■學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實(shí)踐 建新功

“如何通過強(qiáng)化思想理論武裝砥礪為黨育人、為國育才的赤誠初心、辦學(xué)恒心、壯志雄心？”

“如何用習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述引領(lǐng)人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新？”

將“課堂”搬進(jìn)展廳、以歷史作為“教材”，這是5月22日北京理工大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子讀書班在學(xué)校東皇城根辦學(xué)舊址開展現(xiàn)場學(xué)習(xí)時(shí)集體交流研討的一些重要命題。

主題教育開展以來，北京理工大學(xué)黨委突出理論學(xué)習(xí)的先導(dǎo)功能，把用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想培根鑄魂持續(xù)引向深入。

“繼主題教育動員大會后，我們迅速舉辦專題讀書班，面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體中層干部全覆蓋，主要目的在于突出抓好‘真學(xué)真懂’這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以思想自覺引領(lǐng)激發(fā)行動自覺。”在主題教育讀書班開班式上，校黨委書記張軍說。

“落實(shí)‘三位一體’戰(zhàn)略部署”專題、“提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力”專題、“提升一流大學(xué)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平”專題……在開好校領(lǐng)導(dǎo)班子讀書班的同時(shí)，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組發(fā)揮龍頭標(biāo)桿作用，先學(xué)一步、學(xué)深一層，每次學(xué)習(xí)均精心打造重點(diǎn)發(fā)言環(huán)節(jié)，每次學(xué)習(xí)均擴(kuò)大覆蓋至基層黨組織書記和各學(xué)院院長，每次學(xué)習(xí)均強(qiáng)調(diào)突出習(xí)近平總書記重要講話、重要指示批示的理論指導(dǎo)地位。

連日來，按照《主題教育理論學(xué)習(xí)方案》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部有序組織每個(gè)月的讀書班活動；校黨委理論中心組、二級黨委理論中心組、黨支部“三級聯(lián)動”，推動理論學(xué)習(xí)向一線師生延伸；編發(fā)理論學(xué)習(xí)?？?期55篇導(dǎo)讀文章，提供“冒熱氣”的理論學(xué)習(xí)輔助材料；上線主題教育專題網(wǎng)站，打造“出火花”的學(xué)習(xí)交流展示平臺；建設(shè)黨的創(chuàng)新理論知識圖譜，形成3500余個(gè)相關(guān)知識點(diǎn)、7500余個(gè)關(guān)聯(lián)層的智慧學(xué)習(xí)體系……理論學(xué)習(xí)“既見樹木又見森林”，架起“思想明燈”。

新時(shí)代10年偉大變革的成就有哪些？規(guī)律是什么？原理道理哲理在哪里？這個(gè)學(xué)期，北理工馬克思主義學(xué)院開設(shè)一門分專題授課的“精品課程”——“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想概論”，特別開設(shè)全部由正高級職稱教師授課的示范教學(xué)班，校領(lǐng)導(dǎo)、基層黨組織書記、學(xué)院院長結(jié)合專業(yè)研究領(lǐng)域，聯(lián)合思政課骨干教師共同呈現(xiàn)出一堂堂生動闡釋黨的創(chuàng)新理論的“大思政課”，人才強(qiáng)國、文化建設(shè)、生態(tài)文明……一個(gè)個(gè)鮮活的時(shí)代命題走進(jìn)同學(xué)們的視野。這是學(xué)校黨委推動習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦的一項(xiàng)重要舉措。

為了推動黨的創(chuàng)新理論在師生群體中生根發(fā)芽，張軍直接面向全校師生講授專題黨課，校長龍騰為全校新入職教師講授“職涯領(lǐng)航第一課”；舉辦愛國主義教育主題展覽，以班級、黨團(tuán)組織為單位赴北大紅樓、香山革命紀(jì)念館等愛國主義教育基地開展現(xiàn)場研學(xué)，開展“青年大學(xué)習(xí)”，舉辦“青春北理”講述活動……貼近師生、貼近思想、貼近實(shí)際的學(xué)習(xí)教育方式，幫助師生將樸素的情感共鳴上升為理性的高度認(rèn)同，營造以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的濃厚氛圍。

《中國教育報(bào)》2023年05月25日第1版