国产婬语对白在线_亚洲成a∨人片在线观看无码好看_国产精品久久香蕉免费_99热精品国产三级在线

首頁(yè)>檢索頁(yè)>當(dāng)前

希臘醫(yī)師帶來(lái)的教育啟示

發(fā)布時(shí)間:2023-04-12 作者:嚴(yán)中慧 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

《教化——古希臘的成人之道》下卷開(kāi)篇,維爾納·耶格爾談《作為教化的希臘醫(yī)學(xué)》,用了中文版式的50頁(yè)之多,可見(jiàn)這是很有分量的內(nèi)容。希臘人對(duì)健康的重視,希臘醫(yī)師們承擔(dān)著的對(duì)人們健康教化的職分,都有深刻的教育啟示。

健康,醫(yī)生認(rèn)為這是人的物理存在的正常狀態(tài)。健康,在柏拉圖的道德政治學(xué)說(shuō)里,是靈魂的正常狀態(tài)。

靈魂的正常狀態(tài),是抽象地被理解的范疇,需要有哲學(xué)素養(yǎng)的人才能試圖去清晰地理解。跟哲學(xué)不同,醫(yī)學(xué)清晰地、令人印象深刻地在最容易直接被體驗(yàn)到的領(lǐng)域,即便一個(gè)沒(méi)有哲學(xué)素養(yǎng)的人也能感受得到。如果均衡與和諧是完美的本質(zhì),健康則意味著更重要的東西。因?yàn)?,均衡與和諧常常流于理念的層面,然而健康在實(shí)踐中是具體化的,有可感的實(shí)績(jī)。

健康,作為希臘的理想,其不可剝奪的意義在每個(gè)人的信念里通過(guò)醫(yī)學(xué)被揭示。

柏拉圖將醫(yī)學(xué)看作職業(yè)規(guī)范的典型和化身,醫(yī)學(xué)不只是一門(mén)單純的手藝,而且是極高的智識(shí)水準(zhǔn),是對(duì)目的和方法的清晰理解,是一種靈魂的文化,而且是希臘人生活的主導(dǎo)性的文化力量。現(xiàn)在的醫(yī)學(xué),似乎高度發(fā)展、非常專業(yè),但是再也沒(méi)有獲得過(guò)柏拉圖時(shí)期的聲望和地位。

在古希臘時(shí)期,醫(yī)生的責(zé)任是,在病人身體正常秩序被擾亂時(shí),恢復(fù)健康時(shí)自然的恰當(dāng)比例,這種外行人不得而知的隱秘比例。醫(yī)生找到自己介入的點(diǎn),促進(jìn)機(jī)體自然的自愈動(dòng)力,然后身體就神奇地自愈起來(lái)。

這種認(rèn)知,基于當(dāng)時(shí)醫(yī)生們都相信:人本來(lái)是自然而健康的,人有自我愈合的能力。

《食物論》的作者說(shuō)“萬(wàn)物自然皆無(wú)教師”?!断2死孜募返睦乩装姹菊f(shuō)“自然沒(méi)有受過(guò)教育,她什么也沒(méi)有學(xué)到,但仍能做正確的事”。自然本身?yè)碛凶晕医逃奶熨x,直接在其關(guān)心的事物上發(fā)展出高超的天賦。自然的無(wú)意識(shí)的理解力應(yīng)該被人類所效法。最好的健康就是自然的健康,最好的醫(yī)生就是不用醫(yī)。

可是在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,籠統(tǒng)地談?wù)摗叭说淖匀弧笔怯薮赖?,每個(gè)個(gè)體的自然都不一樣。這本身并不容易,道法自然很難。亞里士多德說(shuō),道德行為的標(biāo)準(zhǔn)就是中道——但不是兩個(gè)極端之間嚴(yán)格固定的數(shù)學(xué)中點(diǎn),也不是程度和等級(jí)的絕對(duì)中點(diǎn),而是關(guān)于個(gè)體的適當(dāng)?shù)闹杏怪馈?/P>

一個(gè)人是否健康,取決于文化水準(zhǔn)、實(shí)踐智慧、他的需求和他的財(cái)富。他越是能夠以較高的文化水準(zhǔn)理解健康的意義,越是能夠在實(shí)踐中使自己保持自然健康的狀態(tài),越是具備維持健康所需的物質(zhì)生活,就越可能健康,越可能成為城邦需要的人。

一個(gè)醫(yī)生必須從人們實(shí)際遭受的疾病開(kāi)始,而那些人不懂得自己遭受的疾病。醫(yī)生需要跟生病的人溝通,以便于了解病情,同時(shí)也要教化病人一些保持健康所需要的知識(shí)。

《古代醫(yī)學(xué)論》說(shuō):“以讓外行能理解的語(yǔ)言談?wù)撫t(yī)學(xué)這門(mén)技藝尤其必要?!贬t(yī)生想要幫助人們保持健康,非常艱難,像是在教外行人一種業(yè)內(nèi)人士才能真正理解的自然的奧秘。耶格爾在書(shū)中說(shuō),一個(gè)真正的醫(yī)生,大概是這樣:“你這個(gè)傻瓜,你不是在醫(yī)治病人,你這是在教育他。好像你不是在給他治病,而是想讓他成為醫(yī)生?!?/P>

在此意義上,醫(yī)生擔(dān)負(fù)著開(kāi)蒙去蔽的職責(zé),以自己在醫(yī)學(xué)方面的有知來(lái)度化人們的無(wú)知,讓人們理解生活健康的結(jié)構(gòu)與節(jié)奏,如何休息、如何飲食、如何調(diào)整情緒。

醫(yī)療事業(yè)本身有一種高貴品格和深刻的社會(huì)責(zé)任感。《醫(yī)學(xué)箴言錄》開(kāi)篇名句說(shuō):“人生短促,技藝長(zhǎng)存,機(jī)會(huì)稍縱即逝,試驗(yàn)生死攸關(guān),而臨床診斷難之又難?!?/P>

真正的醫(yī)生,他們卓越的智力不僅喚醒公眾對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣,還造就了志趣相投的醫(yī)學(xué)群體,他們有醫(yī)學(xué)修養(yǎng),有足夠的能力作出判斷。

如果不是最早的伊奧尼亞自然哲學(xué)家,不是因?yàn)樗麄儗?duì)全部事情追求一種“自然”的理解,如果不是他們努力地對(duì)一切事物追根溯源,如果不是他們?cè)谌恳蚬湕l里追尋必然的宇宙秩序,如果不是他們不抱成見(jiàn)地觀察和理性洞察世界奧秘的堅(jiān)定信念,醫(yī)學(xué)就不會(huì)是醫(yī)學(xué),醫(yī)學(xué)就不會(huì)成為真正的學(xué)問(wèn)。

近年來(lái)有一個(gè)現(xiàn)象愈來(lái)愈引發(fā)人們的關(guān)注,那就是“空心病”的現(xiàn)象,有些青年明明成績(jī)優(yōu)秀、綜合素養(yǎng)很高、人際和諧,看上去就是人生贏家,卻找不到人生的意義和方向。人們開(kāi)始反思優(yōu)秀是否真的比健康更重要,開(kāi)始越發(fā)關(guān)注靈魂的需要。讓機(jī)體處于自然的狀態(tài)之中,煥發(fā)生命本然的活潑潑的神采,可能更勝于兒童或少年新學(xué)了一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),勝于在考試中取得了進(jìn)步的成績(jī)和排名。

教師是教化最主體的力量,教育是最應(yīng)該師法自然的領(lǐng)域。其實(shí)我們都明白,學(xué)生的自我教育才是真正有價(jià)值有意義的教育。然而在學(xué)校教育中,師生往往都“爬”在被劃成小格子的時(shí)間光影里,學(xué)生很難按照生命的自然來(lái)安排自己的學(xué)習(xí),甚至在成為成人之后,客觀條件允許自己有閑暇,卻缺乏能夠安排自己生活的能力。教師更多時(shí)候要委屈自己美好的教育理念,以非自然的生命樣態(tài)和課程形式來(lái)實(shí)施自己的教育。

教育是難的,所以對(duì)教育的執(zhí)著的探尋會(huì)使教育成為迷人的學(xué)問(wèn),總是去追問(wèn):我們?cè)趺纯梢宰龅酶??正如懷特海在《教育的目的》中所說(shuō):“克服種種困難,特別是初等教育中的困難,是值得最杰出的天才去為之努力的任務(wù)。這是培養(yǎng)人的靈魂的工作?!?/P>

(作者系廈門(mén)市新教育學(xué)校教師)

《中國(guó)教育報(bào)》2023年04月12日第9版 

0 0 0 0
分享到:

相關(guān)閱讀

最新發(fā)布
熱門(mén)標(biāo)簽
點(diǎn)擊排行
熱點(diǎn)推薦

工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)

互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書(shū)面授權(quán)禁止下載使用

Copyright@2000-2022 www.solnowat.com All Rights Reserved.

京公網(wǎng)安備 11010802025840號(hào)