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地方高校轉(zhuǎn)型離不開新聞鼓勁

發(fā)布時(shí)間:2023-07-07 作者:儲(chǔ)召生 來源:中國(guó)教育報(bào)

歷史記錄

新的辦學(xué)定位在學(xué)校內(nèi)外引起不小爭(zhēng)議。……于是,蔡敬民不得不在不同的場(chǎng)合,多次闡釋他自己的理解:“地方性、國(guó)際化,強(qiáng)調(diào)的都是一種開放性,都服務(wù)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)、應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)這個(gè)目標(biāo)。開放辦學(xué),就是要在服務(wù)地方中謀求發(fā)展,在國(guó)際比較中找到適合自己發(fā)展的路徑。”

擱置爭(zhēng)議,埋頭做事,看準(zhǔn)了的路,就堅(jiān)定地走下去。這是合肥學(xué)院的處理方式。

——2014年4月16日《一所地方高校的轉(zhuǎn)型突圍——合肥學(xué)院十年建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)之路》,作者:本報(bào)記者 周飛 儲(chǔ)召生 俞路石 俞水

采訪者說

合肥學(xué)院目前已是應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的一面旗幟,十余年來《中國(guó)教育報(bào)》與該校轉(zhuǎn)型發(fā)展始終同頻共振。

合肥學(xué)院最早引起我們關(guān)注是在2011年,當(dāng)時(shí)安徽省教育廳組織實(shí)施的新建本科聯(lián)盟項(xiàng)目獲得了第二屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)特別獎(jiǎng),合肥學(xué)院是該聯(lián)盟的領(lǐng)頭羊。2013年,由《中國(guó)教育報(bào)》總編輯周飛(時(shí)任《中國(guó)教育報(bào)》編委)帶隊(duì)“安徽高校行”,實(shí)地探訪安徽高校改革發(fā)展的實(shí)際情況,在合肥市采訪的一周時(shí)間里,我們?cè)局粶?zhǔn)備采訪三所高校,臨時(shí)加進(jìn)了合肥學(xué)院。

合肥學(xué)院打動(dòng)我們的,是其面對(duì)校內(nèi)外各種爭(zhēng)議,面臨轉(zhuǎn)型中各種困難,對(duì)應(yīng)用型高校辦學(xué)定位堅(jiān)守初衷——早在2003年,該校就提出“地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”的辦學(xué)定位,即堅(jiān)持為合肥市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù);強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力,甚至不鼓勵(lì)學(xué)生考研;加強(qiáng)國(guó)際交流,借鑒國(guó)際特別是德國(guó)同類高校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2014年4月16日,《中國(guó)教育報(bào)》頭版以近乎4/5版的篇幅推出長(zhǎng)篇報(bào)道《一所地方高校的轉(zhuǎn)型突圍》,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。這篇報(bào)道的初稿洋洋灑灑近萬字,經(jīng)過我們多次討論修改,與合肥學(xué)院核實(shí)具體細(xì)節(jié),與國(guó)內(nèi)外應(yīng)用型高校作比照,最后才形成一個(gè)大的典型報(bào)道,而且從2013年10月采訪到2014年4月稿件見報(bào),時(shí)間跨度有半年之久,由此可見我們對(duì)于樹立一個(gè)教育改革典型的慎之又慎,對(duì)于一篇典型報(bào)道稿件的精雕細(xì)琢。

報(bào)道推出后,各大網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載,隨后全國(guó)各地到該校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人絡(luò)繹不絕。為滿足來訪高校的學(xué)習(xí)需要,合肥學(xué)院加印了近3萬份報(bào)道當(dāng)天的《中國(guó)教育報(bào)》。

報(bào)道引起轟動(dòng)后,我們對(duì)于合肥學(xué)院的報(bào)道也在持續(xù)推進(jìn)。2014年,該校的改革探索成果獲得了國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),中德教育合作示范基地和合作基金隨后也在該校建立。2015年10月30日,中德兩國(guó)總理參觀“中德合作共建合肥學(xué)院三十周年展”,《中國(guó)教育報(bào)》的相關(guān)版面被放在十分突出的位置。

我深深感到,高校改革的成功往往離不開新聞媒體的鼓勁加油。在新時(shí)代新聞媒體應(yīng)肩負(fù)起重任,進(jìn)一步為教育改革發(fā)展創(chuàng)造良好輿論氛圍。

(作者系《中國(guó)教師報(bào)》總編輯、原本報(bào)記者)

《中國(guó)教育報(bào)》2023年07月07日第31版 

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