得了獎學(xué)金你會拿來干什么？近日，“從獎學(xué)金到助學(xué)金”的話題成了網(wǎng)絡(luò)熱點，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。有這樣一個青年大學(xué)生群體，他們來自不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同年級，但卻用不同方式不約而同地做了同樣一件事，就是把自己勤奮努力獲得的獎學(xué)金捐贈出來，回報社會、幫助和激勵更多的學(xué)子。

獎學(xué)金是對學(xué)業(yè)表現(xiàn)優(yōu)異、綜合評價優(yōu)秀同學(xué)的一種精神和物質(zhì)褒獎，是學(xué)生通過不懈奮斗和辛勤汗水換來的一種肯定方式。他們把獎學(xué)金作為一種媒介，傳遞的不僅是物質(zhì)層面的內(nèi)容，更重要的是充滿愛的激勵，把自己對社會的大愛、對他人的關(guān)愛、對未來的熱愛都淋漓盡致地體現(xiàn)出來。

這些大學(xué)生的做法，受到社會普遍認(rèn)可。實際上，“從獎學(xué)金到助學(xué)金”已經(jīng)超出經(jīng)濟資助的范疇，是一種精神的接力和愛的激勵。這些把獎學(xué)金變成助學(xué)金的大學(xué)生，大多是從鄉(xiāng)村學(xué)校走出來的，他們通過勤奮努力學(xué)習(xí)進(jìn)入大學(xué)，其成長過程中也多得到過社會的幫助。正是因為這一經(jīng)歷，他們深知鄉(xiāng)村學(xué)生的不易，所以決定把自己的獎學(xué)金捐出來，給那些同樣有困難的學(xué)生。以獎學(xué)金獎學(xué)、用助學(xué)金筑夢，這種方式不僅為有困難的學(xué)生提供了物質(zhì)幫助，更是對受助者的精神激勵，讓他們從大哥哥、大姐姐的勵志成長中看到努力拼搏會有回報，看見未來的自己，從而更勇敢地追逐夢想。

身邊的榜樣更有力量。榜樣引領(lǐng)一直都是思想政治教育的有效手段和重要方法。青年大學(xué)生處于人生關(guān)鍵時期，以什么樣的精神鑄魂，用什么樣的榜樣引領(lǐng)，顯得尤為重要。身邊的榜樣是有溫度、可感知的，青年大學(xué)生更容易接受，更容易產(chǎn)生共情，其教育成效愈加顯著?！皬莫剬W(xué)金到助學(xué)金”案例的“主人公”都是青年大學(xué)生，他們所做的都是自己力所能及的事，沒有轟轟烈烈，只有實實在在，可學(xué)習(xí)、可復(fù)制、可參考。因此，“從獎學(xué)金到助學(xué)金”的故事可以成為當(dāng)代青年大學(xué)生思想政治教育的鮮活教材。高校應(yīng)該通過線上線下結(jié)合的形式，加大宣傳教育力度，注重朋輩示范引領(lǐng)，讓青年大學(xué)生從身邊的榜樣汲取成長的力量，鼓勵青年大學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，從此刻做起，在服務(wù)社會中豐富自我，在奉獻(xiàn)他人中升華自我。

從獎學(xué)金到助學(xué)金，參與者收獲了人生第一張“捐贈證書”，也經(jīng)歷了一次思想的蛻變，他們在幫助他人中找尋快樂和滿足，彰顯使命和擔(dān)當(dāng)。更重要的還是蘊含在其中的豐富的教育意義和內(nèi)涵，它可以影響一代中國青年，激勵更多青年向上向善。我們應(yīng)該鼓勵更多的青年大學(xué)生參與到有愛的活動中來，既在活動中奉獻(xiàn)，也在活動中收獲。這是當(dāng)代中國青年該有的樣子，也是未來中國的樣子。

（作者系麗水學(xué)院講師）

《中國教育報》2023年04月25日第2版