國(guó)內(nèi)外有相關(guān)研究顯示，長(zhǎng)時(shí)間屏幕暴露與兒童早期認(rèn)知和語(yǔ)言發(fā)展呈負(fù)相關(guān)。在臨床工作中，有醫(yī)生經(jīng)常遇到2—5歲的兒童由于過(guò)度屏幕暴露而導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩、溝通興趣不高等一系列生長(zhǎng)發(fā)育問(wèn)題。

嬰幼兒時(shí)期的屏幕暴露習(xí)慣不僅會(huì)影響語(yǔ)言及社交能力發(fā)展，這種習(xí)慣也可能延伸到學(xué)齡期甚至成年期，并對(duì)其生長(zhǎng)發(fā)育和生活方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。近年來(lái)，兒童屏幕暴露已被列為兒童健康管理的重要目標(biāo)。家長(zhǎng)應(yīng)成為兒童屏幕使用的指導(dǎo)者，并且嚴(yán)格把關(guān)屏幕暴露時(shí)長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)在合理屏幕時(shí)間內(nèi)選擇高質(zhì)量節(jié)目與兒童共同觀看，積極進(jìn)行回應(yīng)性照護(hù)，激發(fā)兒童潛能，同時(shí)培養(yǎng)兒童合理使用屏幕的自控力。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年09月13日第2版