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以黨的二十大精神為指引 奮力開創(chuàng)教育系統(tǒng)宣教工作新局面

發(fā)布時(shí)間:2022-12-22 作者:教育部宣傳教育中心黨支部書記、主任 黃興勝 來源:中國教育報(bào)

■學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神筆談

習(xí)近平總書記在黨的二十大所作的報(bào)告,高舉旗幟、氣勢恢宏、博大精深,閃耀著馬克思主義真理光輝,是我們黨開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動(dòng)指南,是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的總綱領(lǐng)、總部署、總動(dòng)員。我們要以學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)黨的二十大精神為主線,圍繞中心、服務(wù)大局,弘揚(yáng)主旋律、凝聚正能量,以高質(zhì)量工作成效推進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

一、把握精髓要義,學(xué)習(xí)好黨的二十大精神

黨的二十大報(bào)告思想深邃、內(nèi)容豐富、亮點(diǎn)紛呈,新思想、新任務(wù)、新要求貫穿始終,統(tǒng)領(lǐng)全局,指引方向,這是我們深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神內(nèi)涵的關(guān)鍵點(diǎn)和切入點(diǎn)。

把握新思想,切實(shí)增強(qiáng)做好宣傳教育工作思想自覺。黨的二十大報(bào)告指出,我們黨勇于進(jìn)行理論探索和創(chuàng)新,以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),取得重大理論創(chuàng)新成果,集中體現(xiàn)為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。我們要把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為強(qiáng)大思想武器,深刻理解蘊(yùn)含其中的世界觀方法論,深刻認(rèn)識(shí)“六個(gè)堅(jiān)持”的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯,牢牢掌握核心內(nèi)容要求,切實(shí)用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

把握新任務(wù),切實(shí)增強(qiáng)做好宣傳教育工作政治自覺。黨的二十大報(bào)告進(jìn)一步明確了新時(shí)代新征程黨的使命任務(wù),對(duì)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出戰(zhàn)略謀劃,特別對(duì)教育在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的功能定位和發(fā)展任務(wù)進(jìn)行了全面部署。我們要圍繞“辦好人民滿意的教育”中心任務(wù),服務(wù)建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo),堅(jiān)持線上線下融合發(fā)展、教育內(nèi)外融合推進(jìn),守正創(chuàng)新、踔厲奮發(fā),凝聚推動(dòng)教育改革發(fā)展的精神力量。

把握新要求,切實(shí)增強(qiáng)做好宣傳教育工作行動(dòng)自覺。黨的二十大報(bào)告深刻指出高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù),強(qiáng)調(diào)要建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài),要加強(qiáng)全媒體傳播體系建設(shè),塑造主流輿論新格局。我們要圍繞中心任務(wù),適應(yīng)師生需求,關(guān)注輿論場變化,充分利用現(xiàn)代信息科技手段,探索創(chuàng)新搭建起上下貫通、左右融通的融媒體宣傳矩陣,在內(nèi)容上求新,形式上求變,效果上求實(shí),切實(shí)推動(dòng)宣傳教育工作高質(zhì)量發(fā)展,取得高質(zhì)量成效。

二、堅(jiān)持守正創(chuàng)新,宣傳好黨的二十大精神

宣傳好黨的二十大精神,是宣傳教育中心首要政治任務(wù),要堅(jiān)持守正創(chuàng)新,按照“12310”思路舉措,持續(xù)推進(jìn)黨的二十大精神落細(xì)落實(shí)、入腦入心。

筑牢“一條主線”。把宣傳貫徹黨的二十大精神作為中心工作的主題主線,落實(shí)黨管媒體和黨性原則的政治要求,自覺與黨中央、部黨組決策部署對(duì)標(biāo)對(duì)表,堅(jiān)持貼近社會(huì)、貼近師生,深入宣傳黨的二十大的重大決議、重要論斷、重要安排,體現(xiàn)教育特色,展示教育形象,以高質(zhì)量工作成效推動(dòng)黨的二十大精神在教育系統(tǒng)落地生根。

做到“兩個(gè)融合”。促進(jìn)線上線下平臺(tái)融合,豐富形式,拓展空間和時(shí)間,實(shí)現(xiàn)泛在化學(xué)習(xí),強(qiáng)化宣傳質(zhì)效。加強(qiáng)教育內(nèi)外媒體融合,打造融媒體傳播矩陣,暢通渠道,實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng),立體化多角度宣傳解讀大會(huì)精神。通過“兩個(gè)融合”,積極探索構(gòu)建全媒體、全方位、全過程、全覆蓋宣傳教育模式,逐步深化黨的二十大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹。

落實(shí)“三個(gè)面向”。面向司局,做好協(xié)同,配合開展教育系統(tǒng)黨內(nèi)主題教育活動(dòng),落實(shí)重點(diǎn)宣傳任務(wù),形成推進(jìn)工作開展強(qiáng)大合力。面向基層,做好宣傳,針對(duì)教育系統(tǒng)各級(jí)部門、各級(jí)各類學(xué)校,深入宣傳黨中央決策部署和部黨組重要安排,形成教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹強(qiáng)大聲勢。面向大中小幼各級(jí)各類學(xué)校和廣大干部師生,傳播知識(shí)、宣傳典型、展示風(fēng)采,把黨的二十大精神轉(zhuǎn)化成為推動(dòng)改革發(fā)展強(qiáng)大動(dòng)能。

踐行“十大舉措”。以載體建設(shè)為牽引,建好用好“黨的二十大精神學(xué)習(xí)專題”,打造動(dòng)態(tài)集納和積淀各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)資源的寶庫。以宣傳傳播為重點(diǎn),主動(dòng)適應(yīng)移動(dòng)優(yōu)先的新媒體發(fā)展態(tài)勢,不斷拓展微言教育、中國教育發(fā)布(平臺(tái))的輻射力和影響力;開設(shè)“學(xué)習(xí)二十大 教育在行動(dòng)”、“教育新征‘圖’”專題專欄,制作“學(xué)習(xí)·公開課”系列視頻。以活動(dòng)組織為依托,開展“青春之聲,獻(xiàn)禮二十大”主題宣傳、“中小學(xué)校長話二十大”微視頻征集、“大美校園”征集展示等活動(dòng),承辦高?;鶎狱h組織學(xué)習(xí)黨的二十大精神示范微黨課、全國高校廉潔教育系列活動(dòng)。通過系列宣傳活動(dòng),服務(wù)廣大師生和干部職工學(xué)習(xí)黨的二十大精神的需要,展示教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的成果成效,打造宣傳黨的二十大的教育新媒體品牌。

三、著眼實(shí)踐實(shí)效,貫徹好黨的二十大精神

立足教育改革發(fā)展實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,把黨的二十大精神落實(shí)到宣傳教育工作各方面,體現(xiàn)到各項(xiàng)任務(wù)全過程。

與加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合起來。組織各種形式的學(xué)習(xí),原原本本、原汁原味讀原文、悟原理,通過支委領(lǐng)學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)、實(shí)地研學(xué)等措施,提高中心黨員干部政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,切實(shí)發(fā)揮好中心黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

與提升治理能力結(jié)合起來。要把黨的二十大精神轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量,緊緊抓住教育系統(tǒng)宣傳教育的根本矛盾,補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固底板、揚(yáng)優(yōu)勢,著力在搭建高效工作平臺(tái)、完善流暢運(yùn)行機(jī)制上下功夫,構(gòu)建職能更加優(yōu)化、權(quán)責(zé)更加協(xié)同、運(yùn)行更加高效的宣傳教育工作體系,不斷推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

與推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來。意識(shí)形態(tài)工作是我們黨一項(xiàng)極端重要的工作,必須要有強(qiáng)力的工作隊(duì)伍來保證。要通過引入、培育等方式,在重大任務(wù)中鍛煉干部,培養(yǎng)培育一批政治上過硬、理論上過硬、筆頭上過硬的主力骨干。

《中國教育報(bào)》2022年12月22日第1版 

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