近日，美國國際教育協(xié)會發(fā)布《2022年門戶開放報告》（Open Doors 2022）。報告基于對全美約2800所高校的調(diào)查數(shù)據(jù)，分析了在美留學(xué)生的來源國家、留學(xué)時間、學(xué)術(shù)水平、留學(xué)目的地、研究領(lǐng)域等數(shù)據(jù)，揭示了在美國際學(xué)生和美國海外留學(xué)生發(fā)展趨勢。

赴美留學(xué)趨勢回暖，線下教學(xué)恢復(fù)。報告顯示，2021—2022學(xué)年在美國際學(xué)生總數(shù)為94.85萬，占美國注冊學(xué)生總數(shù)的4.7%，較2020—2021學(xué)年有所回升，仍低于新冠肺炎疫情前水平。這一數(shù)字的上升，可能是因為疫情期間推遲來美學(xué)生集中于這一年度赴美留學(xué)。報告還發(fā)現(xiàn)，2021—2022學(xué)年90%的注冊國際學(xué)生重返校園恢復(fù)了線下學(xué)習(xí)，而在上一學(xué)年只有不到一半的國際學(xué)生開展線下學(xué)習(xí)，這表明國際學(xué)生對親身前往美國學(xué)習(xí)仍有較大興趣。

國際研究生人數(shù)近十年來首次超過本科人數(shù)。2021—2022學(xué)年，首次在美國學(xué)院或大學(xué)注冊的國際學(xué)生同比上升80%，共計26.19萬名學(xué)生，本科生、研究生和非學(xué)位學(xué)生人數(shù)均比上一年度有所增長。國際研究生總?cè)藬?shù)為38.51萬，較上一學(xué)年增長17%，甚至高于疫情前總?cè)藬?shù)，這也是近十年來國際研究生人數(shù)首次超過本科生人數(shù)。美國國際研究生人數(shù)的大幅增長，可能與學(xué)生更高層次學(xué)習(xí)興趣的增加、上一學(xué)年學(xué)習(xí)需求抑制后反彈以及美國疫情期間采取的一系列留學(xué)支持措施有關(guān)。相較于國際研究生，國際本科生入學(xué)率持續(xù)下降4%，但是一年級國際本科生總數(shù)增加了20%。由于許多國際交流項目的逐漸恢復(fù)，非學(xué)位國際學(xué)生人數(shù)比上一學(xué)年急劇增長61.4%。超過18.4萬名學(xué)生參加了可選實習(xí)計劃，該計劃允許個人完成學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)后在美國企業(yè)工作。

中國仍是赴美留學(xué)最大生源地。國際學(xué)生來源地統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，來自中國和印度的學(xué)生占比達(dá)52%。其中，中國已連續(xù)13年成為美國國際學(xué)生生源最大國，也是2021—2022學(xué)年最大的學(xué)生輸出國，共計29萬名，占總?cè)藬?shù)的30.6%，同比減少8.6%，持續(xù)呈下降趨勢。印度是第二大輸出國，2021—2022學(xué)年共19.91萬名留學(xué)生赴美，同比增長19%。值得注意的是，來自尼日利亞、孟加拉國、巴基斯坦、西班牙和哥倫比亞的在美國際學(xué)生人數(shù)達(dá)到了歷史最高水平。

STEM領(lǐng)域仍是國際學(xué)生學(xué)習(xí)熱點。與往年一樣，STEM領(lǐng)域仍然是國際學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的第一選擇，超過54%的國際學(xué)生在2021—2022學(xué)年學(xué)習(xí)STEM領(lǐng)域?qū)I(yè)，排名前三的專業(yè)分別是數(shù)學(xué)和計算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)、工商管理學(xué)。今年，數(shù)學(xué)和計算機(jī)科學(xué)超越工程學(xué)成為領(lǐng)先研究領(lǐng)域，中國學(xué)生就讀該專業(yè)的比例連續(xù)11年呈上升趨勢。超過20萬名國際學(xué)生選擇數(shù)學(xué)和計算機(jī)科學(xué)專業(yè)，占美國國際學(xué)生總數(shù)的21.1%，同時增幅也達(dá)到10%。其他受歡迎的專業(yè)包括社會科學(xué)、物理和生命科學(xué)、美術(shù)和應(yīng)用藝術(shù)等，英語學(xué)科選擇人數(shù)最少。

紐約大學(xué)國際學(xué)生人數(shù)最多，哈佛大學(xué)接待國際學(xué)者人數(shù)最多。報告顯示，紐約大學(xué)、東北大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等高校成為國際學(xué)生選擇的熱門高校，其中紐約大學(xué)以擁有2.1萬名國際學(xué)生位居榜首。報告分析，招生人數(shù)、地理位置、學(xué)術(shù)研究、教學(xué)質(zhì)量等是吸引國際學(xué)生就讀的重要因素。報告也對學(xué)生選擇留學(xué)的目的地進(jìn)行了統(tǒng)計，受國際學(xué)生歡迎的州和城市中前三位分別是加利福尼亞州、紐約州、得克薩斯州，前兩個州的中國留學(xué)生是當(dāng)?shù)貒H學(xué)生中最大的群體。國際交流項目恢復(fù)以后，持非移民簽證從事臨時學(xué)術(shù)活動的國際學(xué)者也前往美國展開學(xué)術(shù)交流，哈佛大學(xué)接受的訪問學(xué)者最多，2020—2021年累計接待8484名學(xué)者，緊隨其后的是斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)伯克利分校。

與此同時，美國學(xué)生海外留學(xué)人數(shù)驟降。2019—2021學(xué)年美國學(xué)生選擇海外留學(xué)的人數(shù)呈現(xiàn)較大幅度下降趨勢，2021年僅有1.45萬人，較2020年下降了91.1%。

（作者單位系上海師范大學(xué)國際與比較教育研究院）

《中國教育報》2022年12月15日第9版