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弘揚(yáng)學(xué)科價(jià)值 加強(qiáng)教考銜接

——教育部教育考試院命題專家解析2023年高考化學(xué)試題

發(fā)布時(shí)間:2023-06-09 作者:本報(bào)記者 張欣 來源:中國教育報(bào)

■暖心高考

2023年高考化學(xué)全國卷共有3個(gè)卷種,試題均依據(jù)相應(yīng)版本的課標(biāo)命制,確保各卷種的考查內(nèi)容都在課標(biāo)要求的范圍之內(nèi),不追求標(biāo)新立異,不出“繁難偏怪”試題,通過依標(biāo)施考,引導(dǎo)中學(xué)依標(biāo)施教。

“加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。試題命制遵循高中課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)教考銜接,引導(dǎo)依標(biāo)教學(xué);依據(jù)中國高考評(píng)價(jià)體系,突出關(guān)鍵能力考查,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,充分發(fā)揮高考育人功能和積極導(dǎo)向作用?!苯逃拷逃荚囋好}專家說。

此次高考化學(xué)命題有哪些特點(diǎn)?釋放了哪些教改信號(hào)?教育部教育考試院命題專家對(duì)化學(xué)試題進(jìn)行了評(píng)析。

弘揚(yáng)學(xué)科核心價(jià)值,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

今年,化學(xué)試題追尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生文化自信。選取文物、中藥等作為素材,展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,新課標(biāo)卷第7題選擇有代表性的中國文物,考查文物及其修復(fù)材料中成分的基本概念,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)文化自信,自覺傳承科學(xué)文化。全國甲卷第8題以中藥藿香薊的有效成分為素材,展現(xiàn)我國中醫(yī)藥的神奇魅力和作用。

試題還選取我國科學(xué)家的創(chuàng)新科研成果,在考查化學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,激發(fā)考生的愛國之情、強(qiáng)國之志和報(bào)國之行。新課標(biāo)卷第12題以新穎前沿的生物酶催化反應(yīng)為背景,展現(xiàn)我國化學(xué)工作者在物質(zhì)結(jié)構(gòu)領(lǐng)域、催化機(jī)理、新型電池開發(fā)利用領(lǐng)域的創(chuàng)新成果,弘揚(yáng)愛國主義情懷。

此外,結(jié)合學(xué)科與社會(huì)熱點(diǎn),圍繞環(huán)境、材料等領(lǐng)域的成果,考查應(yīng)用于其中的化學(xué)原理,充分體現(xiàn)出化學(xué)學(xué)科推動(dòng)科技發(fā)展和人類社會(huì)進(jìn)步的重要作用。比如,全國甲卷第12題切合當(dāng)前熱點(diǎn),以近年科學(xué)工作者開發(fā)的新型電池為背景,采用太陽能、風(fēng)能、水能等可再生能源電還原二氧化碳并提高多碳產(chǎn)物的生成率,考查基礎(chǔ)電化學(xué)原理在科技創(chuàng)新中的應(yīng)用。

持續(xù)加強(qiáng)教考銜接,穩(wěn)妥推進(jìn)高考內(nèi)容改革

“試題遵循高中課程標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)遵循教育規(guī)律,回歸課標(biāo)、回歸課堂,嚴(yán)格按照高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。”教育部教育考試院命題專家說。

今年,化學(xué)試題創(chuàng)新試題呈現(xiàn)方式,要求學(xué)生能夠閱讀和理解文本、符號(hào)、圖形、表格等信息,深度挖掘數(shù)據(jù),客觀全面地提取有效信息,準(zhǔn)確概括和描述所涉及現(xiàn)象的特征及其相互關(guān)系,透過現(xiàn)象看本質(zhì),發(fā)現(xiàn)信息中蘊(yùn)含的規(guī)律或原理。新課標(biāo)卷第13題以向飽和AgCl溶液中滴加氨水的反應(yīng)為背景,呈現(xiàn)一個(gè)自變量下的多個(gè)因變量變化過程圖,考查學(xué)生從圖中提取和加工實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力。

比如,全國甲卷第36題和新課標(biāo)卷第30題以藥物合成路線為背景,考查學(xué)生對(duì)教材中有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,二者的合成路線中均含有帶氨基的有機(jī)物,考查時(shí)嚴(yán)格依標(biāo)命題。新課標(biāo)卷第30題針對(duì)新課標(biāo)所要求的“胺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”進(jìn)行設(shè)問,考查氨基官能團(tuán),而甲卷第36題則根據(jù)老課標(biāo)要求,未針對(duì)氨基的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行設(shè)問。

關(guān)注學(xué)生感受,科學(xué)調(diào)控試題難度

在充分調(diào)研、科學(xué)分析學(xué)情教情的基礎(chǔ)上,試題綜合考慮設(shè)問的開放性、思維的層次性、情境的新穎性、計(jì)算的復(fù)雜性等因素對(duì)難度的影響,在保證整體區(qū)分度的前提下,從以下3個(gè)方面合理調(diào)控試題難度。

第一,合理調(diào)控基礎(chǔ)題數(shù)量。3套試卷均保證適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)題比例,幫助學(xué)生穩(wěn)定心態(tài),發(fā)揮水平,提高答題感受度。

第二,優(yōu)化計(jì)算量和復(fù)雜程度。在設(shè)計(jì)試題時(shí)注重考查學(xué)生的化學(xué)思維,盡可能避免較為復(fù)雜的數(shù)據(jù)計(jì)算。新課標(biāo)卷第28題產(chǎn)率的計(jì)算、第29題晶胞中含有Fe原子數(shù)的計(jì)算,全國乙卷第28題反應(yīng)焓的計(jì)算,均減少計(jì)算量,避免復(fù)雜的數(shù)值運(yùn)算。

第三,精心調(diào)整設(shè)問方式。全國甲卷第36題第(7)問在存在較多同分異構(gòu)體的情況下給出限定條件使問題簡化,并且采用選擇正確答案的方式,降低試題難度。全國乙卷第26題第(3)問試劑的選取通過給出選項(xiàng)限定答案范圍,降低難度。

本報(bào)北京6月8日電

《中國教育報(bào)》2023年06月09日第3版 

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