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黨建引領(lǐng)筑牢高校青年科技人才思想根基

發(fā)布時(shí)間:2023-12-04 作者:李敏 來源:中國教育報(bào)

2023年8月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青年科技人才培養(yǎng)和使用的若干措施》(以下簡稱《若干措施》),強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)持黨對(duì)新時(shí)代青年科技人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)”。高校作為人才培養(yǎng)主陣地,也是青年科技人才集聚地,肩負(fù)著為黨育人、為國育才的重要使命。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),筑牢高校青年科技人才思想根基,既為培養(yǎng)和鍛造高素質(zhì)高校青年科技人才隊(duì)伍奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ),也為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國提供不竭思想動(dòng)力。

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),把穩(wěn)青年科技人才思想方向盤

做好頂層設(shè)計(jì),加強(qiáng)組織保障,推動(dòng)青年科技人才從思想上筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。堅(jiān)定不移高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,把對(duì)黨的忠誠體現(xiàn)在貫徹落實(shí)好黨中央決策部署、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的實(shí)際行動(dòng)上。

加強(qiáng)高校青年科技人才思想先進(jìn)性的組織力。大力加強(qiáng)高校青年科技人才思想政治教育一體化、系統(tǒng)化建設(shè),建立多元化、常態(tài)化的工作機(jī)制,聚焦高校青年科技人才緊迫需求,有機(jī)融入高校學(xué)生工作部、研究生工作部、教師工作部、師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組等部門、機(jī)構(gòu)的實(shí)際工作中。持續(xù)深化拓展科研領(lǐng)域“放管服”改革,支持高校青年科技人才挑大梁、當(dāng)主角,保障高校青年科技人才將主要精力用于科研工作,提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。

加強(qiáng)高校青年科技人才思想堅(jiān)定性的引領(lǐng)力。強(qiáng)化高校思想政治理論課的重點(diǎn)建設(shè)地位,發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科的引領(lǐng)作用,堅(jiān)持把理想信念教育放在首位,堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦。加強(qiáng)黨的意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè),特別是強(qiáng)化國際交流和海外歸國青年科技人才的思想政治教育,注重從優(yōu)秀青年科技人才中發(fā)展黨員,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

加強(qiáng)高校青年科技人才思想純潔性的凝聚力。大力實(shí)施“青年科技人才”涵養(yǎng)計(jì)劃等系統(tǒng)方案,通過制定實(shí)施高校青年科技人才隊(duì)伍引培計(jì)劃、職業(yè)道德規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范、黨組織理論學(xué)習(xí)、先進(jìn)典型評(píng)選表彰等機(jī)制,健全高校青年科技人才成長的制度保障;通過在人才引培、職稱評(píng)審、干部選任、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等環(huán)節(jié)嚴(yán)把思想政治關(guān),可在同等條件下優(yōu)先考慮思想政治表現(xiàn)突出者,對(duì)失范行為實(shí)行“一票否決”。嚴(yán)格制度管理,確保高校青年科技人才思想的純潔性。

強(qiáng)化思想引領(lǐng),激發(fā)青年科技人才成長新引擎

思想是行為的先導(dǎo)?!度舾纱胧窂?qiáng)調(diào),要堅(jiān)持黨對(duì)新時(shí)代青年科技人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo),用黨的初心使命感召青年科技人才,激勵(lì)引導(dǎo)青年科技人才大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神,傳承“兩彈一星”精神,繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家科技報(bào)國的優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持“四個(gè)面向”,堅(jiān)定敢為人先的創(chuàng)新自信。

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,胸懷“國之大者”、弘揚(yáng)科學(xué)家精神和創(chuàng)新發(fā)展思維,是高校青年科技人才深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的思想“新引擎”。

胸懷“國之大者”。立德樹人是教育的根本任務(wù),是高校的立身之本。青年人要“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”,大志之為大,首在為國為民。家國情懷是中國青年的價(jià)值底色,中國式現(xiàn)代化建設(shè)為青年人提供了廣闊舞臺(tái),新時(shí)代高校青年科技人才唯有把握歷史機(jī)遇,樹立遠(yuǎn)大志向,堅(jiān)定黨的理想信念,將“小我”融入“大我”,把個(gè)人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中,才能成長為為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)的“大才”,真正擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代重任。

弘揚(yáng)科學(xué)家精神。偉大時(shí)代呼喚偉大精神,崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)?!皭蹏?chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人”是在長期科技發(fā)展過程中所形成的新時(shí)代科學(xué)家精神,也為各行各業(yè)的人民群眾樹立起精神豐碑。習(xí)近平總書記在江蘇考察時(shí)勉勵(lì)年輕研發(fā)人員“要立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,一步一步往前走,以十年磨一劍的韌勁,以‘一輩子辦成一件事’的執(zhí)著,攻關(guān)高精尖技術(shù),成就有價(jià)值的人生”。這是對(duì)青年研發(fā)人員的囑托,也是對(duì)高校青年科技人才的殷切期盼。以傳承弘揚(yáng)科學(xué)家精神為己任,激勵(lì)高校青年科技人才躬身踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步推動(dòng)積極主動(dòng)投身中國式現(xiàn)代化建設(shè)的思想自覺和行動(dòng)自覺。

創(chuàng)新發(fā)展思維。“惟改革者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟改革創(chuàng)新者勝?!碑?dāng)代高校青年科技人才正處于年富力強(qiáng)、思維活躍的人生黃金期,也是科研成果高產(chǎn)期。近年來,高校在學(xué)科建設(shè)、課程設(shè)置等方面,圍繞拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)不斷深化改革,在大力加強(qiáng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研平臺(tái)建設(shè)的同時(shí),也為高校青年科技人才提供了更加優(yōu)越的科研資源和優(yōu)良的科研環(huán)境。加快科技自立自強(qiáng)步伐,解決“卡脖子”問題,需要高校青年科技人才以黨的創(chuàng)新理論不斷拓寬創(chuàng)新發(fā)展思路,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,激發(fā)創(chuàng)新發(fā)展思維,秉承“四敢”精神,堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康,不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍。以創(chuàng)新思維和舉措推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)青春力量。

注重文化涵育,厚植青年科技人才發(fā)展新生態(tài)

高校要充分發(fā)揮校園文化特色,加強(qiáng)黨的理論宣傳,堅(jiān)持以文化人、以文育人,持續(xù)營造積極向上的濃厚宣傳氛圍。充分利用各類宣傳方式,采用師生喜聞樂見的形式,通過線下宣講以及線上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),全方位、立體化、多層面做好宣傳引導(dǎo)工作,強(qiáng)化媒體融合,形成宣傳合力,提升高校青年科技人才對(duì)黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)同感。同時(shí),加大選樹高校青年科技人才優(yōu)秀典型力度,展示高校青年科技人才先進(jìn)事跡,為高校青年科技人才思想不斷注入新活力。

傳遞黨的好聲音。高校通過積極開展黨的創(chuàng)新理論宣傳工作,遴選優(yōu)秀黨員干部、理論專家等組建宣講小分隊(duì),在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、針對(duì)重點(diǎn)主題,開展形式多樣的主題黨日教育。深入高校各部門、學(xué)院面向青年科技人才群體組織專題報(bào)告、知識(shí)競賽等活動(dòng),并與他們座談交流學(xué)習(xí)體會(huì)。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),通過線上“微宣講”小課堂、小問答、微信群及談心交流活動(dòng)等形式,學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的最新理論成果。線上線下合力,全面打通基層“神經(jīng)末梢”,做到黨的思想理論宣傳全部覆蓋、全員參與,讓黨的思想理論好聲音真正“聲”入人心。

講好高校青年科技人才發(fā)展的好故事。高校加大選樹青年科技人才優(yōu)秀典型力度,發(fā)揮評(píng)選表彰激勵(lì)作用,開展各類評(píng)選活動(dòng)。依托高校線上平臺(tái)優(yōu)勢,開設(shè)“云宣講”“云課堂”;建立“發(fā)現(xiàn)身邊的光”“青年科技人才說”等專欄,發(fā)揮榜樣力量,擴(kuò)大先進(jìn)典型示范效應(yīng)。拓展教育形式,以新生入學(xué)、新教師入職起始,將沉浸互動(dòng)式思想政治教育貫穿高校青年科技人才培養(yǎng)的全過程。加強(qiáng)校內(nèi)外宣傳聯(lián)動(dòng),共同講述高校青年科技人才發(fā)展的好故事。

樹立高校青年科技人才發(fā)展的好形象。做好高校網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)和輿論引導(dǎo)是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容。用主流價(jià)值導(dǎo)向駕馭“算法”,全面提高輿論引導(dǎo)能力。依托高校黨委宣傳部、學(xué)院黨委等主管部門和單位,發(fā)揮教師、學(xué)生網(wǎng)評(píng)信息員隊(duì)伍作用,依托專業(yè)機(jī)構(gòu)、專人排查等方式開展常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測,及時(shí)了解和掌握輿情動(dòng)態(tài),增強(qiáng)輿情應(yīng)對(duì)工作的預(yù)見性和主動(dòng)性,構(gòu)建多維聯(lián)動(dòng)、科學(xué)應(yīng)對(duì)、實(shí)時(shí)有效的輿情信息監(jiān)測機(jī)制。統(tǒng)籌發(fā)揮官方微博、微信及網(wǎng)站等新媒體在信息發(fā)布方面的融合優(yōu)勢,針對(duì)突發(fā)輿情及時(shí)發(fā)聲,說明事件真實(shí)情況,闡明學(xué)校態(tài)度立場。在發(fā)布信息的同時(shí)加強(qiáng)與網(wǎng)民的互動(dòng),強(qiáng)化正面宣傳,引導(dǎo)社會(huì)輿論,激勵(lì)高校青年科技人才樹立良好形象,成為新時(shí)代青年科技人才發(fā)展的新典范。

(作者系江蘇人才發(fā)展戰(zhàn)略研究院研究員、河海大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生)

《中國教育報(bào)》2023年12月04日第6版 

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