習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,開拓了馬克思主義教育思想的新境界,為加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育提供了根本遵循和行動指南。立足新的發(fā)展階段,高校宣傳思想工作必須貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,在守正創(chuàng)新中贏得高質(zhì)量發(fā)展。
思想上充分認識
從政治上看教育,從民生上抓教育,從規(guī)律上辦教育
習(xí)近平總書記強調(diào),堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋,不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。
高校宣傳思想工作者要始終胸懷“國之大者”,堅持跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長遠看教育,深入思考新時代如何把教育工作融入國家經(jīng)濟社會發(fā)展大局,如何把宣傳思想工作融入學(xué)校事業(yè)發(fā)展全局。
從政治上看教育,就是要把方向,審時度勢,在把握全局中找準(zhǔn)方位,不斷回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”。
從民生上抓教育,就是要顧需求,始終堅持人民立場,破解“急難愁盼”問題,促進教育發(fā)展成果更多、更公平地惠及全體人民,辦高質(zhì)量教育,提升人民群眾教育獲得感。
從規(guī)律上辦教育,就是要講科學(xué),深刻認識和把握教育自身面臨的突出矛盾和問題,深刻認識和把握現(xiàn)代化經(jīng)濟體系轉(zhuǎn)型升級對教育的迫切需求,深化教育改革創(chuàng)新,培養(yǎng)大批適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的人才。
方法上充分把握
準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。面對嚴峻復(fù)雜的形勢和教育內(nèi)外環(huán)境發(fā)生的深刻變化,我們要贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來,就必須深刻領(lǐng)會“變”的意義與內(nèi)涵,準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變,在推動教育發(fā)展攻堅克難中抓住新機、開拓新局。
做好高校宣傳思想工作,站位要高、做事要實,既要當(dāng)好運籌帷幄的“指揮員”,也要成為實干篤行的“施工隊長”,深刻認識宣傳思想工作面臨的“四個新變化”。
一是準(zhǔn)確把握“兩個大局”,深刻認識我們所處的歷史方位發(fā)生的新變化,深刻理解和把握“百年未有之大變局”“中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局”,洞悉時代現(xiàn)狀,把握歷史大勢,應(yīng)勢而起,順勢而為,乘勢而上。
二是牢牢堅持“兩個鞏固”,深刻認識“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”使命任務(wù)的新變化,充分認識意識形態(tài)工作的極端重要性以及高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地面臨的長期、復(fù)雜且艱巨的斗爭形勢,要把宣傳思想工作納入學(xué)校事業(yè)全局、黨和國家事業(yè)大局中考量。
三是科學(xué)遵循“三大規(guī)律”,深刻認識青年師生群體發(fā)生的新變化,要遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,主動構(gòu)建與當(dāng)代青年積極對話的話語體系,用“小故事”講清“大道理”,用“新表達”講透“老道理”,用“軟身段”講實“硬道理”,用“新形式”上好受眾樂于接受的“大思政課”。
四是始終著眼“時度效”,深刻認識媒體格局、輿論生態(tài)、傳播技術(shù)的新變化,要適應(yīng)分眾化、差異化傳播趨勢,增強輿論引導(dǎo)的針對性和實效性,精準(zhǔn)定位受眾,善于設(shè)置議題,推動媒體融合發(fā)展,不斷創(chuàng)新理念、內(nèi)容、體裁、形式和方法,形成全方位、多層次、多聲部的主流輿論陣地,不斷提高新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力和公信力。
行動上充分踐行
守正創(chuàng)新,做到“五動”,下好“五棋”
一是增強“主動”,下好宣傳思想工作的“先手棋”。宣傳思想工作要胸懷大局、把握大勢、著眼大事,在圍繞中心、服務(wù)大局中找準(zhǔn)坐標(biāo)定位,為事業(yè)發(fā)展提供有力保障。要把握宣傳思想工作規(guī)律、輿論傳播規(guī)律,在工作謀劃和推動上增強主動性、掌握主動權(quán)、打好主動仗。要統(tǒng)攬事業(yè)全局,做好頂層布局,制定工作方案,確定行動計劃,要有時間表、路線圖、任務(wù)書和效果圖。要健全定期研判會商機制,打破疲于應(yīng)對的被動狀態(tài)。要聚焦根本任務(wù),創(chuàng)新方法手段,因事而化、因時而進、因勢而新。要堅持正確政治方向,牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán),真正做到守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)。
二是持續(xù)“推動”,下好宣傳思想工作的“長遠棋”。要加強對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的整體性系統(tǒng)性研究、學(xué)理性闡釋和學(xué)科性建設(shè),推進馬克思主義中國化時代化大眾化。重視掌握“批判的武器”,用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,指導(dǎo)實踐,抓牢抓好黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組和師生政治理論學(xué)習(xí)。要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,對更多具有前瞻性的理論問題進行突破,回答好“中國之問、世界之問、人民之問、時代之問”。
三是充分“互動”,下好宣傳思想工作的“關(guān)鍵棋”。宣傳思想工作說到底是做人的工作,不能成為自說自話、自彈自唱的獨角戲。要以團結(jié)師生鼓舞士氣為重點,成風(fēng)化人凝心聚力為目標(biāo),以師生為中心,扎根師生,服務(wù)師生,教育師生,引領(lǐng)師生。把思想政治引領(lǐng)同解決實際問題結(jié)合起來,解疑釋惑,回應(yīng)關(guān)切,有效互動。把思想供給同榜樣感召結(jié)合起來,建設(shè)個體與群像交相輝映的傳播生態(tài),不斷解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本命題,筑牢師生團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。
四是全局“聯(lián)動”,下好宣傳思想工作的“一盤棋”。宣傳思想工作事關(guān)黨的前途命運,事關(guān)國家長治久安,事關(guān)民族凝聚力與向心力,不能單槍匹馬單兵獨斗。要不斷健全“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負責(zé)”的工作格局,進一步加強宣傳思想工作的頂層設(shè)計、整體布局和上下聯(lián)動,加強各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)之間溝通協(xié)作,各級黨組織、各單位部門緊密配合,千方百計把中央決策部署堅決落實落地,為學(xué)校事業(yè)發(fā)展凝聚更為主動的精神力量。
五是引領(lǐng)“帶動”,下好宣傳思想工作的“制勝棋”。新時代高校宣傳思想工作,不僅要為學(xué)校事業(yè)發(fā)展凝神聚氣,更要立足國家和民族發(fā)展大局,在推動教育高質(zhì)量發(fā)展的協(xié)奏曲中高揚主旋律,在中華民族偉大復(fù)興的大合唱中壯大正能量。要堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,堅守中華文化立場,以社會主義核心價值觀引領(lǐng)文化建設(shè),推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,將滿足人民文化需求和增強國家精神力量相統(tǒng)一。要增強國際傳播能力,精心構(gòu)建對外話語體系,多平臺多載體講好中國故事,為提高國家文化軟實力和中華文化影響力貢獻高校力量。
(作者雷洪峰系中央財經(jīng)大學(xué)黨委常委、宣傳部部長、新聞中心主任,靳斯琪系中央財經(jīng)大學(xué)宣傳部干部)
《中國教育報》2023年01月09日第6版
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