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這個(gè)冬天，家人、朋友、鄰居，甚至素不相識(shí)的路人，都在陪伴中彼此溫暖。近日，中國青年報(bào)·中青校媒發(fā)起調(diào)查“這個(gè)冬天，誰陪伴在你身邊”，就讀或畢業(yè)于194所高校的4668名青年填答了調(diào)查問卷。調(diào)查顯示，80.23%的受訪青年表示，近段時(shí)間以來，越發(fā)感受到來自他人陪伴的寶貴，更有81.71%的受訪青年期待身邊有人陪伴。

主持人語

當(dāng)下，人們對(duì)悲歡離合有了新內(nèi)容注入與生命體驗(yàn)，特別是陪伴的寶貴與溫暖感讓青年有了別樣的心路歷程。這三篇短文討論了情緒價(jià)值、回報(bào)溫暖、學(xué)會(huì)陪伴，是三名青年對(duì)新聞報(bào)道和自身體驗(yàn)的反思與介入，展現(xiàn)了青年的獨(dú)特視角。

青年為何期待陪伴？究其原因，當(dāng)是珍視陪伴中蘊(yùn)藏的情感關(guān)懷和精神支持。父母的關(guān)愛、陌生人的關(guān)懷……這些他人溫暖的陪伴行為對(duì)于適逢困難、渴望鼓勵(lì)的青年來說，正如“雪中送炭”“久旱逢霖”，可迅速轉(zhuǎn)化為推動(dòng)他們繼續(xù)前行的強(qiáng)大動(dòng)力和心靈食糧。然而，值得注意的是，調(diào)查也指出，有六成以上的青年曾與他人相互陪伴，有三成以上的青年通過自主行動(dòng)向他人傳遞溫暖。這種陪伴供給和需求之間的差別，不禁引人深思：相比單向收獲陪伴，學(xué)會(huì)主動(dòng)付出和雙向回報(bào)也是當(dāng)代青年需要學(xué)習(xí)的人生一課。

青年為何需學(xué)會(huì)回報(bào)溫暖？從個(gè)人角度看，學(xué)會(huì)回報(bào)溫暖是青年情感和思維走向成熟的標(biāo)志。心理上完全成熟的青年，在收獲他人陪伴與幫助的同時(shí)，也應(yīng)思考如何回饋這份溫情，為他人創(chuàng)造價(jià)值。從家庭層面看，目前仍有部分青年將父母的關(guān)照視為理所應(yīng)當(dāng)，卻較少反思自己作為家庭的一員應(yīng)承擔(dān)獨(dú)立責(zé)任。從社會(huì)層面來看，面對(duì)陌生人給予的幫助和支持，除了珍視這份感動(dòng)，青年更應(yīng)思考的應(yīng)是自己是否也為社會(huì)上其他尋求情感支持和精神安慰的人給予力所能及的幫助。

可以說，學(xué)會(huì)回報(bào)溫暖是青年走向獨(dú)立，承擔(dān)起集體責(zé)任的現(xiàn)實(shí)需求。這要求青年培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，并培養(yǎng)一顆同理共情之心。令人欣慰的是，越來越多的青年正以力所能及的多元方式幫助他人，傳遞溫暖與關(guān)懷。

“出入相友，守望相助?！边@是烙印在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的寶貴品質(zhì)和民族基因。體現(xiàn)在當(dāng)代，應(yīng)是陪伴雙方在善意奔赴中帶來超越行動(dòng)本身的社會(huì)情感溢出和價(jià)值共勉。既然珍視陪伴，更應(yīng)學(xué)會(huì)回報(bào)溫暖。期待有更多青年能在獲得幫助中懂得主動(dòng)回饋，在同理共情中將溫暖接力傳遞。

《中國教育報(bào)》2023年01月10日第2版