習(xí)近平總書記從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求六個(gè)方面對(duì)教育家精神作出系統(tǒng)闡述,這在我國教育發(fā)展史上是一件具有重要而深遠(yuǎn)意義的大事。要站在政治高位,充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記教師節(jié)重要指示的重大意義,使教育家精神成為廣大教育工作者特別是一線教師的價(jià)值引領(lǐng)和行為準(zhǔn)則。
一是堅(jiān)持政治引領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,特別是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,強(qiáng)化理論武裝,始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。特別是要結(jié)合本職工作,堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央重大教育決策部署,深入貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“五育”并舉,深入實(shí)施素質(zhì)教育,努力促進(jìn)每一名學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。
二是工作敬業(yè)奉獻(xiàn)。做好教書育人工作,需要付出大量心血,需要有無私奉獻(xiàn)的精神,堅(jiān)守崗位,甘為人梯。陶行知先生知行合一,愛滿天下,“捧著一顆心來,不帶半根草去”;于漪先生70年如一日躬耕教壇,甘之如飴,正如她所說,“一個(gè)肩膀挑著孩子的現(xiàn)在,一個(gè)肩膀挑著中華民族的未來”。弘揚(yáng)和踐行教育家精神,不能僅停留在口號(hào)上,首先就應(yīng)體現(xiàn)在工作崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn),需要久久為功的不懈和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。
三是潛心鉆研業(yè)務(wù)。教書育人工作有其復(fù)雜性、特殊性,需要把握規(guī)律、遵循規(guī)律并能夠熟練運(yùn)用規(guī)律。進(jìn)入新時(shí)代新階段以來,中央對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)國、加快實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展作出重大部署,對(duì)教育工作提出了新的更高要求,教育工作面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這些都需要教育工作者深入探索、研究,做到業(yè)務(wù)精通、專業(yè)過硬,求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新,努力辦出更多的好學(xué)校,為我國基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展蹚出新的實(shí)踐路徑。
四是做好師德表率。對(duì)每一名教師而言,在師德上做出表率,是根本性要求,也是底線要求。弘揚(yáng)和踐行教育家精神,必須在師德師風(fēng)上嚴(yán)于律己,努力做到言為士則、行為世范。許多人在回憶教育經(jīng)歷時(shí),都談到老師對(duì)自己人格和道德培養(yǎng)的影響深遠(yuǎn)。這些都啟示我們,做好師德表率非常重要。
弘揚(yáng)和踐行教育家精神,中國教育學(xué)會(huì)肩負(fù)著特殊而重要的使命,將做好教育家精神的研究闡釋者、宣傳弘揚(yáng)者、身體力行者。
《中國教育報(bào)》2023年10月11日第4版
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