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弘揚教育家精神當(dāng)好學(xué)生引路人

——全國優(yōu)秀教師代表座談會與會代表感言⑤

發(fā)布時間:2023-10-28 來源:中國教育報

■踐行教育家精神 擔(dān)當(dāng)強國建設(shè)使命

2023年全國教書育人楷模、云南省曲靖市第二小學(xué)校長李青霖:

 做邊疆基礎(chǔ)教育事業(yè)的“螺絲釘”

基礎(chǔ)教育要做的事情就是為孩子的人生奠基,讓每一個孩子積極向上、陽光樂觀。多年來,我和老師們一道,教育孩子聽黨話、感黨恩、跟黨走,教育孩子愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義,致力于讓每一名孩子成為最優(yōu)秀的自己、最優(yōu)秀的人。

參加此次座談會,更加堅定了自己為黨育人、為國育才的決心。在以后的工作中,我將繼續(xù)上好每一堂課,教好每一名學(xué)生,服務(wù)好每一位教師,我將繼續(xù)不斷鞭策自己:既然來過,就一定不負此行;既然選擇了教書育人,就不負此生。我將牢記習(xí)近平總書記的囑托,弘揚并傳承教育家精神,當(dāng)好學(xué)生的引路人,做好邊疆基礎(chǔ)教育事業(yè)的“螺絲釘”。

南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院原院長、喀什大學(xué)馬克思主義學(xué)院銀齡教師趙鐵鎖:

為支援西部高等教育貢獻“夕陽紅”力量

作為支援西部高等教育的銀齡教師代表參加座談會,我感到心潮澎湃、激動萬分。

習(xí)近平總書記對弘揚教育家精神的重要指示,既充分肯定了人民教師為辦好符合新時代中國特色社會主義發(fā)展方向的教育事業(yè)所作出的重要貢獻,又對教師隊伍建設(shè)提出了明確要求。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、切實貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神,為做好銀齡教師支援西部高等教育的各項工作貢獻自己“夕陽紅”的微薄力量。

2019年“最美高校輔導(dǎo)員”、中南大學(xué)教授張金學(xué):

做大學(xué)生健康成長的知心朋友

此次座談會的召開充分表明黨中央、國務(wù)院對全國教育戰(zhàn)線教師們的高度重視,我倍感振奮、深受鼓舞,深感使命光榮、責(zé)任重大。

作為一名高校輔導(dǎo)員,我從事大學(xué)生思想政治教育與管理工作36年。36年來,我扎實做好大學(xué)生健康成長的知心朋友和成長成才的人生導(dǎo)師,曾帶過3.5萬余名學(xué)生,他們畢業(yè)后都奮戰(zhàn)在國家建設(shè)的各條戰(zhàn)線。我將積極學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神,落實立德樹人根本任務(wù),弘揚教育家精神,強化思想政治和師德師風(fēng)涵養(yǎng),做好“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”,努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。

第三批“全國高校黃大年式教師團隊”負責(zé)人、重慶大學(xué)教授蔣興良:

培養(yǎng)更多高層次科技人才服務(wù)強國建設(shè)

參加座談會,現(xiàn)場聆聽了丁薛祥副總理傳達習(xí)近平總書記重要指示、李強總理批示,并作了貫徹落實教育家精神的重要部署。我倍感振奮、深受鼓舞,決心以國家重大需求為己任,爭分奪秒突破瓶頸技術(shù)。要以黃大年同志為鏡,珍惜教師的職業(yè)光榮,腳踏實地、開拓進取,為祖國強盛謀新局,為學(xué)生發(fā)展計長遠。完善與發(fā)展國家野外科學(xué)觀測站,面向“能源安全”“電網(wǎng)安全”等國家重大需求,持續(xù)開展長期穩(wěn)定規(guī)范的科學(xué)觀測研究,創(chuàng)建能源裝備安全基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫,促進國家能源裝備安全的科學(xué)技術(shù)進步與自主創(chuàng)新發(fā)展。我們愿以身許黨、以身許國,培養(yǎng)更多品德高尚、知識廣博、創(chuàng)新能力強、奉獻精神突出的高層次科學(xué)技術(shù)人才,服務(wù)于強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)。

2023年“最美教師”、廣西壯族自治區(qū)荔浦市特殊教育學(xué)校黨支部書記、校長熊碧芳:

努力成為特殊孩子的“圓夢導(dǎo)師”

習(xí)近平總書記的殷切期望,黨和國家給予廣大教師的特別關(guān)懷,讓我深受鼓舞、倍感振奮!

作為在少數(shù)民族地區(qū)從事特殊教育工作24年的教師,我將時刻牢記習(xí)近平總書記的囑托,帶領(lǐng)全校教師踐行教育家精神,不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,立足教師本職工作,勇于擔(dān)當(dāng),樂于奉獻,樹牢“躬耕教壇,強國有我”的志向和抱負,用愛和責(zé)任點亮特殊孩子成長路,為他們遮風(fēng)擋雨,播撒希望。我將砥礪奮進,積極探索縣域特殊教育高質(zhì)量發(fā)展辦學(xué)模式,努力成為特殊孩子的“圓夢導(dǎo)師”,為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻。

《中國教育報》2023年10月28日第2版 

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