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徐州工業(yè)職院構(gòu)建“2261雙監(jiān)督責(zé)任體系”

廉潔高效推進(jìn)“雙高計(jì)劃”建設(shè)

發(fā)布時(shí)間:2022-12-20 作者:朱慧芹 楊敏 來源:中國教育報(bào)

“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目是引領(lǐng)中國特色、世界水平的高等職業(yè)學(xué)校和骨干專業(yè)(群)發(fā)展的國家重大建設(shè)工程。徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院紀(jì)委堅(jiān)決扛起政治監(jiān)督責(zé)任,構(gòu)建“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目“2261雙監(jiān)督責(zé)任體系”,制定任務(wù)分解表、路線圖和進(jìn)度圖,做實(shí)主體責(zé)任“項(xiàng)目化”管理、“臺賬式”推進(jìn)、“診改式”排查、“關(guān)聯(lián)式”考核,做細(xì)監(jiān)督責(zé)任“探頭”前置、“雙線”跟進(jìn)、“分層”聚焦,實(shí)現(xiàn)了對建設(shè)項(xiàng)目全員全過程全方位監(jiān)督,推動了主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任有機(jī)協(xié)同、貫通聯(lián)動?!?261雙監(jiān)督責(zé)任體系”的構(gòu)建,實(shí)現(xiàn)對所有建設(shè)項(xiàng)目縱向到底、橫向到邊、有形有效全過程監(jiān)督覆蓋,既推進(jìn)了項(xiàng)目建設(shè)廉潔高效,又為學(xué)校高水平建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展實(shí)現(xiàn)“爭先進(jìn)位”提供了有力政治保障,為高職院校承載國家重大項(xiàng)目監(jiān)督提供了可資借鑒的“徐工院方案”。

    壓實(shí)主體責(zé)任,推動“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目落細(xì)落實(shí)

“項(xiàng)目化”管理,強(qiáng)化機(jī)制保障。成立由黨委書記、院長任組長的“雙高計(jì)劃”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室;設(shè)立咨詢專家委員會,對項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)、督查。出臺學(xué)?!丁爸袊厣咚礁呗殞W(xué)校與專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施與考核管理辦法》《關(guān)于加快推進(jìn)“雙高計(jì)劃”建設(shè)的意見》等文件,以制度體系建設(shè)夯實(shí)內(nèi)部治理基礎(chǔ)。建立例會制度和專業(yè)群建設(shè)聯(lián)席會議制度,成立“雙高”專業(yè)群聯(lián)合黨支部,形成多部門聯(lián)動工作協(xié)調(diào)機(jī)制。

“臺賬式”推進(jìn),層層壓實(shí)責(zé)任。將學(xué)校層面十大建設(shè)任務(wù)和專業(yè)群層面九大建設(shè)任務(wù),細(xì)化分解為344個(gè)三級項(xiàng)目,制定“一表兩圖”并上墻,實(shí)行掛圖作戰(zhàn)。建立責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系,明確責(zé)任部門和責(zé)任人,逐級簽訂任務(wù)責(zé)任書,形成各負(fù)其責(zé)、齊抓共管、互動有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的建設(shè)局面。按照“每月一推進(jìn)、每季度一填報(bào)、每年度一總結(jié)”工作機(jī)制,逐級反饋任務(wù)進(jìn)展程度,方便上級負(fù)責(zé)人及時(shí)掌握工作進(jìn)度,解決建設(shè)過程中的難題。

“診改式”排查,持續(xù)跟蹤問效。建立診改平臺,實(shí)時(shí)跟蹤建設(shè)任務(wù)進(jìn)展情況。落實(shí)“黨委會—院長辦公會—分管校領(lǐng)導(dǎo)—職能部門—二級學(xué)院(部)—項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”六級責(zé)任體系,及時(shí)在線反饋跟蹤建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)過程、存在問題等情況。堅(jiān)持動態(tài)標(biāo)準(zhǔn),主動呼應(yīng)新政策、新要求,及時(shí)調(diào)整任務(wù)、目標(biāo)及措施。

“關(guān)聯(lián)式”考核,提升項(xiàng)目質(zhì)量。將“雙高計(jì)劃”建設(shè)任務(wù)列入黨政工作要點(diǎn),提高年度考核與建設(shè)任務(wù)關(guān)鍵核心指標(biāo)關(guān)聯(lián)度,考核結(jié)果作為評價(jià)責(zé)任部門及負(fù)責(zé)人年度考核的重要指標(biāo)。

    延伸觸角拉長“探頭”,提升監(jiān)督治理效能

“探頭”前置,實(shí)現(xiàn)監(jiān)督“零距離”。各黨支部紀(jì)檢委員充分發(fā)揮貼近基層優(yōu)勢,對支部所有項(xiàng)目及其責(zé)任人開展日常監(jiān)督,每月將監(jiān)督情況上報(bào)黨總支紀(jì)檢委員。黨總支紀(jì)檢委員每月采取“問題清單”方式,通過履責(zé)記實(shí)信息平臺報(bào)送紀(jì)委辦?!皢栴}清單”月報(bào)表內(nèi)容包括:各類例會制度、專業(yè)群建設(shè)聯(lián)席會議制度執(zhí)行情況;“雙高計(jì)劃”專業(yè)群聯(lián)合黨支部活動開展情況;建設(shè)中的教學(xué)儀器設(shè)備采購招投標(biāo)管理制度執(zhí)行情況;按照時(shí)間、節(jié)點(diǎn)完成省級以上標(biāo)志性各類建設(shè)任務(wù)情況;項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況,主要是指預(yù)算執(zhí)行情況,經(jīng)費(fèi)使用合規(guī)性;重大事項(xiàng)報(bào)告制度執(zhí)行情況,主要是指各任務(wù)與項(xiàng)目建設(shè)工作小組及時(shí)報(bào)告取得的重大進(jìn)展與突破,或因不可抗力對任務(wù)或項(xiàng)目執(zhí)行產(chǎn)生重大影響的因素能及時(shí)報(bào)告。履行“雙高計(jì)劃”建設(shè)工作情況納入當(dāng)年述職述廉、民主生活會、組織生活會執(zhí)行情況。

“雙線”跟進(jìn),做實(shí)監(jiān)督全過程。瞄準(zhǔn)項(xiàng)目推進(jìn)過程和經(jīng)費(fèi)使用情況“兩條線”,開展全流程跟進(jìn)監(jiān)督。經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范、有績效,建設(shè)中所采購的教學(xué)儀器設(shè)備嚴(yán)格按照招投標(biāo)管理規(guī)定進(jìn)行;加強(qiáng)職能部門協(xié)同監(jiān)督,所有內(nèi)部審計(jì)報(bào)告在反饋至委托部門的同時(shí)報(bào)送紀(jì)委辦公室,對經(jīng)費(fèi)使用情況開展全過程監(jiān)督。

“分層”聚焦,推進(jìn)監(jiān)督全方位。將監(jiān)督對象劃分為6個(gè)層級,分層推動責(zé)任落實(shí)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、單位(部門)、雙高辦每季度填報(bào)履責(zé)信息,主動接受監(jiān)督。在日常監(jiān)督基礎(chǔ)上,紀(jì)委辦每季度對“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目完成情況進(jìn)行總結(jié),并提交紀(jì)委會討論,對存在問題提出改進(jìn)措施要求,向責(zé)任單位制發(fā)問題整改督辦單。學(xué)校紀(jì)委通過參加或列席院長辦公會、黨委會對推進(jìn)“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目情況進(jìn)行監(jiān)督,每半年向黨委報(bào)告監(jiān)督情況。開展“雙高計(jì)劃”建設(shè)工作中期檢查,形成督查報(bào)告,列出問題清單,提出整改意見和建議,做到既指“癥結(jié)”、又開“藥方”。對于沒有按時(shí)完成建設(shè)任務(wù)并造成影響的,將追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任,同時(shí)追究責(zé)任部門主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

對于高職院校來說,要完成國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)就要構(gòu)建全面覆蓋、權(quán)威高效的監(jiān)督體系,以監(jiān)督治理效能校準(zhǔn)方向、壓實(shí)責(zé)任。徐州工業(yè)職院紀(jì)委構(gòu)建并實(shí)施“2261雙監(jiān)督責(zé)任體系”,推動主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任貫通協(xié)同、一體落實(shí),有力有效推動了“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目完成,確保了項(xiàng)目建設(shè)成效,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展“爭先進(jìn)位”。實(shí)踐證明,“2261雙監(jiān)督責(zé)任體系”是有效的治理保障機(jī)制,此典型做法已在校內(nèi)“三重一大”項(xiàng)目的監(jiān)督上全面推廣應(yīng)用,為高校重大項(xiàng)目實(shí)施有效監(jiān)督提供了可資借鑒和推廣的樣板。

(作者朱慧芹系徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副研究員、紀(jì)委副書記,楊敏系徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院助理研究員)

《中國教育報(bào)》2022年12月20日第6版 

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