(fā)表相關論文98篇、著述論著9部，立項研究課題125個。2021年，學校參評成果“地方優(yōu)秀文化進課堂——高職院校文化育人創(chuàng)新與實踐”榮獲山西省教學成果獎（職業(yè)教育）特等獎。

“通過‘地方優(yōu)秀文化進課堂’，讓學生系統(tǒng)全面地認識和掌握地方優(yōu)秀文化，對于文化傳承而言，是一種高效而意義深遠的傳承創(chuàng)新方式。不僅強壯了師生文化基因，也普遍增強了師生的文化自信。”該校黨委副書記、校長張潤喜表示。

《中國教育報》2022年11月16日第3版