新聞回放

    近來，越來越多的科研青年變身科普博主，在B站、抖音、微博、小紅書等年輕人喜聞樂見的平臺上，以風(fēng)趣幽默的語言、生動形象的案例讓晦澀難懂的科學(xué)知識變得明白曉暢，引發(fā)關(guān)注。

主持人語

近年來，疫情沖擊著人們的生活，也讓大家更真切地體會到：科學(xué)不只是科學(xué)家們在象牙塔中的工作，更是人類戰(zhàn)勝種種困難挑戰(zhàn)的必備利器，事關(guān)每個人的健康和安全。加強(qiáng)國家科普能力建設(shè)是提高全社會文明程度的重要內(nèi)容。青年科研人員如何更好地為科普工作貢獻(xiàn)力量，本期三名青年學(xué)子分享了各自的思考。

科普，“科”為科學(xué)，是一種系統(tǒng)化的知識；“普”為普及，是為了使知識大眾化而普遍推廣?？破辗绞降霓D(zhuǎn)變是時代大背景下的產(chǎn)物，近年來，青年學(xué)者采用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行科普的案例日漸增多。

值得關(guān)注的是，網(wǎng)絡(luò)科普工作的門檻依然有待提高?，F(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)科普博主除“科班”出身的學(xué)者，還有一群打著科普名號傳播錯誤信息的“偽”科普博主。盡管網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了越來越多不同領(lǐng)域的“鑒定”視頻，但真正的科普博主仍難以以一己之力杜絕錯誤信息的傳播。

因此，要想準(zhǔn)確地普及知識，科研工作者應(yīng)鞏固并擴(kuò)大自己的陣地?，F(xiàn)有的一些科普內(nèi)容仍缺乏“出圈”的影響力，很大一部分只為相關(guān)領(lǐng)域愛好者們所關(guān)注。要做到真正地“普”，還需科研工作者們以通俗易懂的語言、生動有趣的題材來激發(fā)受眾的興趣，才能讓內(nèi)容突破專業(yè)的束縛，真正地既“科”又“普”。

筆者認(rèn)為，科普的門檻不宜過低，且需要平臺配備一套完善的賬號審核制度。營銷號擅長以選材、措辭等方式博取眼球，且難以肅清。對此，平臺必須加強(qiáng)內(nèi)容審核。與此同時，有志于投身科普工作的科研工作者也應(yīng)順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)趨勢，用更為網(wǎng)民所接受的方式進(jìn)行科普。青年學(xué)者參與網(wǎng)絡(luò)科普是公眾喜聞樂見的，他們更能引起主流網(wǎng)民的共鳴，但網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也需跟上時代的步伐，為科普工作保駕護(hù)航。

《中國教育報》2022年12月06日第4版