近期，有部分手機(jī)電腦應(yīng)用廠商以突破“青少年模式”為賣點(diǎn)，誘導(dǎo)青少年安裝其手機(jī)應(yīng)用軟件。此外，部分應(yīng)用軟件利用青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)缺失，非法采集、倒賣青少年個(gè)人信息的事件時(shí)有發(fā)生，進(jìn)一步引發(fā)家長(zhǎng)群體焦慮。面對(duì)這些問(wèn)題，一些家長(zhǎng)視網(wǎng)絡(luò)為洪水猛獸，呼吁為青少年?duì)I造無(wú)網(wǎng)環(huán)境；也有家長(zhǎng)提出，學(xué)校應(yīng)加設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，相關(guān)平臺(tái)和應(yīng)用廠商應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理，主動(dòng)減少不良信息在平臺(tái)內(nèi)的傳播。

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，有關(guān)青少年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的諸多問(wèn)題本質(zhì)上是其教育載體和教育模式如何有效變革的問(wèn)題。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，截至2023年6月，我國(guó)青少年網(wǎng)民數(shù)量近2億。未成年人利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的占比達(dá)88.9%，上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè)和玩游戲作為主要休閑娛樂(lè)活動(dòng)占比分別為63.0%和62.3%，網(wǎng)上溝通社交占比為53.4%。可見(jiàn)，青少年使用互聯(lián)網(wǎng)是學(xué)校與家長(zhǎng)必須接受的事實(shí)。

但與此同時(shí)，青少年的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)也出現(xiàn)不少問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)成癮、錯(cuò)誤價(jià)值觀傳播、網(wǎng)絡(luò)不良行為以及數(shù)據(jù)泄露等。網(wǎng)絡(luò)依賴長(zhǎng)期以來(lái)是青少年互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的突出問(wèn)題，會(huì)干擾其學(xué)習(xí)生活，進(jìn)而影響身心健康。青少年在觀看短視頻、參與網(wǎng)絡(luò)直播打賞中，很容易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，出現(xiàn)價(jià)值觀扭曲和網(wǎng)絡(luò)霸凌等。如何為青少年?duì)I造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，值得社會(huì)各界廣泛思考與共同努力。

一是健全和執(zhí)行好青少年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)制度約束。根據(jù)未成年人保護(hù)法、網(wǎng)絡(luò)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法等法律法規(guī)，進(jìn)一步制定與完善有關(guān)青少年網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)法律，重點(diǎn)做好普法宣傳與執(zhí)法監(jiān)督。加快制定有關(guān)青少年網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的信息安全標(biāo)準(zhǔn)，特別是對(duì)涉及采集個(gè)人信息的相關(guān)行為，要明晰法律責(zé)任，強(qiáng)化對(duì)青少年個(gè)人信息的保護(hù)。對(duì)面向青少年的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，應(yīng)盡快完善相關(guān)管理規(guī)定，規(guī)范行業(yè)秩序。

二是學(xué)校、家長(zhǎng)與社會(huì)要形成合力，發(fā)揮好各自場(chǎng)域內(nèi)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用行為的引導(dǎo)和監(jiān)督責(zé)任。學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生在校期間使用網(wǎng)絡(luò)的正向引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展積極的課外活動(dòng)，消減學(xué)生在校期間不良用網(wǎng)習(xí)慣。家長(zhǎng)要發(fā)揮榜樣作用，減少自身的不良用網(wǎng)習(xí)慣，同時(shí)發(fā)揮好監(jiān)護(hù)職責(zé)，減少家庭終端、賬號(hào)混用的現(xiàn)象。社會(huì)層面要擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，完善“青少年模式”對(duì)不良信息的過(guò)濾作用。內(nèi)容提供方應(yīng)減少乃至避免可能對(duì)青少年造成不良用網(wǎng)習(xí)慣的信息傳播，共同打造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

三是強(qiáng)化對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)督管理，營(yíng)造清朗的用網(wǎng)環(huán)境。對(duì)網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)終端、應(yīng)用程序提供商以及平臺(tái)供應(yīng)商，要強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督和專項(xiàng)檢查，研究出臺(tái)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息分級(jí)制度，鼓勵(lì)和推動(dòng)平臺(tái)打造針對(duì)青少年的專屬內(nèi)容池。懲治平臺(tái)和內(nèi)容提供方惡意誘導(dǎo)青少年非理性消費(fèi)或網(wǎng)絡(luò)霸凌等行為，嚴(yán)厲打擊針對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)犯罪行為。

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和信息資費(fèi)的下降，網(wǎng)絡(luò)早已不單是青少年學(xué)習(xí)娛樂(lè)的可選工具，它已成為這些小用戶生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的重要平臺(tái)。正因如此，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全比以往任何時(shí)候都需要我們加大關(guān)注，也更需要社會(huì)各界群策群力，使網(wǎng)絡(luò)真正為青少年賦能。

（作者系北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院副教授）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年11月16日第2版