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以教育數(shù)字化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化

——寫在世界數(shù)字教育大會(huì)召開之際

發(fā)布時(shí)間:2023-02-13 作者:新華社記者 王鵬 施雨岑 徐壯 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

■數(shù)字變革與教育未來(lái) 世界數(shù)字教育大會(huì)特別報(bào)道 2023年2月13日—14日·北京

人才決定未來(lái),教育成就夢(mèng)想。

2月13日,世界數(shù)字教育大會(huì)將在北京拉開帷幕。大會(huì)以“數(shù)字變革與教育未來(lái)”為主題,旨在推動(dòng)我國(guó)教育數(shù)字化工作取得新進(jìn)展,為世界數(shù)字教育發(fā)展注入新動(dòng)能。與會(huì)者將圍繞數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字學(xué)習(xí)資源開發(fā)與應(yīng)用、師生數(shù)字素養(yǎng)提升、教育數(shù)字治理等進(jìn)行深入交流討論。

搭平臺(tái)、促轉(zhuǎn)型,打開教育新思路

中國(guó)西南,從四川成都市到康定市,開車最快也要3個(gè)多小時(shí)。但借助信息技術(shù),從成都七中教師提問到康定中學(xué)學(xué)生回答,一分鐘都用不了。

這是一幅前人難以想象的圖景——一根根網(wǎng)線,上通都市、下連山區(qū),點(diǎn)亮千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的夢(mèng)想。

近年來(lái),我國(guó)著力促進(jìn)教育公平,提升教育質(zhì)量,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育,教育數(shù)字化工作持續(xù)推進(jìn)、成果豐碩。

從黨的十九大提出“辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育”“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”,到黨的二十大強(qiáng)調(diào)“推進(jìn)教育數(shù)字化,建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)”,黨中央對(duì)數(shù)字化教育的重視一以貫之;從發(fā)布首個(gè)教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃,到印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》,再到出臺(tái)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》,我國(guó)教育信息化發(fā)展步履不停。

而今,我國(guó)中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)條件全面升級(jí)。

全國(guó)中小學(xué)(含教學(xué)點(diǎn))聯(lián)網(wǎng)率已達(dá)100%,比2012年提高了75個(gè)百分點(diǎn),99.9%的學(xué)校出口帶寬達(dá)到100M以上,超過四分之三的學(xué)校實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋,99.5%的學(xué)校擁有多媒體教室。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人民群眾對(duì)教育事業(yè)的要求從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧虾脤W(xué)”。為全國(guó)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源,是教育公平的重要內(nèi)涵。

2022年3月,國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)正式上線,聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校治理、賦能社會(huì)、教育創(chuàng)新等五大核心功能,開設(shè)德育、課程教學(xué)、體育、美育、勞動(dòng)教育等10個(gè)板塊53個(gè)欄目,覆蓋30個(gè)版本、446冊(cè)教材。

據(jù)統(tǒng)計(jì),截至目前,平臺(tái)總瀏覽量超過67億次,總訪客量超過10億人次,用戶遍及200多個(gè)國(guó)家和地區(qū),基本建成世界第一大教育教學(xué)資源庫(kù)。

聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域,持續(xù)完善平臺(tái)建設(shè),積極整合資源,不斷推出優(yōu)質(zhì)高效的公共服務(wù)——

2022年3月28日,國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)上線,提供豐富的政策、崗位信息和指導(dǎo)服務(wù),全年共享崗位達(dá)到1370萬(wàn)個(gè),越來(lái)越多的畢業(yè)生通過平臺(tái)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

海量資源匯集,人人、時(shí)時(shí)、處處共享線上課程;人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)強(qiáng)支撐,教、學(xué)、管、評(píng)、考、就業(yè)開始進(jìn)入精準(zhǔn)模式……數(shù)字化正在推動(dòng)教育變革步步深入。

“把數(shù)字資源的靜態(tài)勢(shì)能轉(zhuǎn)化為教育改革的強(qiáng)大動(dòng)能,以此來(lái)支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化,打造全球教育版圖的中國(guó)特色、中國(guó)范式?!苯逃奎h組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬說,我們把資源數(shù)據(jù)中心和提供公共服務(wù)結(jié)合起來(lái),為學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教育教學(xué)、學(xué)校教育管理和教育改革研究提供有力支撐。

厚積累、廣實(shí)踐,再塑教育新形態(tài)

上海、新疆,在相隔數(shù)千公里的兩地,兩所高校大學(xué)生成了跨時(shí)空同學(xué)。

2018年,華東理工大學(xué)將上海市精品課程——無(wú)機(jī)化學(xué)隔空“搬”到喀什大學(xué)。通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通兩地兩校、一名教師兼顧雙方學(xué)生,這樣的場(chǎng)景已經(jīng)成為兩校日常。

東西部地區(qū)學(xué)生同上一堂課,名師領(lǐng)銜教師團(tuán)隊(duì)開展課后線上服務(wù),上千萬(wàn)名教師在暑假開展研修培訓(xùn)……數(shù)字教育改變了學(xué)習(xí)方式,更重塑了教育形態(tài)。

如何在減輕課外培訓(xùn)的同時(shí),向課堂45分鐘要效率;如何在降低師生負(fù)擔(dān)的同時(shí),做好評(píng)價(jià)與互動(dòng);如何更好遵循教育規(guī)律,探索大規(guī)模因材施教的可能……一段時(shí)間以來(lái),我國(guó)數(shù)字教育工作在厚積累與廣實(shí)踐中,為提升教學(xué)質(zhì)量、探索精準(zhǔn)育人、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展提供諸多參考。

為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面提供新“解法”——

國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)上,中小學(xué)平臺(tái)利用優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)中西部農(nóng)村學(xué)校,幫助農(nóng)村地區(qū)開足開齊開好國(guó)家規(guī)定課程;高教平臺(tái)將東部高校優(yōu)質(zhì)資源輸送到西部高校,累計(jì)幫助西部地區(qū)開展混合式教學(xué)378.5萬(wàn)門次;1173個(gè)國(guó)家級(jí)省級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、6757門國(guó)家級(jí)省級(jí)精品在線課程等,為職業(yè)教育加快邁入智慧教育階段打下基礎(chǔ)。

大規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)化教師培訓(xùn)也在數(shù)字時(shí)代進(jìn)入新階段。去年暑假期間,教育部門利用國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái),首次開展面向全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校教師的研修活動(dòng),共有1313萬(wàn)教師在線學(xué)習(xí),約占全國(guó)各級(jí)各類專任教師數(shù)的71.2%。

為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才提供新支撐——

北京市東城區(qū)教委統(tǒng)籌編制電子化作業(yè),引入AI作業(yè)分析系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)作業(yè)減量提質(zhì);浙江智慧教育平臺(tái)推出“四點(diǎn)半課堂”和“七點(diǎn)鐘課堂”,上線“浙里問學(xué)”在線答疑應(yīng)用場(chǎng)景,由名師領(lǐng)銜教師團(tuán)隊(duì)開展線上服務(wù);湖南長(zhǎng)沙開展智慧體育,促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)起來(lái)、健康起來(lái)……數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深入融合,不斷服務(wù)“雙減”,實(shí)現(xiàn)育人模式的轉(zhuǎn)向。

既幫助學(xué)生獲得相關(guān)學(xué)習(xí)資源、開展自主學(xué)習(xí)、補(bǔ)充課堂教學(xué),也幫助家庭樹立正確的教育觀念、促進(jìn)家校協(xié)同育人。在中國(guó)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)馬陸亭看來(lái),數(shù)字教育時(shí)代將為人人、時(shí)時(shí)、處處可學(xué)提供技術(shù)保障,多資源開發(fā)、多情景展現(xiàn)、多形式交流將改變?cè)械恼n堂教學(xué)方式。

新理念、新模式,展望教育新未來(lái)

這是一堂跨時(shí)空、跨地域、沉浸式的融合體驗(yàn)課——

南京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、貴州理工學(xué)院三校學(xué)生一同體驗(yàn)我國(guó)自主研制的首款大型客機(jī)C919飛機(jī)裝配真實(shí)過程。經(jīng)過測(cè)量、反饋、計(jì)算、調(diào)整等一道道工序,最終機(jī)翼與機(jī)身實(shí)現(xiàn)成功對(duì)接。

“依托數(shù)字仿真和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),我們不僅能把飛機(jī)裝配現(xiàn)場(chǎng)搬到課堂,還能通過5G技術(shù)實(shí)現(xiàn)各地學(xué)生間的遠(yuǎn)程互動(dòng)?!蹦暇┖娇蘸教齑髮W(xué)機(jī)電學(xué)院教授田威說。

生動(dòng)的課堂,恰是我國(guó)慕課迅速發(fā)展的縮影。

慕課,即大規(guī)模在線開放課程。自2013年以來(lái),我國(guó)慕課從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng),發(fā)展日新月異。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,截至2022年11月,我國(guó)上線慕課超過6.19萬(wàn)門,注冊(cè)用戶4.02億,學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)9.79億人次,在校生獲得慕課學(xué)分認(rèn)定3.52億人次,中國(guó)慕課數(shù)量和學(xué)習(xí)人數(shù)均居世界第一。

驚人的數(shù)字背后,折射出數(shù)字教育更加廣泛的變革、更加燦爛的前景。插上數(shù)字化的“翅膀”,教育改革發(fā)展在未來(lái)?yè)碛袩o(wú)限可能。

在上海長(zhǎng)寧區(qū),部分學(xué)校已經(jīng)將學(xué)生的智能終端升級(jí)為“紙筆同步系統(tǒng)”。這一系統(tǒng)可以將學(xué)生在使用紙筆過程中的行為數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為學(xué)情分析,供教師精準(zhǔn)教學(xué)使用。

在廣東深圳市,2021年成立的云端學(xué)校正在常態(tài)化運(yùn)行。學(xué)校實(shí)行線上+線下、主講+輔講的“云端雙師”教學(xué)模式,學(xué)生們可以在“云端”實(shí)時(shí)互動(dòng)、相互激勵(lì)。

……

我國(guó)數(shù)字教育的不斷創(chuàng)新,也為世界數(shù)字教育貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)方案——

依托世界慕課與在線教育聯(lián)盟秘書處,組織數(shù)十場(chǎng)全球在線教育高端對(duì)話活動(dòng),開設(shè)168門全球融合式課程,與13所世界著名大學(xué)實(shí)行互認(rèn)學(xué)分,推出8門英文全球公開課,吸引全球?qū)W習(xí)者730萬(wàn)人,國(guó)際在線教育合作交流不斷深入。

風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí),奮楫逐浪向未來(lái)。

教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司負(fù)責(zé)人表示,教育部將深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神,縱深推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),建強(qiáng)用好國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái),在“助學(xué)、助教、助管、助研、助交流合作”上持續(xù)發(fā)力,不斷推動(dòng)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級(jí)、融合創(chuàng)新,加快建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)。

新華社北京2月12日電

《中國(guó)教育報(bào)》2023年02月13日第2版 

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