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弘揚教育家精神是教育所需教師所盼

——全國優(yōu)秀教師代表座談會與會代表感言③

發(fā)布時間:2023-10-20 來源:中國教育報

■踐行教育家精神 擔當強國建設使命

華中師范大學校長郝芳華:

把弘揚教育家精神貫穿于師范生培養(yǎng)中

習近平總書記的致信,深刻闡釋了教育家精神的本質(zhì)內(nèi)涵,是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育思想的繼承與弘揚,是對黨領(lǐng)導教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)驗總結(jié),是對我國廣大教師在長期教育教學實踐中所創(chuàng)造的精神財富的高度凝練。其中,心有大我、至誠報國,是對教師堅定理想信念的高站位要求;言為士則、行為世范,是對教師堅守道德情操的高品質(zhì)要求;啟智潤心、因材施教,是對教師增強育人智慧的高能力要求;勤學篤行、求是創(chuàng)新,是對教師秉持躬耕態(tài)度的高素質(zhì)要求;樂教愛生、甘于奉獻,是對教師保持仁愛之心的高標準要求;胸懷天下、以文化人,是對教師堅持弘道追求的高水平要求。華中師范大學將把弘揚教育家精神貫穿于教師隊伍建設和師范生培養(yǎng)等工作之中,以更加奮進的姿態(tài)、更具擔當?shù)淖鳛?,著力培養(yǎng)一批又一批具有教育家精神的好老師、一代又一代的社會主義建設者和接班人。

黃大年式教師團隊帶頭人、中國工程院院士、清華大學教授賀克斌:

將教育家精神和科學家精神融合起來

我將深刻認識倡導和弘揚教育家精神的重大意義,準確領(lǐng)會教育家精神的思想精髓和核心要義,堅持為黨育人、為國育才;全心全意支持學生的全面發(fā)展與健康成長,把培養(yǎng)超過自己的學生和擔當民族復興大任的時代新人作為職業(yè)幸福的源泉。我將牢記習近平總書記的囑托,以教育家精神嚴格要求自己,始終以“為人民的美好生活而奮斗”為己任,將教育家精神和科學家精神融合起來,為美麗中國建設培育拔尖創(chuàng)新人才,為國家綠色低碳發(fā)展夯實科技基礎(chǔ)。

西南大學黨委書記李旭鋒:

致力培養(yǎng)“大國良師”“未來教育家”

習近平總書記的重要指示,為新時代教師隊伍建設指明了前進方向,為培養(yǎng)新時代教師教育人才提供了根本遵循,為教育強國建設注入了磅礴動力。西南大學將深入學習貫徹習近平總書記的重要指示精神,積極踐行教育家精神,實施未來名師筑夢計劃,打造一流教師教育體系,加快建設國家?guī)煼督逃睾托聲r代中小學名師培養(yǎng)基地,建好西部基礎(chǔ)教育百校聯(lián)盟,教育引導教師以“德行之高”立人、以“學問之大”立言、以“創(chuàng)新之能”立業(yè),致力培養(yǎng)“大國良師”“未來教育家”,全力助推西部地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展,主動融入和服務國家重大戰(zhàn)略,為建設教育強國、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的更大貢獻!

國家級教學成果一等獎獲得者、深圳信息職業(yè)技術(shù)學院副院長許志良:

弘揚教育家精神踐行育人初心使命

習近平總書記號召弘揚教育家精神,恰是教育所需、教師所盼,正逢其時!當前我們面臨著打造職業(yè)教育重要增長極的光榮使命,唯有弘揚心有大我、至誠報國的教育家精神,才能更好地踐行為黨育人、為國育才的初心使命,做“四有”好老師和學生的“四個引路人”。唯有弘揚勤學篤行、求是創(chuàng)新的教育家精神,才能更好地推動職業(yè)教育改革創(chuàng)新,引領(lǐng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。唯有弘揚樂教愛生、甘于奉獻的教育家精神,才能更好地抓好關(guān)鍵領(lǐng)域的戰(zhàn)略人才自主培養(yǎng),支撐“大國智造”。我們職業(yè)教育教師要大力弘揚教育家精神,腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè),培養(yǎng)一批又一批擔當民族復興大任的拔尖創(chuàng)新人才、工程技術(shù)人才和數(shù)字工匠人才。

2023年“最美教師”、中國工程院院士、揚州大學教授張洪程:

聚焦高水平科技自立自強培養(yǎng)更多高素質(zhì)拔尖人才

習近平總書記的重要指示,是我們廣大教師弘揚和踐行好教育家精神的根本遵循。我將積極踐行教育家精神,帶頭扛穩(wěn)為黨育人、為國育才使命,大力弘揚優(yōu)良教風、學風,恪守師德師風規(guī)范。我將厚植“躬耕教壇、強國有我”情懷,深耕農(nóng)業(yè)高教,堅持立德樹人,教育學生愛黨愛國、學農(nóng)為農(nóng),傳授農(nóng)學新思維、新理論、新技能,讓更多的學子增長智慧才干。我將聚焦高水平科技自立自強,帶領(lǐng)師生在糧食作物產(chǎn)質(zhì)效協(xié)同提升栽培、綠色超高產(chǎn)栽培、“無人化”栽培技術(shù)上發(fā)力攻堅,以創(chuàng)新育創(chuàng)新人才、以創(chuàng)新人才促創(chuàng)新,培養(yǎng)更多高素質(zhì)拔尖人才,創(chuàng)造中國特色的作物栽培重大成果。

《中國教育報》2023年10月20日第3版 

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