一生一事 育人育才
2035年的曲建武:
你好??!
現(xiàn)在,一直為教育強(qiáng)國(guó)而奮斗不息的你,應(yīng)該見證了教育興則國(guó)家興、教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)的偉大圖景。
“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師”是你心中堅(jiān)如磐石的信念。正如習(xí)近平總書記指出的那樣,教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
你今年66歲了,一輩子就做了一件事:為黨育人、為國(guó)育才,做大學(xué)生人生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?,F(xiàn)在的你深深地體會(huì)到,要想成為一名讓學(xué)生感到“幸運(yùn)”、學(xué)校感到“光榮”、民族感到“希望”的好老師,必須堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛之心,樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù),堅(jiān)守三尺講臺(tái),潛心教書育人。只有這樣,才能點(diǎn)亮學(xué)生理想之燈,照亮學(xué)生前行之路,教育引領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。
你還記得嗎?曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生,剛來(lái)大學(xué)時(shí),他感到“憂郁、迷茫,無(wú)知而幼稚,幾乎想要逃離家庭那個(gè)令我絕望的環(huán)境”。而碩士畢業(yè)時(shí),他主動(dòng)申請(qǐng)去了西藏工作。他要“植大木以立長(zhǎng)天,處江湖以憂國(guó)民,放下塵世繁華,做個(gè)勇敢的人”,在西藏奉獻(xiàn)一生。他說(shuō):“是您,撫平我傷痕,點(diǎn)燃我希望?!贝饲?,為了轉(zhuǎn)變他,你用黨的百年奮斗歷程激勵(lì)他,讓他堅(jiān)定理想信念,補(bǔ)足精神之“鈣”;為了給他解疑釋惑,你和他之間交流了20多萬(wàn)字;為了開闊他的視野,你資助他考察了十幾個(gè)紅色景區(qū);為了解決他赴藏的后顧之憂,你建立了“勵(lì)志基金”,幫助他母親做了股骨頭壞死手術(shù),結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)幫他家蓋了房子;雖然他家離大連有上千公里的距離,但你先后三次到過(guò)他的家。這個(gè)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)是一名共產(chǎn)黨員,他說(shuō):“我一定牢記囑托,做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的黨的好干部?!?/p>
你始終堅(jiān)信路是走出來(lái)的,事業(yè)是干出來(lái)的。到2035年,你將見證教育強(qiáng)國(guó)的建成,多么鼓舞人心、多么讓人奮進(jìn)!習(xí)近平總書記說(shuō):“我將無(wú)我,不負(fù)人民?!边@一直鼓勵(lì)著你為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)踔厲奮發(fā)、勇毅前行,待到教育強(qiáng)國(guó)實(shí)現(xiàn)之時(shí),你一定會(huì)問(wèn)心無(wú)愧地大聲說(shuō):為此我奮斗過(guò)、付出過(guò),這一生值了!
曲建武
2023年9月10日
名師小傳
曲建武,男,漢族,1957年7月生,中共黨員,大連海事大學(xué)公共管理與人文學(xué)院2013級(jí)輔導(dǎo)員、馬克思主義學(xué)院教師。工作30多年來(lái),始終情系高校思想政治工作,積極傳播先進(jìn)思想文化,不斷探索工作規(guī)律,在大學(xué)生思想政治教育方面作出突出業(yè)績(jī)。曾獲“時(shí)代楷?!薄叭珖?guó)師德標(biāo)兵”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物”等榮譽(yù)稱號(hào)。曲建武同志愛黨愛教,淡泊名利,以別樣的人生詮釋熱愛教育和服務(wù)學(xué)生的至誠(chéng)情懷。從1982年畢業(yè)留校擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái),無(wú)論從教從政、身處何地何職,始終心懷為黨的事業(yè)奮斗的堅(jiān)定信念和為學(xué)生服務(wù)的宗旨,傾心傾力投身到他所鐘愛的教育事業(yè)。
(本報(bào)記者劉玉整理)
雪山見證 綻放邊疆
2035年的德吉卓嘎:
你是否還在堅(jiān)守教育初心,是否還在為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)著?感謝你的奉獻(xiàn)和努力。記得親人朋友曾勸你說(shuō):“有人會(huì)記得你嗎?有機(jī)會(huì)走出去為什么還回來(lái)呢?”那時(shí)候你有過(guò)一絲的動(dòng)搖。但是一路走來(lái),仍覺得自己的堅(jiān)持是非常有意義的。為此,我有些話想告訴未來(lái)的你。
“風(fēng)會(huì)記得一朵花的香?!弊骷叶×⒚吩跁羞@樣寫道。當(dāng)讀到這句話的時(shí)候,就會(huì)想到未來(lái)的你,想到無(wú)數(shù)奮斗在一線的教師們。
教育是一個(gè)永恒的話題,貫穿了我們的人生,從接受教育到接過(guò)教育,你的心態(tài)早已發(fā)生了翻天覆地的變化。還記得2006年大學(xué)畢業(yè)時(shí),你懷揣著對(duì)教師職業(yè)的理想回到家鄉(xiāng),成為一名人民教師,這一留就是17年。17年來(lái),你扎根祖國(guó)邊疆教育一線,與惡劣的氣候環(huán)境作斗爭(zhēng),與簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境相適應(yīng),克服一切艱難險(xiǎn)阻,潛心教育,用心育人。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,孩子們看向老師時(shí)那求知若渴的眼神。你不止一次地想過(guò)自己是否在某一刻成了他們的希望,但是你堅(jiān)定地認(rèn)為,回來(lái)就是要把這些曾經(jīng)和自己一樣的孩子送出去。也正是在那時(shí),你作出了終身奉獻(xiàn)邊境一線教育的決定。
孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記得我們這些奉獻(xiàn)邊疆教育事業(yè)的教師,我們也永遠(yuǎn)記得每一個(gè)孩子眼中閃爍的希望。我們已扎根于此,但孩子們終會(huì)飛向遠(yuǎn)方。教育如春風(fēng),帶著孩子們?nèi)プ分鹱约旱睦硐?,也帶走了我們的期望與寄托。而花的香,風(fēng)會(huì)記得,孩子會(huì)記得,教師也會(huì)記得。教育春風(fēng)將花的香味吹向它所能到達(dá)的每一個(gè)地方,而花香彌漫過(guò)的地方終究會(huì)開出更多的教育之花。
教育事業(yè)終會(huì)在這種傳承中,傳遞給每一位人民教師,我們接過(guò)了教育的接力棒,更要始終銘記教育的根本任務(wù)是教書育人,切實(shí)以身作則,在潛移默化中發(fā)揮教育的偉大力量。新時(shí)代人民教師還應(yīng)該牢記初心使命,不忘責(zé)任擔(dān)當(dāng)。積極創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,不斷地吸納、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育經(jīng)驗(yàn),提升自身教學(xué)能力和教育水平。從加強(qiáng)自我要求到加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),共同努力為國(guó)家培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人,矢志不渝地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。
風(fēng)會(huì)記得每一朵花的香,正如你會(huì)記得每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華,相信你和所有的人民教師都能在教育中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,做好教育接力,書寫自己的教育故事。一元復(fù)始,春風(fēng)自來(lái),愿你砥礪前行,賞盡一路花開。
德吉卓嘎
2023年9月10日
名師小傳
德吉卓嘎,女,門巴族,1979年6月生,中共黨員,西藏自治區(qū)林芝市米林縣中學(xué)校長(zhǎng)、教師。她扎根祖國(guó)邊疆,深入邊境一線,先后在平均海拔4600米的多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教。她引導(dǎo)教師根據(jù)道德與法治、語(yǔ)文、歷史三科教材的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),結(jié)合林芝多民族和睦相處的歷史和現(xiàn)實(shí),靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和文史資源,開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育。她重視學(xué)校校園文化建設(shè),致力于讓學(xué)校的每一面墻壁、每一個(gè)角落都具備育人功能,學(xué)校被評(píng)為西藏自治區(qū)文明單位。獲評(píng)西藏自治區(qū)“全區(qū)中小學(xué)名校長(zhǎng)”,曾獲全國(guó)模范教師、西藏自治區(qū)師德標(biāo)兵等榮譽(yù),被評(píng)選為2023年全國(guó)教書育人楷模。
(本報(bào)記者周小蘭整理)
立志“特崗” 點(diǎn)亮夢(mèng)想
2035年的張杰:
你好!
昔日教育生活的點(diǎn)滴,你一定還歷歷在目吧。對(duì)教育的熱愛,最早源于家庭的影響。你的爺爺、爸爸、媽媽、姐姐都是老師,你從小就向往成為一名老師。大學(xué)時(shí)有幸識(shí)得知己,志趣相投,胸懷教育夢(mèng)想,共同選擇成為特崗教師。
你應(yīng)該還記得,你的妻子王秀秀——她也是一名特崗教師,剛到臨縣時(shí)很不適應(yīng),宿舍是舊窯洞,潮濕陰暗,和同事之間語(yǔ)言不通,飲食也不習(xí)慣。她跟隨著你遠(yuǎn)嫁到了臨縣,兩個(gè)人卻是在東西相距80公里的兩校工作,半個(gè)多月才能見一面。最難的時(shí)候,你也曾想過(guò)放棄,但看到身邊的這群孩子時(shí),就覺得再多困難也比不過(guò)呂梁山區(qū)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
后來(lái),你們調(diào)到一個(gè)學(xué)校搭班代課,但遇到了嚴(yán)重的失學(xué)、輟學(xué)情況。
“無(wú)論如何,不能讓這些農(nóng)村娃娃不上學(xué),要不他們的將來(lái)可怎么辦?”你倆急了,決定去找學(xué)生。沒有交通工具,就找同事借了一輛摩托車,帶上干糧和水,走村串戶,挨家上門做學(xué)生和家長(zhǎng)的工作。奔波了兩周后,你倆終于“勸”回了班里的所有孩子。從此,你倆每年都要堅(jiān)持走訪班級(jí)里每個(gè)學(xué)生家庭。累計(jì)家訪行程近萬(wàn)公里。
“沒有愛就沒有教育。”還記得你帶過(guò)的學(xué)生小棋,他的父母常年在外地打工,被寄養(yǎng)在嬸嬸家。你了解到情況后,經(jīng)常帶小棋一起吃住。后來(lái)小棋考上天津師范大學(xué),如今在該校讀研。最讓你們欣慰的是,小棋說(shuō),之所以選擇師范院校,就是希望以后和老師一樣。在你的電腦里,收藏有小棋小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)和讀研時(shí)的留影。從拘謹(jǐn)靦腆的山里娃,到陽(yáng)光自信的研究生,因?yàn)閻郏驗(yàn)榻逃?,一個(gè)孩子的成長(zhǎng)變得更加有力量。
在后來(lái)的工作中,學(xué)校面臨轉(zhuǎn)軌困境,你主動(dòng)請(qǐng)纓,勇挑重?fù)?dān)。當(dāng)時(shí),班里多數(shù)學(xué)生是鄉(xiāng)村留守兒童。周末,有路途偏遠(yuǎn)的學(xué)生因?yàn)橛X得往返路費(fèi)貴,就選擇留宿學(xué)校。你不放心,擔(dān)心孩子們無(wú)人照顧,就自己帶孩子們改善伙食。輪休時(shí),你還護(hù)送沒有家長(zhǎng)接的學(xué)生去長(zhǎng)途汽車站。為了呵護(hù)農(nóng)村留守兒童的心理健康,你自學(xué)心理學(xué),并考取了山西大學(xué)在職研究生,主修心理健康教育。
“越是最偏遠(yuǎn)的地方就越需要優(yōu)質(zhì)的教育和優(yōu)秀的教師。”無(wú)論是此刻的我,還是2035年的你,都懷揣著教書育人初心,牢記教育報(bào)國(guó)使命,努力踐行“教好一名學(xué)生,就能幸福一個(gè)家庭,帶活一個(gè)村子,造福一方百姓”的教育夢(mèng)想。愿你的夢(mèng)想能經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn),歷久而彌新!
張杰
2023年9月10日
名師小傳
張杰,男,漢族,1986年12月生,中共黨員,在職研究生學(xué)歷,一級(jí)教師,山西省臨縣臨泉鎮(zhèn)柏樹溝九年制學(xué)校校長(zhǎng)。2009年9月,作為山西省首批特崗教師被分配到臨縣曲峪鎮(zhèn)中學(xué)任教,曾獲“山西省優(yōu)秀特崗教師”“全國(guó)優(yōu)秀特崗教師”“2020全國(guó)最美教師”“感動(dòng)山西十大人物”等榮譽(yù)稱號(hào),并榮獲2022年“寶武杯”全國(guó)杰出中小學(xué)中青年教師金獎(jiǎng)。出身于教師世家、成長(zhǎng)于貧困山區(qū)的張杰對(duì)知識(shí)改變命運(yùn)的理解比一般人更深,他從小就立志當(dāng)一名好老師。他和愛人相識(shí)于大學(xué)期間,畢業(yè)當(dāng)年,他們便結(jié)婚組建了特崗之家,攜手扎根基層,書寫出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,“我們的理想就是在平凡的教師崗位上努力使自己發(fā)光,點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想”。
(本報(bào)記者趙巖整理)
堅(jiān)守大山 播撒希望
12年后的毛文丑:
你好!2035年的教師節(jié),是你教師生涯的第37個(gè)教師節(jié),相信你依然在繼續(xù)學(xué)習(xí),努力堅(jiān)守著自己的三尺講臺(tái)。
你是幸運(yùn)的,雖然小時(shí)候的一場(chǎng)大病令左腿落下殘疾,但從不屈服于命運(yùn)的你,在老師們的精心呵護(hù)下,考上了福建師范大學(xué)化學(xué)系。秉持愛與奉獻(xiàn)的教育初心,讓你更加堅(jiān)定地回到了家鄉(xiāng),回到了大山深處,任教于福建省福州市閩清縣下祝鄉(xiāng)杉村附設(shè)初級(jí)中學(xué),堅(jiān)持在工作崗位上發(fā)光、發(fā)熱。
你剛到時(shí),學(xué)校條件艱苦,教學(xué)設(shè)施欠缺。學(xué)生大多是留守兒童,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的他們其實(shí)是很不自信的,看不到未來(lái)的希望。同樣來(lái)自農(nóng)村的你,更加懂得守護(hù)的價(jià)值。平日里,每當(dāng)你陪著孩子們一起讀書、打球、玩耍,看見他們稚嫩的笑臉,便知道幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。山里的孩子更需要呵護(hù),你一直都住校教學(xué),這樣便會(huì)有更多時(shí)間接觸學(xué)生,溝通交流。由于農(nóng)村學(xué)校教師資源嚴(yán)重匱乏,除了教化學(xué)課,你還時(shí)常兼顧數(shù)學(xué)、物理、生物、地理、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等多門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。
你還記得嗎?2014年和2019年,你的左膝關(guān)節(jié)嚴(yán)重受傷,打著夾板,被醫(yī)生叮囑靜養(yǎng)休息。但想到自己擔(dān)任初三化學(xué)和初二生物教學(xué),都是中考學(xué)科,孩子的學(xué)習(xí)耽誤不起。于是,你堅(jiān)持服用止痛藥,拄著拐杖去上課,直到學(xué)生中考,沒有落下過(guò)一節(jié)課。最終,孩子們也很爭(zhēng)氣。你心里明白,自己并沒有什么了不起的成績(jī),只是始終惦念著山里的那群孩子,總想著要全力以赴,讓更多孩子看到希望。
到了2035年,一定會(huì)有更多教育情懷深厚、專業(yè)素養(yǎng)卓越、教學(xué)基本功扎實(shí)的優(yōu)秀教師,能走進(jìn)大山,為振興鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)力量。到那時(shí),城鄉(xiāng)差別逐步縮小,孩子們?cè)谵r(nóng)村也能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。鄉(xiāng)村學(xué)校也能整合多學(xué)科的學(xué)術(shù)力量,凝聚高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。同時(shí),鄉(xiāng)村教師每年都能參加厚基礎(chǔ)、寬口徑、多樣化的課程學(xué)習(xí),不斷提升教育教學(xué)能力。
我們都深知,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),鄉(xiāng)村教育是不可或缺的一環(huán),應(yīng)當(dāng)切實(shí)提升農(nóng)村在職教師專業(yè)水平與教書育人本領(lǐng),讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。所以,讓我們一起努力,成為孩子們學(xué)習(xí)生涯的導(dǎo)師、朋友,不忘初心,砥礪前行!
祝身體健康、工作順利!
毛文丑
2023年9月10日
名師小傳
毛文丑,男,漢族,1975年2月生,現(xiàn)為福建省閩清縣杉村學(xué)?;瘜W(xué)學(xué)科一級(jí)教師,曾獲福建省第六屆杰出人民教師、第七屆福州市敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范、全國(guó)模范教師、福建省第二屆最美教師、福建省優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),并榮獲2022年“寶武杯”全國(guó)杰出中小學(xué)中青年教師金獎(jiǎng)。小時(shí)候的一場(chǎng)大病,導(dǎo)致毛文丑左腿殘疾。不向命運(yùn)屈服的他,靠自己的努力考上了福建師范大學(xué),畢業(yè)后來(lái)到福建省閩清縣下祝鄉(xiāng)杉村附設(shè)初級(jí)中學(xué)(現(xiàn)閩清縣杉村學(xué)校)任教。20多年來(lái),他孜孜不倦、身殘志不殘,堅(jiān)守平凡崗位,認(rèn)真履行一個(gè)人民教師的職責(zé),用汗水澆灌一代又一代學(xué)子茁壯成長(zhǎng)。他心懷一個(gè)“愛”字,用自己樸實(shí)的言行和敬業(yè)的工作態(tài)度闡述著“教師”二字的含義。
(本報(bào)記者黃星整理)
《中國(guó)教育報(bào)》2023年09月10日第7版
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