国产婬语对白在线_亚洲成a∨人片在线观看无码好看_国产精品久久香蕉免费_99热精品国产三级在线

首頁>檢索頁>當(dāng)前

推動職教數(shù)字化轉(zhuǎn)型離不開企業(yè)參與

發(fā)布時間:2023-03-28 作者:趙蒙成 來源:中國教育報

數(shù)字化轉(zhuǎn)型是職業(yè)教育改革的主旋律,也是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵表征。然而,當(dāng)前我國職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的研究還有待深化,實踐也處于探索階段,遭遇了一些問題,最明顯的困難是企業(yè)深度參與不足,影響了職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的進展。

認(rèn)知原因是影響職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要因素

2022年2月,教育部提出實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,國家職業(yè)教育智慧教育平臺開始建設(shè),打造職業(yè)教育數(shù)字化“1+5”體系,即職業(yè)教育決策大腦系統(tǒng)和決策支持中心、專業(yè)教學(xué)資源中心、精品在線開放課程中心、虛擬仿真實習(xí)實訓(xùn)中心、職業(yè)學(xué)校治理能力提升中心。一年來,職業(yè)教育戰(zhàn)線以內(nèi)容為王、應(yīng)用為要、育人為本,聚焦資源、應(yīng)用和人才培養(yǎng)三個重點任務(wù),推進職業(yè)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,一個立體、豐富、智能的國家職業(yè)教育智慧教育平臺已經(jīng)建成,正在以數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動職業(yè)教育教學(xué)模式和治理方式的變革。

但是,職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理念深受普通教育數(shù)字化改革理論的影響。普通教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型具有明顯的技術(shù)理性和工具理性的特色,被視為當(dāng)代數(shù)字技術(shù)與教育活動的結(jié)合。換言之,數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用主要改變了教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技術(shù)手段乃至教學(xué)方法,但教育的核心要素——教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容、組織形式以及教育的基本理論——受到的影響較小,基本樣態(tài)幾乎沒有發(fā)生可見的變化。

與普通教育相比,職業(yè)教育是直接連通工作世界的教育類型。數(shù)字技術(shù)催生的數(shù)字經(jīng)濟已深刻改變了工作世界的圖景。數(shù)字經(jīng)濟可分為數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化兩方面。數(shù)字產(chǎn)業(yè)化通常意義上指的是信息通信產(chǎn)業(yè),而產(chǎn)業(yè)數(shù)字化是指應(yīng)用數(shù)字技術(shù)和數(shù)據(jù)資源為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)帶來的產(chǎn)出增加和效率提升,是數(shù)字技術(shù)與實體經(jīng)濟的融合。由此可見,數(shù)字化是當(dāng)今時代人類工作方式的根本特征,它必然會迅速傳導(dǎo)至職業(yè)教育,驅(qū)動職業(yè)教育的辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、組織形式、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)技術(shù)手段、評價模式以及教學(xué)環(huán)境等發(fā)生顛覆性的改革。換言之,職業(yè)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型意味著一場深入骨髓的革命,它不僅要實現(xiàn)數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用,更追求數(shù)字技術(shù)創(chuàng)造的整體教育價值,即追求職業(yè)教育系統(tǒng)性的變革,促使其形成具有開放性、適應(yīng)性、柔韌性和持續(xù)性的良好教育生態(tài)。

職業(yè)院校無法獨立完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型任務(wù)

與傳統(tǒng)的以身體操作為主的技術(shù)相比,數(shù)字技術(shù)是一種智力型技術(shù),創(chuàng)新性強、專業(yè)性強、迭代升級快、較為深奧難學(xué)等是其重要特征。絕大部分職業(yè)院校教師所學(xué)專業(yè)不屬于高新技術(shù)領(lǐng)域,還難以有效掌握和運用數(shù)字化技術(shù),知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)對于培養(yǎng)數(shù)字化生產(chǎn)所需要的人才力不從心,只好集中關(guān)注教學(xué)技術(shù)手段等維度的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,盡量不觸及專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容等核心要素的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

職業(yè)教育對學(xué)生的動手能力要求較高,若缺失了真實的或模擬性的工作情境,他們學(xué)習(xí)數(shù)字技術(shù)會遇到極大困難。另外,職業(yè)院校軟件及硬件的設(shè)施設(shè)備無法與數(shù)字化生產(chǎn)企業(yè)同步,普遍存在陳舊滯后、數(shù)量和質(zhì)量不能滿足要求等不足。

這些因素決定了職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型具有內(nèi)在的悖論:一方面,數(shù)字化轉(zhuǎn)型是職業(yè)教育因應(yīng)時代發(fā)展必需的革新,是職業(yè)教育發(fā)展的機遇;另一方面,它也對職業(yè)教育傳統(tǒng)的價值取向和辦學(xué)模式帶來嶄新的挑戰(zhàn),教師和基層管理者都需要接納并積極參與其中,職業(yè)院校需要更新觀念、破解諸多難題擁抱這一時代浪潮。換言之,職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨諸多挑戰(zhàn),這些不得不直面的困難導(dǎo)致職業(yè)院校無法獨自完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型的艱巨任務(wù)。

高新技術(shù)企業(yè)參與數(shù)字化轉(zhuǎn)型必不可少

數(shù)字產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)廣泛、深度的參與是職業(yè)教育實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型不可或缺的條件,這些企業(yè)主要包括計算機通信和其他電子設(shè)備制造業(yè)、電信廣播電視和衛(wèi)星傳輸服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)的企業(yè)。這些企業(yè)是數(shù)字經(jīng)濟的基礎(chǔ)與核心,不僅是產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的技術(shù)支撐和動力來源,更是職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型必須依賴的根本力量。只有依靠這些企業(yè)的支持,職業(yè)院校才能深刻把握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的社會需求,精準(zhǔn)厘定轉(zhuǎn)型的目標(biāo)與任務(wù),并解決師資、教學(xué)環(huán)境、硬件與軟件設(shè)施設(shè)備等方面的難題。

然而,企業(yè)參與職業(yè)教育的狀態(tài)迄今沒有得到根本改觀。數(shù)字產(chǎn)業(yè)的企業(yè)正處于經(jīng)濟發(fā)展的風(fēng)口上,參與職業(yè)教育更存在一些特殊的瓶頸問題。

政府部門應(yīng)協(xié)調(diào)聚力,摸準(zhǔn)這類企業(yè)對參與職業(yè)教育的關(guān)切點,采取有力措施滿足其訴求,從而推動他們切實、深度參與職業(yè)教育,為職業(yè)教育有效的數(shù)字化轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)。

(作者系江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授)

《中國教育報》2023年03月28日第5版 

0 0 0 0
分享到:

相關(guān)閱讀

最新發(fā)布
熱門標(biāo)簽
點擊排行
熱點推薦

工信部備案號:京ICP備05071141號

互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用

Copyright@2000-2022 www.solnowat.com All Rights Reserved.

京公網(wǎng)安備 11010802025840號