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加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)

發(fā)布時間:2023-07-19 作者:姚期智 來源:中國教育報

教育興則國家興,教育強則國家強。

一是強教必先強師,打造德才兼?zhèn)涞膸熧Y團隊。我所在的清華大學交叉信息研究院創(chuàng)立于2011年,從零開始,如今有30位教師。除了兩位資深教授外,其余都是我們先后引進的具有一流學歷、熱心回國效力的青年人才。我們對年輕教師從一開始就提供充分的資源與自由探索的空間,讓他們一展所長。而6年后的長聘審核,我們堅持對師風師德、教學表現(xiàn)以及研究成果做全面化評審,矢志建立一支有中國特色的強大教師隊伍——除了成為國際科技領(lǐng)軍人才,還要有躬耕教壇、強國有我的志向和抱負。

二是加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng),為解決我國關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)提供人才支撐。經(jīng)過多年的建設(shè),清華交叉信息研究院的人才培養(yǎng)體系基本成熟。創(chuàng)辦于2005年的“計算機科學實驗班”(姚班)如今被公認為世界最優(yōu)本科生品牌之一,畢業(yè)生任教于國內(nèi)外名校,也建立了如曠視科技、小馬智行等杰出創(chuàng)業(yè)公司。我們研究生水平已經(jīng)達到國際一流。畢業(yè)生無論選擇投身科研或企業(yè),都逐步實現(xiàn)了我國創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)的目標。

三是根據(jù)科學技術(shù)發(fā)展態(tài)勢,聚焦國家重大戰(zhàn)略需求,動態(tài)調(diào)整優(yōu)化高等教育學科設(shè)置。以姚班為例,我們每年都適當調(diào)整優(yōu)化培養(yǎng)方案與課程。以“量子信息”專業(yè)方向為例,交叉信息研究院2011年創(chuàng)立時已同時建立“量子信息中心”,中心的研究成果一直在國際上占據(jù)前沿位置。隨著量子科技的日漸成熟,專家們?yōu)楸究粕瞥隽孔有畔I(yè)方向,是適應(yīng)科技發(fā)展態(tài)勢,更是響應(yīng)國家重大戰(zhàn)略需求的優(yōu)化舉措。

(作者系中國科學院院士、清華大學交叉信息研究院院長)

《中國教育報》2023年07月19日第4版 

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