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河北省邯鄲市復(fù)興區(qū):

以家校共建賦能生態(tài)新城建設(shè)

發(fā)布時間:2023-05-07 作者:李少鋒 來源:中國教育報

近年來,河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)持續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化生態(tài)新城建設(shè),將教育作為城市最美的“綠色”,將家校共建作為最美的“葉綠素”,著力促進(jìn)學(xué)生的健康成長和萬千家庭的幸福,為創(chuàng)建良好的教育生態(tài)從而賦能城市建設(shè),進(jìn)行了積極有效地探索。

落實(shí)分工協(xié)作,明確家校責(zé)任

增強(qiáng)責(zé)任意識。父母應(yīng)當(dāng)樹立家庭是孩子第一個課堂、家長是孩子第一任老師的責(zé)任意識,承擔(dān)對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任。與家庭和社會相比,學(xué)校作為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu),在協(xié)同育人方面具有主導(dǎo)作用,同時承擔(dān)著進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的職責(zé)。厘清這些責(zé)任邊界,有利于各方明確各自職責(zé)并緊密配合協(xié)作,進(jìn)一步優(yōu)化教育生態(tài)。

明確分工意識。學(xué)校教育側(cè)重于知識傳授以及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),家庭教育側(cè)重于道德品質(zhì)和心理、人格的塑造。相對而言,就是科學(xué)課堂在學(xué)校,人文課堂在家庭。兩者相輔相成,共同為孩子的成長輸送營養(yǎng)。

達(dá)成協(xié)作共識。家校雙方,有分工更要有協(xié)作。雙方主動擔(dān)責(zé),拒絕諉責(zé);理性合責(zé),適度分責(zé);認(rèn)真履責(zé),決不塞責(zé)。這才是科學(xué)的態(tài)度,是真正意義上的協(xié)作。

做實(shí)合作規(guī)劃,健全聯(lián)動機(jī)制

制定規(guī)劃。本著小步快走、蹄疾步穩(wěn)的原則,制定具有較強(qiáng)可操作性的季度、年度工作規(guī)劃,認(rèn)真達(dá)成每一個目標(biāo)、完成每一項(xiàng)內(nèi)容、激活每一種形式、盡可能讓家校互動規(guī)范化、共建共育實(shí)效化。

健全機(jī)制。踐行“開門辦教育”的原則,鼓勵家長參與學(xué)校的民主管理。為此,必須建立健全較為完善的家校溝通制度、家委會議事制度、教師家訪制度、校園開放日制度。從機(jī)制上充分保障家長在學(xué)校管理中的重要地位,發(fā)揮應(yīng)有作用。

暢通渠道。依托電話、微信群、釘釘群、校訊通、公眾號、家長會、家長接待日等形式,全方位、立體化暢通溝通渠道,讓家長的聲音及時表達(dá)、學(xué)校的要求即時暢達(dá)、國家的政策正確傳達(dá)。特別是在重要敏感信息的傳播上,確保不誤讀、不誤判、不誤解、不誤事,起到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動的作用,真正發(fā)揮出“四兩撥千斤”的效果。

夯實(shí)培訓(xùn)指導(dǎo),深化資源融合

把人才請進(jìn)來。充分發(fā)揮家長隊(duì)伍群體大、人才多、資源廣的優(yōu)勢,通過組建家長志愿者隊(duì)伍、家長講師團(tuán)、家長工作室等方式,常態(tài)化開展公益活動,舉辦專業(yè)講座,大力發(fā)展學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長,豐富學(xué)校校本課程資源。

把榜樣立起來。經(jīng)常性開展家長經(jīng)驗(yàn)交流會,開展家長風(fēng)采大賽,評選最美家風(fēng)、最美家長、最美家庭,切實(shí)起到“用一片葉子去撼動另一片葉子”“用一個家長去感染另一個家長”的作用。

把學(xué)堂辦起來。立足線上線下,常態(tài)化舉辦“新家長學(xué)堂”,從家庭教育理念到實(shí)用方法對家長進(jìn)行全方位培訓(xùn),及時推送最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源供家長學(xué)習(xí),讓家長結(jié)業(yè)后持證上崗,為家庭教育提供理論支撐。

把機(jī)構(gòu)建起來。立足政府職能,建立區(qū)域家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),邀請方方面面的專業(yè)人才參與,特別是邀請心理工作者參與,為師生家長提供心理咨詢服務(wù)與指導(dǎo),切實(shí)減少家庭教育中存在的“重體輕心”“重智輕德”等現(xiàn)象,提升家長的家庭教育水平。

幾年來,復(fù)興區(qū)的家校共建工作正在為建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)新城點(diǎn)燃特殊引擎,為辦人民滿意的教育注入強(qiáng)大動能。家校共育已成為城市建設(shè)和教育發(fā)展的優(yōu)質(zhì)元素。今天的復(fù)興區(qū)散發(fā)出美麗的光彩,相信明天的復(fù)興區(qū)也一定會因?yàn)榱己玫慕逃鷳B(tài)而更加璀璨迷人。

(作者系河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)委書記)

《中國教育報》2023年05月07日第4版 

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