■學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實踐 建新功·高校在行動

走進(jìn)天津大學(xué)圖書館，一個布置典雅的“紅色空間”格外引人注目。這是該校新建的馬克思主義理論圖書專區(qū)，保存著習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等社科圖書近7萬冊，還設(shè)計了黨建研究廂、視像閱覽室，迅速成為最受師生歡迎的“閱讀打卡地”。

天津大學(xué)黨委書記楊賢金在主持學(xué)校主題教育讀書班時明確指出，天津大學(xué)是“國之大學(xué)”，要牢記“國之大者”，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終把“兩個維護(hù)”作為“綱”和“魂”；學(xué)校要把立德樹人成效作為檢驗一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，推動黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。

為了讓黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，天津大學(xué)抓住立德樹人“牛鼻子”，實現(xiàn)思政課與課程思政協(xié)同育人。學(xué)校先后實施“思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動計劃”、思政課“授課小組制”改革，成立了“課程思政研究與實踐中心”，構(gòu)建起“思政課程+課程思政”的協(xié)同育人體系、“專業(yè)課程+課程思政”的課程育人體系、“新工科+課程思政”的創(chuàng)新育人體系、“師德師風(fēng)+課程思政”的標(biāo)桿示范體系、“黨建引領(lǐng)+課程思政”的組織保障體系，全面提升協(xié)同育人效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

“戴上VR眼鏡就能沉浸式體驗黨的二十大開幕盛況！”在馬克思主義學(xué)院青年教師王磊的思政課堂上，學(xué)生佩戴VR設(shè)備，就能“走進(jìn)”云上展廳開始思想的遨游，聽專家解讀黨的二十大報告；建筑學(xué)院副教授、教育部課程思政教學(xué)名師王鶴將黨的二十大報告要點融入專業(yè)課程，對文化自信進(jìn)行了深入解讀，在他的指導(dǎo)下，學(xué)生的設(shè)計作品獲得了“互聯(lián)網(wǎng)+”國賽金獎。

“天津大學(xué)教會我把家國情懷和矢志創(chuàng)新知行合一。我想，新時代新征程上，興學(xué)強(qiáng)國不僅要求我們填補(bǔ)技術(shù)空白，更要胸懷為人類面臨的重大挑戰(zhàn)提出創(chuàng)新方案的氣魄擔(dān)當(dāng)。”不久前，天開高教科創(chuàng)園開園，天津大學(xué)在讀博士生李雙陽作為科創(chuàng)企業(yè)家入駐園區(qū)，他帶領(lǐng)團(tuán)隊研發(fā)出全球首款“體內(nèi)精準(zhǔn)可視化小口徑人工血管”。

主題教育開展以來，天津大學(xué)瞄準(zhǔn)天津產(chǎn)業(yè)需要，遴選出首批28個優(yōu)質(zhì)成果轉(zhuǎn)化項目入駐天開園。這是學(xué)校在黨的二十大精神指引下，堅持科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動結(jié)出的育人碩果。

“科技是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的關(guān)鍵力量，而國家科技創(chuàng)新力的根本源泉在于人?！敝袊こ淘涸菏?、天津大學(xué)校長金東寒說，“高校是人才培養(yǎng)和集聚的主陣地，我們致力于以國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，堅持‘四個面向’，夯實科技強(qiáng)國人才強(qiáng)國之基?！?/P>

為了幫助更多初創(chuàng)科研團(tuán)隊走穩(wěn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第一步，天津大學(xué)構(gòu)建了以創(chuàng)投基金群、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)加速營等“九個一”組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，鼓勵幫助師生掌握更全面的創(chuàng)業(yè)知識和能力；天津大學(xué)還鼓勵學(xué)生參與科技實踐和競賽，本科生參與各類課外科技實踐和競賽比例超90%。主題教育開展以來，天津大學(xué)持續(xù)把科研育人擺到突出位置，重點在改進(jìn)科研評價標(biāo)準(zhǔn)、完善學(xué)術(shù)誠信體系、促進(jìn)成果應(yīng)用上發(fā)力，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度與深度進(jìn)軍，強(qiáng)化國家戰(zhàn)略科技力量。

在雅礱江兩河口水電站建設(shè)中，天津大學(xué)研制的“無人碾壓機(jī)”風(fēng)雨無阻連續(xù)工作；在天宮二號，天津大學(xué)研發(fā)的“在軌腦—機(jī)交互系統(tǒng)”開啟了太空腦—機(jī)交互實驗……中國工程院院士、天津大學(xué)教授王成山認(rèn)為，學(xué)校這些“大裝置”“大平臺”“大項目”“大團(tuán)隊”不僅要成為科學(xué)研究的“定海神針”，更要把科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢去付諸實踐。

《中國教育報》2023年08月05日第1版