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加強生物醫(yī)藥產(chǎn)教融合與人才培養(yǎng)

發(fā)布時間:2023-07-19 作者:邵俊斌 來源:中國教育報

目前,我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)明顯上升趨勢,研發(fā)管線產(chǎn)品占全球比例顯著增長,從2015年占4%提升到2022年占20%。2022年中國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的總市場規(guī)模為4.2萬億元,其中藥品市場規(guī)模為2.9萬億元,全球占比20.3%;醫(yī)療器械市場規(guī)模1.3萬億元,全球占比27.5%,中國已成為全球生物醫(yī)藥市場增長的重要貢獻者。雖然成績喜人,但我們與國際差距明顯,2021年我國排名前三藥企的銷售額僅為同年國際巨頭的8%。對此,提出四方面建議:

一是解決產(chǎn)教分離的問題??砂哑髽I(yè)研發(fā)人員請到高校講課,甚至共同設(shè)定培養(yǎng)方案,讓學(xué)生了解藥品和醫(yī)療器械研發(fā)的流程,縮短在企業(yè)的培訓(xùn)時間。

二是解決高校新藥研發(fā)成果轉(zhuǎn)化率低的問題??勺屍髽I(yè)的研發(fā)人員與高校和科研院所人員共同制定課題內(nèi)容,使課題預(yù)期成果具有較高應(yīng)用價值,或是針對行業(yè)共同面臨的底層技術(shù)或科學(xué)問題,進行立項研究。通過課題的合作,有益于高??蒲谐晒D(zhuǎn)化,也有益于參與項目的研究生畢業(yè)后順利在企業(yè)就業(yè)。

三是解決研發(fā)首創(chuàng)新藥的問題。加強學(xué)校、醫(yī)院和產(chǎn)業(yè)之間的緊密結(jié)合,研究課題源自臨床真實痛點,更容易發(fā)現(xiàn)新的藥物作用靶點,產(chǎn)生新的化合物等重要成果。

四是生物技術(shù)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)的進步,離不開其他自然科學(xué)和工程學(xué)等學(xué)科的發(fā)展。如果能引導(dǎo)優(yōu)勢學(xué)科的人才加入到生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)和生物技術(shù)領(lǐng)域的研究中,則有助于生物醫(yī)學(xué)的發(fā)展,未來也有助于生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。解決多學(xué)科交叉的問題,如醫(yī)學(xué)材料、高端醫(yī)療器械的研發(fā)等,可以考慮企業(yè)、高校不同學(xué)科的專家共同攻關(guān),解決其中的關(guān)鍵技術(shù)問題,也可以設(shè)立一些交叉領(lǐng)域的課題,探索新材料、新技術(shù)在醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。

(作者系之江生物董事長)

《中國教育報》2023年07月19日第4版 

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