■學習二十大 教育在行動

本報訊（記者 魏海政 通訊員 杜樹元）日前，山東職業(yè)學院學生張勇在2022金磚國家職業(yè)技能大賽決賽中獲得金牌，談起參賽經(jīng)歷時，張勇表示：“老師們的‘支部在行動+’活動提供了很多幫助?！?/P>

黨的二十大報告指出，把基層黨組織建設(shè)成為有效實現(xiàn)黨的領(lǐng)導的堅強戰(zhàn)斗堡壘，激勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用，保持黨員隊伍先進性和純潔性。將人才培養(yǎng)作為黨支部建設(shè)的重要內(nèi)容，則是山東職業(yè)學院通過“支部在行動+”黨建品牌落實黨的二十大精神的一個縮影。

“我們將深入開展‘支部在行動+’活動作為推動黨的二十大精神在學校落地見效的重中之重，推動黨員干部履職盡責、擔當作為，推動黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合、互促提升、全面過硬，努力打造‘一支部一品牌’，讓黨旗在學校工作的各個方面高高飄揚?！鄙綎|職業(yè)學院黨委書記高磊說。

基于職業(yè)院?！笆加趰徫灰?、終于達標上崗”的人才培養(yǎng)邏輯，山東職業(yè)學院各黨支部組織教師對接合作企業(yè)，共同為“崗位職責—工作任務(wù)—關(guān)鍵步驟—知識技能素養(yǎng)點”四層架構(gòu)的崗位能力畫像，制定完善課程學習、頂崗實習、畢業(yè)上崗評價標準體系，讓每一個黨員的黨徽在具體工作崗位上閃耀光輝。

“高職院校不僅要培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，還要提升學生的綜合素養(yǎng)，真正培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、高技能人才?！备呃谡f。為此，該校在“支部在行動+”活動中，堅持“學生中心”與全員書院制學生管理相結(jié)合，在“三味”“桐林”“易安”“東嶺”“南山”5個書院成立了黨總支、師生黨支部，并以書院為單位成立團支部，將黨建工作與團員青年工作同謀劃、同部署、同考核，將學校組織、管理、服務(wù)、思政力量下沉到學生一線，傾力打造“一站式”學生教育生活園區(qū)。

在“支部在行動+”活動的引領(lǐng)下，山東職業(yè)學院打造了一批“樣板黨支部”，已評選出奮楫篤行黨支部、五星級黨支部15個，創(chuàng)建了“人人都說山職好”“學黨史、頌黨恩、1314跟黨走”等52個“支部在行動+”品牌。近3年來，該?？傮w就業(yè)率均保持在98%以上，畢業(yè)生在世界500強、國有大型企業(yè)的就業(yè)率，從2020年的57%提升到了2022年的73.6%，實現(xiàn)了畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)，擦亮了職業(yè)教育的“金招牌”。

《中國教育報》2022年12月27日第1版