黨的十九大報告提出了“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展”的歷史新課題。黨的二十大報告總結，新時代十年來“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展”。

身處中華文明的重要發(fā)祥地和儒家文化的發(fā)源地，近年來不少山東高校抓住機遇，以文化“兩創(chuàng)”推動高校教學體制改革。其中，濟寧學院以應用型高校轉型和高質量發(fā)展為契機，將文化“兩創(chuàng)”作為建設高質量應用型大學的重要方針。以此為背景，學校美術學院在探索文化活態(tài)傳承新模式、文化創(chuàng)意產業(yè)新路徑、科研協(xié)同新機制、理論與實踐新高地等方面取得了新突破。

    生成文化“兩創(chuàng)”活態(tài)傳承新模式

自2014年入駐濟寧國家高新技術開發(fā)區(qū)應用型實踐基地以來，美術學院緊緊圍繞學校發(fā)展戰(zhàn)略，加大對應用型人才的培養(yǎng)，以提高服務區(qū)域經濟社會文化發(fā)展能力為目標，努力構建產學研一體、“雙師”結構的教學新模式。

學院專門建立專業(yè)研發(fā)實訓室，把學校的辦學理念與區(qū)域文化緊密結合。2021 年，學院建成儒家文化文創(chuàng)基地，逐步構建了“理論教學+實訓實踐+校企合作+文創(chuàng)研發(fā)”的應用型教學實踐新模式。

與此同時，通過地方名家進校園、企業(yè)名師進課堂、非遺傳承人進課堂三大平臺，學生的動手能力、服務社會能力得到了提高，課程創(chuàng)新得到了加強，生成了以需促教、以教促研、以研帶創(chuàng)的文化“兩創(chuàng)”活態(tài)傳承新模式。

    與行業(yè)協(xié)會、“鏈主”企業(yè)共建文化創(chuàng)意產業(yè)新路徑

要讓年輕人接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一個切實可行的途徑是將其與時代語境對接，讓傳統(tǒng)產生當代的價值與意義，實現(xiàn)對儒家優(yōu)秀文化歷史性、當代性、創(chuàng)新性的闡發(fā)詮釋。

作為文化“兩創(chuàng)”的生力軍、先鋒隊，2014年起，美術學院相繼與山東新思域設計藝術股份有限公司、山東美猴文化創(chuàng)意集團股份有限公司、如意集團、濟寧國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)等多家企業(yè)和單位建立合作關系。2017年，學院與山東新思域設計藝術股份有限公司聯(lián)合申報國家藝術基金2017年度資助項目“‘運河繪事’大運河人文生態(tài)的美術呈現(xiàn)與線上傳播”項目、儒學文化體驗基地；2018年，與山東美猴文化創(chuàng)意集團股份有限公司共同研發(fā)《論語智慧》《孟母教子》《名句故事》等動漫片。2022年，學院與山東美猴文化創(chuàng)意集團股份有限公司聯(lián)合籌建“山東省動漫動作捕捉與數(shù)字藝術研究中心”。2022年3月，學院“儒家文化文創(chuàng)科研基地青島中心”成立，希望通過推進儒家文化文創(chuàng)研發(fā)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力在現(xiàn)代社會充分展現(xiàn)，真正從歷史中“走出來”“活起來”。

“傳統(tǒng)”和“現(xiàn)代”的有機融合，將促進儒家文化產業(yè)由“資源型”向“創(chuàng)意型”轉型，形成獨特的以儒家文化為核心、涵蓋其他中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色的文化創(chuàng)意產業(yè)。

    與高?？蒲性核献?，構建科研協(xié)同新機制

近年來，美術學院結合文化“兩創(chuàng)”應用型高校建設，與國內一些高校、科研院所、社會團體合力建設新科研平臺。

新金石學研究所。2021年7月，學院與中國人民大學人類學研究所聯(lián)合成立新金石學研究所，并在濟寧市美術館舉辦“‘物’的生長——首屆新金石藝術展”。2022年9月，學院啟動“摩崖刻經與儀式空間的生成”學術論壇。新金石學研究所致力于弘揚金石學研究精神，以濟寧地區(qū)的歷史傳統(tǒng)文化藝術為基石，在開放的當代國際學術、藝術視野中，充分挖掘濟寧及其周邊地域的金石資源，突破學科、觀念方法、現(xiàn)象物質的壁壘，樹立人文關懷與全球視野，把中國的金石文化推向更廣闊的領域。

儒風運河當代藝術研究所。美術學院堅持文化“兩創(chuàng)”、服務地方。把學科建設與地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，建設具有地域性、時代性的藝術體系。2022年，學院依托山東省美術家協(xié)會、山東師范大學、浙江傳媒學院、首都師范大學，成立“儒風運河當代藝術研究所”。研究所的主要職能為：對當代優(yōu)秀藝術成果進行系統(tǒng)梳理；立足中華優(yōu)秀文化資源深入開展當代文化藝術研究、推動以當代藝術形態(tài)對地域文化資源進行挖掘與呈現(xiàn)；開展國內外學術交流，引領本地區(qū)當代藝術向著健康、完善、多元化發(fā)展；借助國內名家深入挖掘濟寧地方文化資源，探索符合地方特色的專業(yè)建設。2022年8月，研究所成功舉辦了“經緯”藝術名家邀請展，主要闡釋了“經緯”交織下呈現(xiàn)中國文化和精神的載體構建，如何成為中國文脈關照下的精神象征以及繪畫語言傳承與演變的邏輯。

儒家文化文創(chuàng)基地。2018年，學院結合自身教學條件，聯(lián)合濟寧市群眾藝術館、濟寧廣播電視臺搭建“儒家文化文創(chuàng)研發(fā)”平臺。2021年，學院建設的儒家文化文創(chuàng)基地，充分探究“儒家優(yōu)秀傳統(tǒng)+地方傳統(tǒng)手工藝+高校美術教學+社會文旅企業(yè)”的文創(chuàng)研發(fā)發(fā)展與合作共享機制?；氐木唧w職能為挖掘弘揚儒家優(yōu)秀文化、助力地方文創(chuàng)與社會經濟發(fā)展；提升專業(yè)實踐課程的教學需要、傳承弘揚和發(fā)展?jié)鷮幏沁z傳統(tǒng)手工藝；實現(xiàn)研發(fā)成果的轉化，推動非遺傳統(tǒng)文化與當代生活的價值輸出和轉換；探索院校與地方職能部門、企業(yè)合作，促進文創(chuàng)研發(fā)成果互動及轉化，助力學院重點特色學科建設，促進文創(chuàng)成果的經濟與社會效益實現(xiàn)。2021年，該基地獲評濟寧市“文化產業(yè)示范基地”。

    跨學科協(xié)同搭建文化“兩創(chuàng)”理論與實踐平臺

合作建設新文科實驗室、儒家文化文創(chuàng)基地。美術學院聯(lián)合人文與傳播學院合作搭建了曲阜優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展研究中心、儒學與地域文化研究傳播中心、儒家文化文創(chuàng)基地、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化數(shù)字化傳播和服務文科實驗室。這些機構的落成，將進一步推動新文科建設，提高學校服務地方經濟社會發(fā)展的能力和質量；借助數(shù)字媒介，文創(chuàng)產業(yè)也將推動新時代山東文藝的創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展。

加強儒家優(yōu)秀文化和美育基礎教育。2022年2月，美術學院承辦了山東省中小學美術鑒賞、美術創(chuàng)作、書法骨干教師培訓項目，來自山東各地的663名中小學骨干教師分別參加了相關項目培訓，有效提升了中小學美術教師隊伍整體素質，對于推進義務教育均衡發(fā)展、促進基礎教育改革、提高教育質量具有重要意義。2021年10月，濟寧學院與俄羅斯彼爾姆國立人文師范大學簽署全面合作協(xié)議，美術學院牽頭組建專家團隊整合儒學教育、儒家文化等資源建設孔子文化研究中心等。同時，俄方還將在美術學院設立普希金文化研究中心。這一合作，也從一定意義上開啟了美術學院乃至全校儒學文化教育體系走向國際化的征程。

（作者系濟寧學院美術學院副院長）

《中國教育報》2023年01月16日第3版