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充分發(fā)揮暑期勞動(dòng)的育人價(jià)值

發(fā)布時(shí)間:2023-07-13 作者:李蕾 來源:中國教育報(bào)

據(jù)《寧波晚報(bào)》報(bào)道,從四年級(jí)開始,每年寒暑假都有好玩的勞動(dòng)作業(yè)。這樣的“假期慣例”,在浙江省寧波市奉化區(qū)某小學(xué)班主任蔣盛芳的堅(jiān)持下,連續(xù)做了兩年。今年暑假,她帶的40多名學(xué)生畢業(yè)了。為了讓他們過一個(gè)有意義的假期,蔣盛芳和學(xué)生家長們一起商量,設(shè)計(jì)了“108勞動(dòng)體驗(yàn)夏令營”,即給每人108元啟動(dòng)資金,鼓勵(lì)這群少年暑期開展擺地?cái)偟冉?jīng)營活動(dòng)。

假期要想過得有意義,需要結(jié)合孩子實(shí)際,做好教育設(shè)計(jì)。從這個(gè)角度看,蔣盛芳老師與畢業(yè)生家長共同設(shè)計(jì)的“108勞動(dòng)體驗(yàn)夏令營”,就是頗有意義的教育活動(dòng),對(duì)孩子而言是一次成長歷練。

之所以這樣說,是因?yàn)閿[地?cái)偟冉?jīng)營活動(dòng)看似輕松,其實(shí)需要學(xué)生具備多種能力,學(xué)習(xí)多門知識(shí),有助于學(xué)生體會(huì)掙錢的不易,進(jìn)而養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。令人贊嘆的是,蔣老師和畢業(yè)生家長多年用心堅(jiān)持,已形成良好的循環(huán)模式。例如,除了啟動(dòng)資金,還贈(zèng)送給學(xué)生賬本,組織部分學(xué)生走進(jìn)超市、菜場(chǎng)、水果店開展“微調(diào)研”,了解經(jīng)營準(zhǔn)備、商品價(jià)格與交易流程等,也讓他們知道買賣之間除了通過差價(jià)賺取利潤,還要考慮房租、水電、運(yùn)輸、耗損等成本支出,讓他們體會(huì)到父母工作的艱辛。正是如此細(xì)心的引導(dǎo)與組織,使得這群“準(zhǔn)中學(xué)生”的經(jīng)營計(jì)劃逐步成形,使他們?cè)谑罴賹⒂兴谩⒂兴@。

2020年7月,教育部印發(fā)了《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》。其中,對(duì)于初中學(xué)段勞動(dòng)教育的要求是,兼顧家政學(xué)習(xí)、校內(nèi)外生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng),安排勞動(dòng)教育內(nèi)容,開展職業(yè)啟蒙教育,體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的勞動(dòng)品質(zhì)和安全意識(shí),增強(qiáng)公共服務(wù)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。整體來看,暑期擺地?cái)?,醉翁之意不在掙錢,而是使這些少年通過誠實(shí)勞動(dòng),進(jìn)行職業(yè)啟蒙,擁有自立能力,萌生服務(wù)意識(shí)。而且,由于設(shè)計(jì)周到、準(zhǔn)備充足并有全過程協(xié)助,使得此次活動(dòng)兼有德育、理財(cái)教育、勞動(dòng)教育多方面的育人成效。

關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐,學(xué)校和家庭應(yīng)攜起手來,將勞動(dòng)教育與學(xué)生的個(gè)人生活、社會(huì)生活有機(jī)結(jié)合起來,豐富他們的勞動(dòng)體驗(yàn),提高他們的勞動(dòng)能力,深化他們對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的理解,共同幫助他們成長為獨(dú)立自主且有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。現(xiàn)實(shí)中,面向少年開展勞動(dòng)教育,要秉持“勞以致用”“勞有所得”的原則,引導(dǎo)他們從小熱愛創(chuàng)造,不怕吃苦,在為他人服務(wù)過程中培養(yǎng)愛家愛國情懷,提升能力、見解與格局。

暑假已經(jīng)到來,希望更多的學(xué)校和家庭能一起設(shè)計(jì)有意義的教育活動(dòng),讓學(xué)生在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外,利用假期這段難得的時(shí)光,有目的、有計(jì)劃地參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng),從而變得更加熱愛生活、喜歡勞動(dòng),更有社會(huì)責(zé)任感。

(作者系山東省滕州市北辛街道北關(guān)小學(xué)教師)

《中國教育報(bào)》2023年07月13日第2版 

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