近年來，隨著我國教育法律法規(guī)不斷健全，教育系統(tǒng)和社會各界對于嚴(yán)格落實各項教育法律法規(guī)、加強教育行政執(zhí)法的呼聲越來越高。然而，長期以來，我國市縣兩級教育行政部門并沒有設(shè)置專門的行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)，加之教育行政部門執(zhí)法制度不完善、執(zhí)法界限不清晰、多頭執(zhí)法等因素影響，教育行政執(zhí)法很難達(dá)到既定效果，群眾滿意度不高。

針對校外培訓(xùn)治理這一“雙減”關(guān)鍵環(huán)節(jié)，山東省青島市作為全國教育行政執(zhí)法試點城市，率先在市一級教育行政部門成立教育行政執(zhí)法處，通過主動聯(lián)合公安、市場監(jiān)管、應(yīng)急、衛(wèi)健等部門，建立起職責(zé)清晰、高效協(xié)同、部門聯(lián)動的常態(tài)化教育行政執(zhí)法機(jī)制，不僅解決了教育監(jiān)管“政出多門”問題，還及時對教育領(lǐng)域違法行為依法有效處置。

青島還通過完善“雙隨機(jī)、一公開”監(jiān)管實施細(xì)則與工作規(guī)范，提高監(jiān)管執(zhí)法效能，切實減輕基層負(fù)擔(dān)，標(biāo)本兼治解決群眾急難愁盼，提升群眾對教育工作的滿意度。

各地只有拿出真招實招，加強教育行政執(zhí)法，才能有效維護(hù)教育法律權(quán)威，保證教育法律法規(guī)規(guī)章高效實施。

（劉殿波）

《中國教育報》2022年11月28日第1版