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山東省聊城市莘縣實驗小學

讓勞動成就學子美好人生

發(fā)布時間:2023-06-30 作者:孫煥芝 王祖國 來源:中國教育報

近年來,山東省聊城市莘縣實驗小學全面貫徹《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》和《山東省義務教育課程設置方案》的指示精神,結合教學實際,開展了一系列勞動教育活動,強化了學生的勞動觀念,激發(fā)了學生的勞動創(chuàng)新意識,充分發(fā)揮了勞動實踐的綜合育人功能,讓勞動成就學子美好人生。

創(chuàng)新育人,煥發(fā)勞動光彩

在新冠疫情防控期間開展勞動教育之初,學校班子成員集體討論,師生集體思考,找到了行之有效的方式:運用“互聯網+”的概念,別開生面的網上勞動課由此拉開帷幕。

“今天我要曬的,是我自己做的一道美食——西紅柿炒雞蛋?!彼哪昙墸?)班的一名學生在微信群里向大家展示自己的新發(fā)現。

“大家知道西紅柿炒雞蛋怎么做雞蛋更嫩嗎?”

“告訴大家一個獨門秘方,向雞蛋里加入少許淀粉,然后打散,越散越好,這樣,雞蛋下鍋炒的時候不僅不會糊,還鮮嫩無比?!?/P>

一條條信息在留言板、評論區(qū)綻放出了別樣的光彩。這就是學校在疫情防控期間開展的“勞動最炫時刻”活動。

勞動育人的創(chuàng)新,是對學生勞動意識和勞動技能的有效培養(yǎng)。每年5月的“勞動節(jié)”和9月的“豐收節(jié)”,學校分別開展為期一個月的勞動教育,線上線下齊互動,讓孩子們親身感受勞動給生活帶來的深刻變化,從而熱愛勞動、贊美勞動。

啟智明心,為勞動添一抹“鄉(xiāng)情”

莘縣是農業(yè)大縣,是全國聞名的“蔬菜之鄉(xiāng)”“雙孢菇之鄉(xiāng)”,是首都的“菜籃子”。如何讓孩子們接觸到真正的勞動,特別是現代農業(yè),真正了解自己的家鄉(xiāng),是學校一直關注的課題。

勞動,是創(chuàng)造美、創(chuàng)造未來的利器。2021年,學校與莘縣現代化農業(yè)示范園簽訂了合作協議,每學期讓莘縣實驗小學的孩子們進入示范園參觀學習、動手操作,感受現代農業(yè)的魅力與家鄉(xiāng)的美。學校還建立了“現代農業(yè)社團”,與附近的村莊簽訂協議,規(guī)劃了一片實習基地,每學期都帶領孩子們去體驗現代農業(yè)技術?,F在,“現代農業(yè)社團”已經發(fā)展到20多人,很多孩子已經接觸到了集約化種養(yǎng)技術等高科技。

現代的農耕技術已經不是“面朝黃土背朝天”、汗如雨下的勞作,而是用更先進的理念、更先進的思想、更先進的科技改變未來的生活。孩子們通過參與現代化的農耕勞作,增強了勞動意識,啟迪了勞動心智,以獨特的方式增添了一抹“鄉(xiāng)情”。

培養(yǎng)習慣,將勞動融入一日生活

勞動教育不是孤立、割裂的存在,學校教育的方方面面都包含著勞動教育的因素,勞動教育貫穿學校教育的各項活動。培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,要從日常的點滴出發(fā)。

多年來,莘縣實驗小學一直用“七件小事”來培養(yǎng)孩子的良好習慣?!捌呒∈隆卑ǎ号藕藐?、讀好書、寫好字、做好操、唱好歌、掃好地、做好人。其中的“掃好地”,就是為了培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習慣。學校從掃地這一基本衛(wèi)生習慣出發(fā),不斷向外延伸,把勞動教育擴展到家庭和校園。定期組織孩子參觀同學的房間,學習身邊講衛(wèi)生的好榜樣。充分利用網絡,開展了“曬一曬我的房間”“我是勞動達人”等活動,并評出“個人居室衛(wèi)生之星”“勞動達人”等。

在培養(yǎng)學生勞動習慣的過程中,全校師生把勞動熱情釋放到校園的每個角落。作為全國綠色校園,學校鼓勵學生參與校園綠化的全過程,在打掃好教室和家庭衛(wèi)生的同時,用心裝扮校園。春天里,孩子們親自栽苗播種、施肥澆水,到了夏天,各種苗木花枝招展,“扮靚”了校園。勞動教育在助力孩子成長的同時,也營造了更加和諧的校園氛圍。

特色課程,彰顯勞動育人價值

按照《山東省義務教育課程設置方案》的要求,學校創(chuàng)設特色勞動課程,鍛煉孩子的動手能力,使孩子從中受到意志品質形成教育。

在現有課程的基礎上,學校結合校內實際積極創(chuàng)新課程實施。組織教師根據現有教材結合四季輪回、道德與法治教育進行整合改編,適度遷移,將德育融入勞動課堂,將課程建設落到實處,為勞動教育的扎實開展提供切實保障。

學校每學期分月分批分班把勞動經驗豐富的家長“請進來”開展指導活動,通過“以榜引路”“大手拉小手”,促進合作學習、共同提高。同時學校組織假日小隊積極“走出去”,開展環(huán)保宣傳、勞動實踐、義務打掃等形式多樣的活動,教育學生學會感恩、尊重勞動人民?!白詮膶W校有了勞動課,我的老爸老媽變得越來越可愛了!”莘縣實驗小學的孩子們情不自禁地為勞動課“點贊”。

勞動是人的本質屬性之一,也是人類社會發(fā)展、繁衍生息的根本途徑。面向未來,莘縣實驗小學將繼續(xù)豐富勞動教育的內容和形式,讓孩子們從小立志做最美的勞動者,去創(chuàng)造更加美好的人生。

(孫煥芝 王祖國)

《中國教育報》2023年06月30日第7版 

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