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在科研“無(wú)人區(qū)”靜心種好自己的樹(shù)

——訪全國(guó)人大代表、復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)金力院士

發(fā)布時(shí)間:2023-03-10 作者:本報(bào)記者 任朝霞 禹躍昆 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

■兩會(huì)專(zhuān)訪

強(qiáng)大的基礎(chǔ)研究是建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的基石。

如何打好基石?在全國(guó)人大代表、中國(guó)科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)金力看來(lái),要選好人,選好問(wèn)題,涵育創(chuàng)新生態(tài),推動(dòng)科研范式變革。“沒(méi)有頂尖人才,就沒(méi)有頂尖水平。沒(méi)有科學(xué)問(wèn)題,就沒(méi)有科學(xué)進(jìn)步。沒(méi)有創(chuàng)新生態(tài),就沒(méi)有創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。沒(méi)有范式變革,就沒(méi)有科技革命。”金力說(shuō)。

凝練關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題

“政府工作報(bào)告在黨的二十大報(bào)告的基礎(chǔ)上,對(duì)于教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)一體推進(jìn),突出強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)研究和創(chuàng)新策源。我倍感振奮,也深感責(zé)任重大?!苯鹆φf(shuō)。

“真正的原始創(chuàng)新來(lái)自基礎(chǔ)研究。”金力認(rèn)為,基礎(chǔ)研究可能催生重大技術(shù)和應(yīng)用;應(yīng)用研究中,往往會(huì)觸發(fā)重大的科學(xué)問(wèn)題突破,進(jìn)而可能從不同應(yīng)用范例中歸納共性規(guī)律。我國(guó)在集成電路、人工智能等領(lǐng)域面臨的“卡脖子”問(wèn)題,根本上是起引領(lǐng)支撐作用的基礎(chǔ)研究不足、核心科學(xué)問(wèn)題沒(méi)有解決。

“凝練關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題是基礎(chǔ)研究高質(zhì)量發(fā)展的前提?!苯鹆υ谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn),有不少科研人員表示,判斷一個(gè)問(wèn)題是否為高質(zhì)量科學(xué)問(wèn)題存在困難,特別是青年科研人員對(duì)如何提出高質(zhì)量科學(xué)問(wèn)題缺少信心和經(jīng)驗(yàn)。

在金力看來(lái),基礎(chǔ)研究需要思考和發(fā)現(xiàn),需要前瞻性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性的組織,需要長(zhǎng)期穩(wěn)定的支持。

金力表示,要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和自由探索“兩條腿走路”,引導(dǎo)、激勵(lì)和保障科研人員既有“從1看到0”的慧眼雄心,敢于立足科學(xué)的無(wú)盡前沿,善于在“無(wú)人區(qū)”“交叉點(diǎn)”靜心種好自己的樹(shù),而不是光摘?jiǎng)e人樹(shù)上剩下的果子;也有“從0看到1”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),善于把科技前沿與重大需求前景結(jié)合起來(lái),善于從應(yīng)用攻關(guān)中溯源真正科學(xué)問(wèn)題,統(tǒng)籌基礎(chǔ)原理突破和技術(shù)路線選擇去解決關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題。

長(zhǎng)周期、高風(fēng)險(xiǎn)、產(chǎn)出不確定是基礎(chǔ)研究的固有特點(diǎn)。為此,金力建議,發(fā)揮國(guó)家自然科學(xué)基金及其聯(lián)合基金主渠道功能,以選人、選好問(wèn)題為導(dǎo)向,設(shè)立8—10年甚至更長(zhǎng)周期的項(xiàng)目,支持有潛力的科研人員挑戰(zhàn)長(zhǎng)周期、高風(fēng)險(xiǎn)、顛覆性研究工作。

合力造就“大師”

基礎(chǔ)研究的發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng),歸根到底靠高水平人才。大學(xué)作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)的前沿陣地,如何厚植基礎(chǔ)研究人才成長(zhǎng)的沃土?

“一是讓‘關(guān)鍵少數(shù)’發(fā)揮關(guān)鍵作用,保證戰(zhàn)略科學(xué)家、頂尖人才負(fù)責(zé)制落地見(jiàn)效。二是探索超常規(guī)、長(zhǎng)鏈條、開(kāi)放的未來(lái)頂尖人才培養(yǎng)模式,下探基礎(chǔ)教育、上接高水平人才,把教育鏈與創(chuàng)新鏈、人才鏈融合起來(lái),合力造就‘大師’而不是增加‘掐尖’焦慮?!苯鹆ㄗh。

“原始創(chuàng)新需要科學(xué)家發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,要不遺余力打造引領(lǐng)、原創(chuàng)、開(kāi)放、包容的創(chuàng)新生態(tài)?!苯鹆?qiáng)調(diào)。

以超前眼光加強(qiáng)超前部署

隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革突飛猛進(jìn),科研范式正在發(fā)生深刻變革。高水平研究型大學(xué)作為基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地,如何才能主動(dòng)把握變局,勇?lián)萍紕?chuàng)新重任?

去年11月,位于張江科學(xué)城的張江復(fù)旦國(guó)際創(chuàng)新中心項(xiàng)目順利實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)封頂。作為復(fù)旦大學(xué)對(duì)接上海建設(shè)具有全球影響力科技創(chuàng)新中心和一流大學(xué)的重大舉措,該中心聚焦集成電路、人工智能、生物醫(yī)藥等重點(diǎn)領(lǐng)域,匯聚優(yōu)勢(shì)力量,開(kāi)展全鏈條、有組織科研,以“人類(lèi)表型組”國(guó)際大科學(xué)計(jì)劃、微納電子與量子國(guó)際創(chuàng)新中心、腦與類(lèi)腦智能?chē)?guó)際創(chuàng)新中心為核心,深度參與國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè),形成國(guó)家戰(zhàn)略科技力量。

金力介紹,去年復(fù)旦大學(xué)部署了算力躋身世界前列的超算集群,圍繞上海三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)性需求,提升張江復(fù)旦國(guó)際創(chuàng)新中心關(guān)鍵能力。針對(duì)科學(xué)技術(shù)融合趨勢(shì)和企業(yè)搶答“競(jìng)賽題”需求,學(xué)校與華為共建新工科融合創(chuàng)新中心,與頭部企業(yè)共建AI for Science開(kāi)源攻關(guān)平臺(tái),與一批骨干企業(yè)共建全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

“當(dāng)前正處在科研范式變革重要時(shí)期,必須以超前眼光加強(qiáng)超前部署,大力推進(jìn)工具軟件迭代、方法算法革新、模型標(biāo)準(zhǔn)建構(gòu)和高端儀器裝備研制等基礎(chǔ)性研究,建設(shè)大科學(xué)裝置、大數(shù)據(jù)平臺(tái)、檢測(cè)分析平臺(tái)等基礎(chǔ)性設(shè)施。”金力說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年03月10日第3版 

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