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教育發(fā)力讓老齡就業(yè)之路更順暢

發(fā)布時(shí)間:2023-02-28 作者:王石川 來源:中國教育報(bào)

老年人再就業(yè),“行情”如何?近日有媒體報(bào)道了一個(gè)案例,今年58歲的王先生畢業(yè)于清華大學(xué),退休前在一家外資企業(yè)擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。王先生表示,期待找到管理崗、顧問崗及培訓(xùn)導(dǎo)師崗的工作,薪資在5000元之上。但是,從去年8月在網(wǎng)站找工作投簡歷至今,近半年時(shí)間基本沒有企業(yè)跟他聯(lián)系。

顯然,盡管有著高學(xué)歷和外企工作經(jīng)驗(yàn)的雙重加持,但王先生的“再就業(yè)之路”并不順暢。未能如愿再就業(yè),王先生的遭遇并非孤例。調(diào)查顯示,60—65歲的低齡老人中有意再就業(yè)的比例為62.1%,但很多人難以找到工作。究其原因,招聘老年人的企業(yè)少,合適的崗位更少。

對(duì)于老年人,特別是一些低齡老人來說,他們有足夠的精力發(fā)揮余熱,有足夠的技能勝任相關(guān)崗位。特別是那些擁有高學(xué)歷和豐富工作經(jīng)驗(yàn)的低齡老人,一旦謀到職,是能夠?yàn)槠髽I(yè)貢獻(xiàn)力量的。一方面,他們有再就業(yè)的需求,愿意跟上時(shí)代的節(jié)奏,“一下子閑了下來,很不習(xí)慣”。另一方面,國家也提出老有所為,支持老年人再就業(yè)。比如,2021年,中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作的意見》指出:把老有所為同老有所養(yǎng)結(jié)合起來,完善就業(yè)、志愿服務(wù)、社區(qū)治理等政策措施,充分發(fā)揮低齡老年人作用。在學(xué)校、醫(yī)院等單位和社區(qū)家政服務(wù)、公共場所服務(wù)管理等行業(yè),探索適合老年人靈活就業(yè)的模式。

推動(dòng)老年人就業(yè),需要雙向奔赴。對(duì)于老年人來說,仍需在提升自身能力上發(fā)力,瞄準(zhǔn)時(shí)代需要,盡可能掌握更接地氣、被需要的技能。比如,適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的變化,提高數(shù)字化素養(yǎng),為就業(yè)賦能。

自我賦能的過程,也是通過教育升華自我的過程。如何升華?《“十四五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老服務(wù)體系規(guī)劃》說得很清楚,要?jiǎng)?chuàng)新老年教育,推動(dòng)老年大學(xué)進(jìn)一步普及,加強(qiáng)老年人就業(yè)服務(wù)、促進(jìn)老年人社會(huì)參與。

老年教育,顧名思義,是老年人為學(xué)習(xí)而進(jìn)行的教育活動(dòng)。應(yīng)該說,老年人接受相關(guān)的教育活動(dòng),不都是為了就業(yè),還包括豐富晚年生活,滿足精神需求,開闊人生視野,等等。但不可否認(rèn),一些教育活動(dòng)對(duì)老年人再入職場是有作用的。通過強(qiáng)化某些方面的技能,在再就業(yè)時(shí)就多了一些“抓手”,找到工作也更能迅速適應(yīng)新的職場要求。

值得一提的是,《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作的意見》明確指出:鼓勵(lì)各地建立老年人才信息庫,為有勞動(dòng)意愿的老年人提供職業(yè)介紹、職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。一定程度上說,職業(yè)技能培訓(xùn)也屬于教育范疇。這種培訓(xùn)的特點(diǎn)是,時(shí)間不長,但更有針對(duì)性,更具現(xiàn)實(shí)指向,也更凸顯實(shí)際效果。

一個(gè)有意思的現(xiàn)象是,目前,一些老年人活躍在短視頻平臺(tái)上,他們駕輕就熟地玩起短視頻,使用智能手機(jī)更是不在話下,實(shí)現(xiàn)了從“數(shù)字遺民”到“數(shù)字移民”的華麗轉(zhuǎn)身。他們中的一些人成為了網(wǎng)紅,不僅活得有滋有味,還能有不少收入。這樣的再就業(yè),讓人欣喜。從中可發(fā)現(xiàn),一方面,這些老年人有強(qiáng)烈的好學(xué)精神,對(duì)新技術(shù)不僅不排斥,還有好奇心和行動(dòng)力。另一方面,相關(guān)部門和企業(yè)全力支持他們?nèi)谌肷鐣?huì)。一個(gè)細(xì)節(jié)是,社會(huì)上有專門機(jī)構(gòu)舉辦針對(duì)老年人適應(yīng)數(shù)字化生活的培訓(xùn),幫助他們掌握相關(guān)技能。

“莫道桑榆晚,為霞尚滿天?!崩夏晔巧闹匾A段,是仍然可以有作為、有進(jìn)步、有快樂的重要人生階段。多策并舉,協(xié)同發(fā)力,讓老年人再就業(yè)的路途更通暢一些,讓老齡就業(yè)成為一種常態(tài),那么必能帶來雙贏,除了能夠提升廣大老年人的獲得感、幸福感、安全感之外,還有利于社會(huì)進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展。

(作者系媒體評(píng)論員)

《中國教育報(bào)》2023年02月28日第2版 

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