春日，草長(zhǎng)鶯飛，寧波迎來(lái)了一批遠(yuǎn)方的朋友。他們是來(lái)自四川省涼山彝族自治州鹽源縣中學(xué)的21名教師，將在鄞州高級(jí)中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，和寧波的教師一起在課堂上進(jìn)行思想碰撞。

從去年開始，中央組織部、教育部等八部委聯(lián)合開展國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作，集中力量幫助國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣。根據(jù)安排，寧波市結(jié)對(duì)幫扶四川省涼山州，選派了13位高中校長(zhǎng)、37位中層和骨干教師赴涼山州，助力當(dāng)?shù)亟逃衽d。

近年來(lái)，寧波市教育系統(tǒng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，先后與貴州省黔西南州、吉林省延邊州和四川省涼山州開展東西部協(xié)作，還對(duì)新疆庫(kù)車市、西藏比如縣、重慶萬(wàn)州區(qū)、青海天峻縣等地承擔(dān)對(duì)口支援任務(wù)，奏響了一曲東西部教育協(xié)作“交響曲”。

    “組團(tuán)式”幫扶，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源輻射面

近日，寧波市與涼山州喜德縣開展教育結(jié)對(duì)交流活動(dòng)，由寧波市第四中學(xué)、五鄉(xiāng)中學(xué)和同濟(jì)中學(xué)3所學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶喜德縣中學(xué)，通過跟崗學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)、成立工作室等“組團(tuán)式”幫扶活動(dòng)，引領(lǐng)喜德縣中學(xué)實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量整體提升。

“在東西部教育協(xié)作幫扶下，在兄弟學(xué)校的資源共享下，學(xué)校發(fā)生了很大的變化，辦學(xué)理念、管理方式、師資隊(duì)伍水平都得到了有效提升。”喜德縣中學(xué)黨委書記勒革瓦鐵欣喜地說。

職業(yè)教育是寧波的一張“金名片”，在東西部教育協(xié)作中也發(fā)揮了重要的作用。去年4月，“甬涼職業(yè)教育聯(lián)盟”成立，為兩地新一輪職業(yè)教育系列交流協(xié)作建立了長(zhǎng)效機(jī)制。

根據(jù)計(jì)劃，兩地安排100名教師互相交流，開展師徒結(jié)對(duì)；組織寧波職業(yè)教育專家、學(xué)科帶頭人、骨干教師走進(jìn)涼山州送教，并實(shí)現(xiàn)“云端送教”1000堂課；每年接收不少于200名涼山州學(xué)生到寧波接受中等職業(yè)教育。

目前，寧波與涼山州共有102所學(xué)校結(jié)對(duì)，實(shí)現(xiàn)了從幼兒園到高校全覆蓋。

“人之初，性本善……”一大早，新疆庫(kù)車市應(yīng)麟幼兒園的教室里傳來(lái)瑯瑯書聲。該幼兒園是寧波鄞州區(qū)李惠利幼教集團(tuán)的分園。寧波市援疆指揮部采取教育“飛地”模式，部分區(qū)（市）分別托管一所學(xué)校，集中優(yōu)勢(shì)教育資源，建設(shè)了“1+N”名師工作站（室），建立8個(gè)名師名校長(zhǎng)聯(lián)名工作室，打造了一整套涵蓋教學(xué)、教研、學(xué)校管理、中華傳統(tǒng)文化傳播的全鏈?zhǔn)搅Ⅲw化援疆教育體系。

    訂單式培養(yǎng)，為學(xué)生提供改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)

“雖然路途遙遠(yuǎn)，但是能有機(jī)會(huì)外出求學(xué)，我們一定會(huì)好好把握的?！比ツ?月，來(lái)自涼山州美姑縣的30名學(xué)生走進(jìn)寧波北侖職業(yè)高級(jí)中學(xué)，學(xué)生曲比石布高興地說。

“職業(yè)教育東西部協(xié)作為涼山州學(xué)生提供的不僅是走出大山的機(jī)會(huì)，更是改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)，首批學(xué)生在校學(xué)習(xí)一年后，好幾位都在體藝、職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面取得了出色的成績(jī)?！北眮雎毟唿h委書記、校長(zhǎng)鄔磊磊介紹，該校還將借助校企合作優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐搭建平臺(tái)。

據(jù)了解，目前共有300多名涼山州學(xué)生在寧波接受中等職業(yè)教育，分布在寧波的11所中職學(xué)校。這些學(xué)校為他們提供了港航服務(wù)、綠色石化、電子商務(wù)等26個(gè)專業(yè)。

寧波對(duì)這些學(xué)生開展訂單式培養(yǎng)，與企業(yè)簽訂培養(yǎng)協(xié)議，幫助學(xué)生在寧波實(shí)現(xiàn)就業(yè)。同時(shí)，選派相關(guān)專業(yè)教師赴涼山州指導(dǎo)專業(yè)教學(xué)和開展產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)，推薦學(xué)生到寧波就業(yè)，共惠及學(xué)生1000人次以上。

為跨越千山萬(wàn)水來(lái)寧波求學(xué)的孩子們提供優(yōu)質(zhì)教育，寧波已積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。從2018年以來(lái)，寧波共接收來(lái)自黔西南州和延邊州的學(xué)生700多名，幫助這些學(xué)生習(xí)得專業(yè)技能，明確人生志向。

    “師徒結(jié)對(duì)”，打造一支帶不走的教師隊(duì)伍

“‘1＋X’證書制度施行后，如何更好地對(duì)接‘互聯(lián)網(wǎng)＋護(hù)理服務(wù)’模式？”3月中旬，寧波東錢湖旅游學(xué)校和涼山衛(wèi)生學(xué)校的450名師生通過云端開展教學(xué)研討。

針對(duì)這個(gè)問題，東錢湖旅游學(xué)校的教師們展開探討。授課教師寧波大學(xué)附屬醫(yī)院原副院長(zhǎng)盛仁芝認(rèn)為：“‘互聯(lián)網(wǎng)＋護(hù)理服務(wù)’相關(guān)證書對(duì)護(hù)士的基本要求是具有5年行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，因此鼓勵(lì)中職學(xué)生扎實(shí)學(xué)習(xí)好理論知識(shí)，不斷提高專業(yè)技能水平?！彼幕卮鸬玫搅藘傻貛熒囊恢抡J(rèn)同。

對(duì)于“組團(tuán)式”教育幫扶，課堂是重點(diǎn)，教師是關(guān)鍵。近兩年，寧波共對(duì)涼山州開展遠(yuǎn)程和送教培訓(xùn)44批次，培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟處?.26萬(wàn)余人，涼山州4批次106名教師來(lái)寧波學(xué)習(xí)。

去年8月，寧波市教育局通過遠(yuǎn)程直播的方式，向四川省涼山州、吉林省延邊州、浙江省麗水市、重慶市萬(wàn)州區(qū)、新疆庫(kù)車市、西藏比如縣、青海天峻縣、安徽蚌埠市8個(gè)地區(qū)的教師送上寧波名師直播課，同時(shí)參加培訓(xùn)的教師達(dá)8萬(wàn)多人。

遠(yuǎn)程直播培訓(xùn)是近年來(lái)寧波推出的對(duì)口支援的重要形式，已連續(xù)6年面向?qū)诘貐^(qū)廣大教師、校（園）長(zhǎng)，寧波根據(jù)培訓(xùn)需求定制開展培訓(xùn)活動(dòng)，累計(jì)超過25萬(wàn)人次參訓(xùn)聽課。

“未來(lái)，寧波教育系統(tǒng)將按照‘精準(zhǔn)、可實(shí)現(xiàn)、可持續(xù)、有成效’的原則，在抓緊抓實(shí)抓細(xì)幫扶措施上持續(xù)發(fā)力，緊盯短板弱項(xiàng)，完善工作方案，細(xì)化幫扶舉措，變‘輸血’為‘造血’，確保‘組團(tuán)式’幫扶真正幫到點(diǎn)上、扶到根上?！睂幉ㄊ薪逃指本珠L(zhǎng)胡斌說。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年04月06日第3版