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青島市以“十個一”項(xiàng)目為抓手落實(shí)“五育”并舉——

成長舞臺上 學(xué)生齊綻放

發(fā)布時間:2023-10-27 作者:本報記者 孫軍 來源:中國教育報

盲文點(diǎn)顯器、助視器、聽書機(jī)……在山東省青島市盲校,豐富多樣的現(xiàn)代化設(shè)備幫助學(xué)生通過聽覺、觸覺補(bǔ)償進(jìn)行廣泛閱讀。校長于德生介紹,近3年來,學(xué)校投入400多萬元,不斷優(yōu)化閱讀資源和設(shè)施,為盲生打開了閱讀世界的窗口。

這是青島市“十個一”項(xiàng)目成果的一個縮影。2018年11月,《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個一”項(xiàng)目行動計劃》發(fā)布,通過一項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)才能、一本書、一篇日記、一次勞動、一支歌、一首詩、一次演講、一次研學(xué)、一次志愿服務(wù)等,回答“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題。

如今,“十個一”項(xiàng)目已在全市各中小學(xué)落地,與校本課程、習(xí)慣養(yǎng)成、社會實(shí)踐等深度融合,每個“一”都得到了放大,校園里、舞臺上、社會實(shí)踐基地里都有學(xué)生的身影,人人參與、百花齊放的教育新格局正在逐步形成。

談古論今,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂,有助于激發(fā)學(xué)生文化傳承的自覺。

日前,青島北仲路第一小學(xué)五(3)班學(xué)生趙潤芊榮獲山東省第九屆“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀總決賽冠軍,這得益于學(xué)校開展的“與經(jīng)典同行,和圣賢為友”一系列誦讀國學(xué)經(jīng)典活動。由校長馬燕擔(dān)任國學(xué)社團(tuán)“團(tuán)長”,依托“小夫子學(xué)堂”和“快哉吟誦社”,學(xué)校開設(shè)“1+3+N”國學(xué)課程,實(shí)現(xiàn)史學(xué)、文學(xué)與傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀“三位一體”,為學(xué)生落實(shí)“十個一”活動奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。其中,“1”個核心,即在傳統(tǒng)文化的浸潤中提升學(xué)生人文素養(yǎng)和美學(xué)修養(yǎng);“3”項(xiàng)內(nèi)容,是將《史記》《唐詩宋詞精粹與鑒賞》《小古文誦讀》等國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容融入課程;“N”條途徑,即通過社團(tuán)課程化、評價人文化、課程普適化等,推動課程實(shí)施與創(chuàng)新。

萊西市教體局局長崔旭升介紹,結(jié)合本市多數(shù)學(xué)校地處農(nóng)村的實(shí)際,因地因校制宜,發(fā)揮資源優(yōu)勢,以學(xué)校為單位,面向?qū)W生開設(shè)形式多樣的社團(tuán)組織或興趣小組,把踐行“十個一”項(xiàng)目的突破口放在尋找遺失的技藝上。萊西市濟(jì)南路中學(xué)成立“萊西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作室”,邀請“萊西木偶”“大沽剪紙”“泥塑”等傳承人進(jìn)校傳授技藝。萊西市日莊鎮(zhèn)中心小學(xué)將玉米皮編織和五瓣火燒制作技藝與美術(shù)課程相融合,讓學(xué)生在手工創(chuàng)作實(shí)踐中傳承與發(fā)展傳統(tǒng)技藝。

強(qiáng)身健體,文體藝術(shù)全面開花

在文體領(lǐng)域激勵學(xué)生突破自我,是“十個一”項(xiàng)目的點(diǎn)睛之筆。

22所全國足球特色學(xué)校、13所全國足球特色幼兒園、8人入選全國校園足球最佳陣容、15人入選各年齡段“國字號”足球隊(duì)……青島市市北區(qū)耀眼的校園足球成績,離不開全區(qū)良好的校園足球氛圍。今年3月,《市北區(qū)加強(qiáng)和推進(jìn)校園足球發(fā)展三年行動計劃》發(fā)布。市北區(qū)教體局局長羅東表示,未來3年將秉承“普及+特色+提高”的主旨,創(chuàng)新校園足球高質(zhì)量發(fā)展模式,全面提升校園足球水平,建立校園足球考核體系、聯(lián)賽機(jī)制、后備人才庫,加強(qiáng)校園足球師資隊(duì)伍建設(shè)、專項(xiàng)資金支持、文化宣傳,推進(jìn)體教融合發(fā)展,實(shí)現(xiàn)校園足球在各學(xué)段高質(zhì)量普及。

“步伐要配合音樂,撇扇,走……”膠州市河西郭小學(xué)操場上,“艾山娃娃”秧歌隊(duì)的小學(xué)生們扭著秧歌,群扇舞動。膠州市以秧歌這一文化藝術(shù)形式為主要內(nèi)容,研制出屬于農(nóng)村孩子的藝術(shù)校本課程。2020年,“膠州秧歌、三鋪龍拳進(jìn)校園實(shí)踐案例”入選全國第二屆“非遺進(jìn)校園”十大創(chuàng)新實(shí)踐案例。

培根鑄魂,勞動體驗(yàn)助力成長

“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜?!鼻鄭u市城區(qū)各校在校園空地開辟的小菜園、小果園,讓生活在城市的學(xué)生體驗(yàn)耕作的樂趣。

“草莓、圣女果已經(jīng)掛果了,學(xué)生還種了黃瓜、茄子、西紅柿?!鼻鄭u湖島小學(xué)充分利用校園綠地,為每個班級劃定種植區(qū),開設(shè)“小小種花家”勞動體驗(yàn)課程,讓家長走進(jìn)校園,和學(xué)生一起耕地、播種、育苗、收獲,并撰寫種植日記,通過校園微信公眾號發(fā)布。學(xué)校每年6月舉辦勞動收獲節(jié),展示學(xué)生勞動成果、交流心得。青島市天山小學(xué)校園里,“名家助成長,柿柿綻精彩”的標(biāo)語格外顯眼。校長盧華麗告訴記者,師生共同種植了幾十棵柿子樹,從青澀的綠到沉甸甸的黃,結(jié)出的是師生辛勤勞動的甜蜜果實(shí)。

“艾草可以驅(qū)蚊,薄荷可以提神醒腦,桑葉可以清肝明目。這邊還有學(xué)生親手種植的蒲公英、金銀花、桔?!鼻鄭u上清路小學(xué)學(xué)生足不出校就變身“小藥農(nóng)”。校長王寧介紹,結(jié)合“十個一”,學(xué)校在校內(nèi)開辟中草藥種植基地,還將組織學(xué)生開展炮制山楂丸、制作草藥標(biāo)本等勞動實(shí)踐活動,讓學(xué)生沉浸式體驗(yàn)勞動之樂。

行萬里路,研學(xué)旅行開拓視野

如果說校園給學(xué)生提供了成長的土壤,那社會大課堂給學(xué)生帶來的則是成長必需的養(yǎng)分。市內(nèi)的研學(xué)基地逛不夠,市外乃至省外的名勝古跡都被納入青島市各高中的研學(xué)計劃。

“這次能和同學(xué)一起,通過研學(xué)領(lǐng)略祖國的大好河山,晚上激動得沒睡著覺?!苯衲?月,青島實(shí)驗(yàn)高中2022級學(xué)子遠(yuǎn)赴河南、陜西、甘肅三省,在母親河畔立下“黃河之約,強(qiáng)國有我”的青春誓言。清明節(jié)后,青島九中組織2022級700余名學(xué)生走進(jìn)江西,開展為期六天五晚的研學(xué)旅行。學(xué)生在滕王閣前集體背誦《滕王閣序》的視頻,鏗鏘有力、朝氣蓬勃,刷爆朋友圈,引來無數(shù)網(wǎng)友點(diǎn)贊。

目前,青島市共評審認(rèn)定147個中小學(xué)生研學(xué)旅行基地。青島北京路小學(xué)小學(xué)生到航海博物館進(jìn)行海洋特色研學(xué);城陽區(qū)夏莊街道源頭小學(xué)到夏莊少山社區(qū)紅領(lǐng)巾實(shí)踐基地開展生物多樣性研學(xué);市北區(qū)教體局與區(qū)檢察院、區(qū)法院、區(qū)司法局等部門合作,開發(fā)各類青少年法治教育資源,利用線上線下資源開展青少年法治教育研學(xué)……青島市委教育工委常務(wù)副書記,市教育局局長、黨組書記姜元韶告訴記者,紅色教育、環(huán)保教育研學(xué)在全市已經(jīng)全面鋪開,目前正在開展法治研學(xué)的摸排調(diào)研,探索將法治教育課程開設(shè)在法治教育基地,推出青島中小學(xué)生法治體驗(yàn)地圖,以沉浸式、體驗(yàn)式教學(xué)增強(qiáng)法治教育實(shí)效。

“‘十個一’是德智體美勞全面發(fā)展的抓手,是全環(huán)境育人理念的生動實(shí)踐。通過這個抓手,可以從根本上改變評價導(dǎo)向,正確引導(dǎo)家長和學(xué)校的教育觀,克服“唯分?jǐn)?shù)”“唯升學(xué)”等頑疾。實(shí)施4年多來,各項(xiàng)目全面落地,學(xué)校、學(xué)生、家長的育人理念發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變?!苯亟榻B,為深入推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施,4年來,全市連續(xù)召開16次推進(jìn)現(xiàn)場會,建專職隊(duì)伍,項(xiàng)目清單式推動“四進(jìn)”(進(jìn)課程、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)評價)和“四融入”(融入課堂、融入生活、融入社會實(shí)踐、融入成長全過程),取得挖潛增優(yōu)賦能的累累碩果,截至目前,已建立項(xiàng)目庫100多個,各項(xiàng)目庫資源7萬多個。

《中國教育報》2023年10月27日第1版 

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